Expediční Střední ScioŠkola
Prokopova, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty hledající vysokou samostatnost a svobodu v organizaci učení.
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje kombinace online výuky a terénních expedic.
Na co si dát pozor
- ! Styl studia vyžaduje vysokou míru vnitřní motivace a sebedisciplíny.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí inovativní kombinaci distanční výuky a terénních expedic. Výuka stojí na partnerském přístupu, týmové práci a formativním hodnocení. Studenti nesou vysokou odpovědnost za své vzdělávání. Spolurozhodují o chodu instituce a hospodaří s rozpočtem. Pravidelná setkání s mentory podporují jejich individuální růst. Vzdělávání rozvíjí dovednosti pro praktický život.
Doporučení pro rodiče
- Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje převážně distanční forma vzdělávání.
- Ověřte si, jak student zvládá samostatné plánování studijních povinností.
- Zeptejte se na průběh terénních expedic a jejich náročnost.
Průvodci učí promyšleně a propojují teorii s praxí. Využívají práci v menších skupinách a moderní digitální nástroje. Studenti se aktivně zapojují do diskusí a učí se kriticky myslet. Zodpovědnost za učení leží na samotných studentech. Výuka cizích jazyků s rodilými mluvčími podporuje aktivní komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Nejčastěji využívané kooperativní formy práce podporovaly týmovou spolupráci a současně rozvíjely komunikační dovednosti žáků.“"
„„Žáci účelně pracovali s různými informačními zdroji, v rámci řízené i spontánní diskuze prokazovali schopnost samostatně argumentovat, kriticky myslet...“"
Vedení školy úspěšně naplňuje moderní vizi vzdělávání. Ředitel pečlivě vybírá nové průvodce v náročném řízení. Pravidelně navštěvuje hodiny a dává vyučujícím konkrétní zpětnou vazbu. Škola podporuje týmovou spolupráci a sdílení zkušeností. Nastavené porady pomáhají rychle řešit podněty a neustále zlepšovat výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Kvalita vzdělávání je posuzována dostatečně četnou hospitační činností, která vychází z předem stanovených priorit a vyúsťuje v konkrétní doporučení...“"
„„Kandidáti na průvodce procházejí vícestupňovým výběrovým řízením, ve kterém musí prokázat schopnosti a dovednosti nutné pro úspěšnou realizaci vize školy.“"
Ve škole vládne bezpečná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Studenti mají mimořádný vliv na fungování školy. Spravují část rozpočtu, pomáhají s propagací a plánují výjezdy. Partnerský přístup průvodců posiluje důvěru studentů. Všichni aktéři otevřeně a konstruktivně komunikují v online i terénním prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Žáci se významnou měrou zapojují do chodu a provozu školy, např. spravují část rozpočtu školy, starají se o propagaci...“"
„„Společným znakem sledované online výuky byla příjemná pracovní atmosféra založená na partnerském přístupu jednotlivých aktérů i vzájemném respektu.“"
Podpora studentů je promyšlená a systematická. Každý student má svého mentora, se kterým pravidelně rozebírá pokroky i obtíže. Místo známek škola využívá slovní a formativní zpětnou vazbu. Poradenský tým úzce spolupracuje s rodinami. Průvodci přizpůsobují náročnost úkolů individuálním potřebám jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Klasické hodnocení známkou je nahrazeno průběžným posuzováním pokroku žáka, jehož významným nástrojem jsou pravidelné online individuální rozhovory žáka s mentorem.“"
„„Cílem těchto pohovorů je mj. společně se žákem reflektovat jeho studijní úspěchy či obtíže, pomoci mu rozpoznat a rozvíjet silné stránky...“"
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá převážně online a studenti využívají vlastní notebooky. Průvodci mají k dispozici školní techniku a vybavení pro terénní expedice, jako jsou stany, celty nebo sněžnice. Prostory kamenné budovy slouží primárně jinému oboru.
Silné stránky
- • Studenti reálně spolurozhodují o chodu školy a plánují společné expedice.
- • Pravidelné rozhovory s mentory účinně rozvíjejí silné stránky studentů.
- • Výuka probíhá formou týmové spolupráce a rozvíjí kritické myšlení.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé výukové aktivity byly časově předimenzované a přehlcovaly studenty.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Prokopova 100/16130 00 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Alexandra Kohoutová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více