Little England Academy Základní škola a Mateřská škola
Roztocká, Úholičky Mapa a spojení
- Počet žáků
- 102
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11,3 žáka
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají aktivní výuku, spolupráci žáků a učení také venku.
- Pro žáky, kterým vyhovuje samostatné hledání řešení a sdílení vlastních názorů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 5. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se v hodinách aktivně zapojují, samostatně hledají řešení a spolupracují. Učitelé propojují učení s běžným životem a střídají činnosti. Připravují také další úkoly pro rychlejší žáky. Ve třídách panuje respektující a bezpečná atmosféra. Vedení podporuje změny ve výuce. Škola nabízí pomoc žákům. Její dopad na jejich pohodu ale není jasný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kteří potřebují podporu při učení.
- Zjistěte, jak žáci při výuce používají techniku a plní interaktivní úkoly.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají činnosti a propojují učení s běžným životem. Dávají žákům prostor vyjadřovat názory. Žáci samostatně hledají matematická řešení, zdůvodňují je a radí se spolužáky. Učitelé připravují další úkoly pro rychlejší žáky. Průběžně jim říkají, co se jim daří. Taková výuka podporuje aktivitu, tvořivost i samostatnost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich přístup k zadaným úkolům byl velmi aktivní a kreativní."
„V matematice, kterou škola vyučuje podle metody Hejného, prokazovali vysokou míru samostatnosti při hledání řešení zadaných úkolů."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka účinně motivuje učitele a její doporučení mění způsob výuky. Zjišťuje informace od učitelů a cíleně s nimi pracuje. Škola řeší potíže žáků společně s rodiči. Vedení tak podporuje užitečné změny. Další konkrétní dopady ve výuce i jinde nejsou jasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dokáže své zaměstnance efektivně motivovat, doporučení se projevují v uplatňování moderních vzdělávacích přístupů v ZŠ."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDospělí přistupují k žákům vstřícně a ve třídách panuje tvůrčí, příjemná atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a respektují společná pravidla. Mají prostor říkat své názory. Učitelé podporují spolupráci a sebedůvěru. Škola také rychle řeší zjištěné potíže s žáky a jejich rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„příkladně vstřícný přístup dospělých vytvářel sociálně vstřícné a podnětné prostředí pro vzdělávání"
„Hodiny se vyznačovaly příjemným pracovním prostředím a tvůrčí atmosférou, vzájemným respektem mezi učiteli a žáky a dodržováním nastavených pravidel."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny ZŠ mají relaxační zóny. Škola využívá zastřešenou terasu, zahradu s herními prvky a přilehlý park. Žáci se venku učí a věnují pohybovým aktivitám.
Silné stránky
- • Žáci samostatně hledají matematická řešení a zdůvodňují vlastní postupy spolužákům.
- • Vstřícný přístup dospělých pomáhá vytvářet bezpečnou a tvůrčí atmosféru.
- • Ředitelčino vedení se promítá do moderních způsobů práce učitelů ve třídách.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se učí matematiku metodou Hejného a samostatně hledají postupy.
- Angličtina začíná už v prvním ročníku a škola ji rozvíjí také konverzací.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 5. 2021
Škola nabízí pomoc přes výchovného poradce, pracovníka pro prevenci a třídní učitele. Zjištěné potíže řeší se žáky a jejich rodiči. U žáků potřebujících další pomoc škola sleduje, zda doporučené kroky fungují. Konkrétní příklad dopadu této pomoci na pohodu žáků ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištěné problémy bezodkladně řeší se žáky a jejich rodiči."
„Poradenská činnost školy je účelně zajišťována výchovným poradcem, metodičkou prevence a třídními učiteli."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
England Academy je škola zakládající si na přátelské a respektující atmosféře, která propojuje to nejlepší z českého i světového kurikula. Klade důraz na jedinečnost každého dítěte, podporu spolupráce a budování silného týmového ducha v rámci moderního vzdělávání.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2027/2028 proběhne 27. ledna 2027 od 15 hodin.
27. 1. 2027, od 15:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Zvažujete zápis do 1. ročníku pro školní rok 2027/2028 nebo přestup na naši školu? … Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2027/2028 proběhne 27. ledna 2027 od 15 hodin.
Celý odstavec
Zvažujete zápis do 1. ročníku pro školní rok 2027/2028 nebo přestup na naši školu? Napište nám na office@englandacademy.cz a domluvte si osobní setkání. Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2027/2028 proběhne 27. ledna 2027 od 15 hodin.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a školné. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Roztocká 6252 64 Úholičky
Praha-západ, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- autobus Praha,Dejvická - Kladno
- autobus Praha,Suchdol - Velké Přílepy - Úholičky
- autobus Praha,Vítězné náměstí - Kralupy nad Vltavou/Číčovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Bc. Ondřej Kubíček
Technické detaily
- IZO
- 181103702
- RED IZO
- 691011451
- IČO
- 05421900
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →