Přeskočit na obsah

Základní škola a Praktická škola Neratovice

Byškovická, Neratovice Mapa a spojení

Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
47
Družina do
15:40

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým pomáhá empatický přístup a učení přizpůsobené jejich možnostem.
  • Pro rodiny, které hledají tvořivé a praktické činnosti i týmovou spolupráci.

Na co si dát pozor

  • V polovině hodin žáci nezakončují učení společným zhodnocením.
  • Škola nevyužívá všechna odborná doporučení při práci s jednotlivými žáky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 10. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola nabízí žákům vstřícný přístup a výuku přizpůsobenou možnostem jednotlivců. V řadě hodin žáci spolupracují, tvoří a využívají zkušenosti z běžného života. Některé hodiny však méně účinně motivují žáky. Škola také nevyužívá všechna doporučení pro práci s jednotlivými žáky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na konci hodin zapojují žáky do shrnutí jejich práce.
  • Zeptejte se, jak škola využívá odborná doporučení při podpoře jednotlivých žáků.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé nabízejí žákům tvořivé, praktické a pohybové činnosti. Žáci při hudební výchově spolupracují a při práci tvoří vlastní výrobky. Učitelé také v některých hodinách nechávají žáky vybírat obtížnost úloh. Některé hodiny méně dobře motivují. Žáci polovinu hodin nezakončují společným zhodnocením.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinná byla spolupráce žáků na realizaci společného cíle."

„Žáci vždy pracovali se zájmem a plnili stanovené úkoly."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu podle realistického plánu a rozděluje pravomoci své zástupkyni. Učitelé a vedení pravidelně jednají na poradách. Vedení sleduje výuku. Škola si udržela práci zaměřenou na rozvoj osobnosti žáků. Konkrétní příklad, jak vedení zlepšilo práci učitelů, ale chybí. Celkově řízení působí běžně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka účelně deleguje pravomoci zejména na svou zástupkyni."

„Řízení školy odpovídá jejímu typu a velikosti."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se žáky mluví partnersky a empaticky. Atmosféra hodin podporuje učení. Škola pořádá preventivní programy, ale předcházení záškoláctví nefunguje vždy. Učitelé navíc citlivě reagují, když žák naruší výuku. Konkrétní změnu, kterou programy přinesly, škola neukazuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace učitelů i asistentů pedagoga s žáky byla partnerská, empatická, atmosféra hodin podporovala proces učení."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy; třetí, školní dílnu, nyní nevyužívá. Má počítače, výukové programy a zahradu; tělocvičnu nahrazuje průchozí vstupní hala. Chybí prostor pro odpočinek; bezbariérovost zajišťuje rampa a zapůjčený schodolez.

Silné stránky

  • • V hudební výchově učitelé podporují spolupráci žáků na společném cíli.

Oblasti ke zlepšení

  • • V polovině hodin žáci nemají prostor společně shrnout a zhodnotit, co se naučili.
  • • Učitelé nevyužívají všechna doporučení odborníků při práci s jednotlivými žáky.

Unikátní vlastnosti

  • V některých třídách učitelé podporují komunikaci obrázky, gesty, mimikou a hudebními nástroji.
Učitelé střídají činnosti a propojují učení s běžným životem. Žáci tvoří, zpívají, spolupracují a někdy si vybírají obtížnost úloh. Některé hodiny méně dobře motivují žáky. Někdy jim chybí prostor shrnout, co se naučili.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 10. 2022

Školní odborníci účinně pomáhají žákům při vzdělávání. Učitelé sledují pokrok žáků a přizpůsobují pomoc jejich možnostem. Část odborných doporučení ale škola nevyužívá. Škola neuvádí konkrétní příklady, kdy pomoc zlepšila situaci jednotlivého žáka. Podpora tedy působí běžně, s jednou patrnou mezerou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště účinně pomáhá při vzdělávání žáků."

„Nedostatkem však je, že část doporučení školských poradenských zařízení týkající se individuálních vzdělávacích plánů škola nevyužívá."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

5,3
úvazku asistenta
odhad za celou organizaci
≈ průměr ZŠ
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

4
žáci s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Škola využívá asistenty pedagoga (6), školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence), spolupráci s PPP a SPC. Tvorba IVP dle potřeb žáků.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Škola poskytuje základní a střední vzdělání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s mentálním postižením a kombinovanými vadami. Výuka probíhá v malých třídách s individuálním přístupem za podpory speciálních pedagogů a asistentů. K dispozici je moderní vybavení, zahrada s dílnou, skleníkem a zázemím pro cvičné bydlení.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Družina · Poplatek za družinu

Cena: Usnesení Rady Středočeského kraje č. 020-23/2026RK ze dne 25. června. 2026 stanovilo výši úplaty ve ŠD na 350 Kč/měsíc/žák .

350 Kč / měsíc

Školní rok 2026/2027. Datum podkladu 25. 6. 2026.

Zdroj a přesné znění
Platby | Základní škola a Praktická škola Neratovice, příspěvková organizace

Podklad načten 20. 10. 2026

Cena: Usnesení Rady Středočeského kraje č. 020-23/2026RK ze dne 25. června. 2026 stanovilo výši úplaty ve ŠD na 350 Kč/měsíc/žák .

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

12,5 %
zapsaných z přihlášených
(1 z 8)
12,5 %
odkladů školní docházky
(1 z 8)
62,5 %
přihlášených po odkladu
(5 z 8)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Byškovická 85
277 11 Neratovice
Mělník, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Neratovice, Byškovická, 109 m
  • autobus Neratovice,Korycany - Veliká Ves - Neratovice
  • autobus Praha,Ládví - Obříství
  • autobus Praha,Třebenická - Mělník,Mlazice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

315 682 085 zsbyskovice@zsbyskovice.cz ramzerova@zsbyskovice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PaedDr. Jitka Ramzerová

Technické detaily
IZO
102286205
RED IZO
600047849
IČO
70107122
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zlepšujeme prostředí naší školy 28. 8. 2026

Informace pro zákonné zástupce o vylepšování školního prostředí.

Výsledky doplňujících voleb do školské rady 28. 8. 2026

Informace o zvolení Mgr. Kláry Ryskové novou členkou školské rady za pedagogické pracovníky.

Organizace úvodního týdne školního roku 2026/2027 27. 8. 2026

Informace pro zákonné zástupce týkající se organizace prvního týdne nového školního roku.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Mělník

Porovnání

Porovnat