Střední škola obchodu, řemesel, služeb a Základní škola
Keplerova, Ústí nad Labem Mapa a spojení
- Počet žáků
- 749
- Obory (2026)
- 13
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 3 z 13 oborů
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí odborné obory a praktické zkušenosti u zaměstnavatelů.
- Pro rodiny, které ocení konzultace, doučování a pomoc při volbě dalšího studia.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin mají studenti málo prostoru pro spolupráci a úkoly podle svých potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2023
Studenti se učí hlavně výkladem a samostatnými úkoly. Učitelé málo podporují spolupráci a přizpůsobují práci potřebám studentů. To oslabuje jejich zapojení a rozvoj. Škola nabízí krizovou pomoc, konzultace a doučování. Odborné obory propojují výuku se zaměstnavateli a stážemi. Hlavní slabinou zůstává málo pestrá výuka.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám různých studentů.
- Zjistěte, jak mohou studenti získat krizovou pomoc, doučování nebo konzultace.
- Navštivte odbornou výuku a zeptejte se na stáže u zaměstnavatelů.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe všeobecných i odborných hodinách učitelé většinou vedou výklad sami. Studenti málo spolupracují a dostávají málo úkolů přizpůsobených svým potřebám. To snižuje jejich zapojení a omezuje rozvoj jejich možností. Učitelé také zřídka pomáhají studentům sledovat další kroky v učení. Tyto slabiny se opakují v různých hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kooperativní metody byly využity pouze ojediněle, čímž docházelo k menší aktivizaci žáků."
„Nízká míra individualizace a diferenciace neumožnila rozvoj potenciálu každého žáka."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozděluje odpovědnosti mezi zástupce a sleduje výuku. Učitelé sdílejí zkušenosti. Několik důležitých částí výuky se však stále nedaří zlepšit. Pomoc učitelům tyto potíže zatím dostatečně neřeší. Vedení zná slabiny, ale jeho dosavadní kroky nepřinášejí jasný posun studentům. Řízení proto působí běžně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodická podpora poskytovaná pedagogům není dostatečně účinná pro zkvalitňování vzdělávacího procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti prvních ročníků absolvují adaptační programy. Programy se zaměřují na vztahy ve třídách a prevenci problémů. Škola pořádá projekty, besedy, exkurze a výměnné pobyty. Tyto aktivity podporují společné soužití. Škola však neukazuje konkrétní zlepšení. Atmosféra působí příznivě, ale samotné aktivity nedokládají výraznější dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve střední škole k vytváření zdravého školního klimatu třídních kolektivů napomáhají adaptační programy pro žáky prvních ročníků."
„Na nich jsou organizovány aktivity zaměřené na upevňování dobrých prosociálních vztahů ve třídách"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Střední škola má odborné učebny, cvičnou restauraci a kuchyň. Vybavení zahrnuje také digitální technologie.
Silné stránky
- • Spolupráce s partnery podporuje osobní rozvoj studentů a propojuje odborné obory s praxí.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti mají málo prostoru pro spolupráci, úkoly podle svých potřeb i sledování vlastního pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Odborné obory nabízejí studentům stáže u zaměstnavatelů, včetně zahraničních partnerů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2023
Studenti mohou získat krizovou pomoc sociální pedagožky. Výchovné poradkyně pomáhají při volbě dalšího studia a hledání práce. Škola nabízí také doučování, konzultace a materiály k učení. Tyto služby vytvářejí běžnou síť pomoci. Škola však neukazuje konkrétní přínos těchto služeb pro jednotlivé studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve střední škole poskytuje žákům krizové intervence sociální pedagožka, nabízí potřebnou odbornou pomoc nejen jim, ale také jejich rodičům."
„žákům nabízeny individuální konzultace, doučování, výukové materiály ve sdíleném prostředí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Škola sdružuje několik vzdělávacích středisek nabízejících studijní i učební obory v oblasti služeb, potravinářství, řemesel a cestovního ruchu v Ústí nad Labem a Trmicích. Součástí organizace je také bezbariérová základní škola s dlouholetou tradicí a přípravnou třídou. Instituce poskytuje vzdělání v denní i dálkové formě a zaměřuje se na praktickou přípravu žáků.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Keplerova 315/7400 07 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 46 NOČNÍ PROVOZ: Všebořice - Beethovenova - Divadlo - Výstupní - Krásné Březno - Pod Vyhlídkou
- trolejbus 70 (Klíše lázně) - Divadlo - Mírové náměstí - Vojanova - Jungmannova - Krásné Březno - OD Květ - Mojžíř
- trolejbus 71 Vozovna DP - Klíše lázně - Divadlo - Krásné Březno - OD Květ - Skalka
- trolejbus 76 Všebořice - Beethovenova - Divadlo - Vojanova - Výstupní - Krásné Březno - Pod Vyhlídkou
- trolejbus 88 (Severní Terasa) - Mírová - Elba - Hornická - Divadlo - Mírové náměstí - Výstupní - Žežická - (Krásné Březno - Pod Vyhlídkou)
- 41 NOČNÍ DOPRAVA: Vozovna DP - Klíše lázně - Divadlo - Krásné Březno - Mojžíř - Skalka
- 74 Všebořice OC - Severní Terasa - Stříbrníky - Prior - Krásné Březno - OD Květ - Skalka
- 75 Všebořice OC - Severní Terasa - Stříbrníky - Výstupní - Krásné Březno - Pod Vyhlídkou
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Caitaml
Technické detaily
- IZO
- 000082627
- RED IZO
- 600011429
- IČO
- 00082627
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →