Komunitní základní škola Starhill
Zastávka-Budějovická, Vrábče Mapa a spojení
- Počet žáků
- 46
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 5,1 žáka
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení možnost volby, samostatnou práci a podíl na pravidlech školy.
Na co si dát pozor
- Při společné práci žáků různých věkových skupin nemusí úkoly odpovídat jejich možnostem.
- Žáci rozvíjejí digitální dovednosti hlavně při informatice.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 1. 2026
Žáci mají možnost volit skupiny, řídit část práce a hodnotit vlastní pokrok. Učitelé přizpůsobují úkoly v menších skupinách a podporují spolupráci. Některé hodiny ale málo propojují obory a životní situace. Vedení nedůsledně sleduje plnění úkolů. Škola zatím neukazuje jasně, co pomoc jednotlivým žákům přináší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žák může volit skupiny a podílet se na tvorbě školních pravidel.
- Ověřte si, jak škola upravuje společné úkoly pro žáky různých věkových skupin.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice a názorné pomůcky. Žáci se díky tomu zapojují. V malých skupinách průvodci přizpůsobují práci věku a možnostem žáků. Žáci spolupracují, vyjadřují názory a hodnotí vlastní pokrok. Některé hodiny ale málo propojují témata a běžný život.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání samostatné práce, práce ve dvojicích a využívání názorných pomůcek žáky aktivizovalo."
„Žáci byli vedeni k přirozené odpovědnosti, seberegulaci a spolupráci, která většinou umožňovala plnění úkolů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka nově nastavila organizaci a plán rozvoje. Tým postupně plní cíle, ale vedení jejich plnění na obou pracovištích nesleduje důsledně. Zpětná vazba učitelům se zaměřuje hlavně na pochvalu. Společná setkání řeší převážně organizaci, ne to, jak se žákům zatím daří.
Zobrazit citace ze zprávy
„projednávány jsou převážně organizační záležitosti, nikoliv systematická analýza výsledků vzdělávání žáků."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se účastní školního shromáždění a mohou navrhovat pravidla i některé změny. Škola řeší problémy v chování a zapojuje žáky do tvorby pravidel soužití. Při výuce panovala klidná atmosféra. Konkrétní změny, které žáci prosadili, ani výsledek řešeného sporu nejsou jasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole byl zřízen žákovský školní parlament s názvem Shromáždění školy, jehož se účastní všichni žáci."
„Škola realizuje minimální preventivní program, řeší případné situace na tzv. smírčích komisích nebo je se zákonnými zástupci konzultuje a zapojuje žáky do tvorby pravidel soužití."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá pronajaté prostory na obou pracovištích; v Ktiši má dvě učebny. V Ledenicích chyběl vhodný nábytek pro žáky, tělocvičny mají pracoviště smluvně zajištěné. Žáci používají digitální techniku pouze při informatice.
Silné stránky
- • Žáci dokážou popsat vlastní pokrok a pojmenovat, co potřebují procvičit.
- • Střídání samostatné práce a dvojic pomáhá žákům zapojit se do učení.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách žáci málo propojují témata s běžným životem.
- • Společné aktivity žáků různých věků někdy neodpovídají jejich možnostem a brzdí učení.
Unikátní vlastnosti
- Všichni žáci chodí na školní shromáždění a mohou ovlivňovat pravidla i plánování aktivit.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 1. 2026
Žáci mohou využít pomoc ředitelky i školní psycholožky osobně nebo na dálku. Škola komunikuje také s odborníky mimo školu a věnuje se prevenci potíží. Při řešení žákovských obtíží počítá se spoluprací rodičů. Konkrétní příklady výsledků pomoci ale u žáků chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje základní podporu žákům dle individuálních potřeb, služby mohou využívat osobně i dálkovým přístupem."
„Vhodná pozornost je věnována počátkům kariérového poradenství a strategii prevence školní neúspěšnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Zpráva uvádí, že škola ve školním roce 2025/2026 nevykazovala žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ani nadané či mimořádně nadané žáky. Ve škole bylo 24 žáků zapsaných v režimu individuálního vzdělávání podle § 41; zpráva je však výslovně neoznačuje jako žáky se SVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Komunitní základní škola Starhill je vzdělávací instituce kladoucí důraz na úzkou spolupráci mezi školou, dětmi a rodiči v rámci komunitního přístupu. Škola se zaměřuje na individuální rozvoj žáků a praktické dovednosti, o čemž svědčí i využívání tvořivých dílen ve výuce.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Základní výše ročního školného je 42 000 Kč za dítě.
42 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Základní výše ročního školného je 42 000 Kč za dítě.
Celý odstavec
Základní výše ročního školného je 42 000 Kč za dítě. Částka se hradí v deseti měsíčních splátkách, kdy jedno měsíční školné vychází na 4 200 Kč na dítě. Za každého dalšího sourozence je roční školné 31 000 Kč (3 100 Kč měsíčně).
Náklady · Školné
Částka se hradí v deseti měsíčních splátkách, kdy jedno měsíční školné vychází na 4 200 Kč na dítě.
4 200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Částka se hradí v deseti měsíčních splátkách, kdy jedno měsíční školné vychází na 4 200 Kč na dítě.
Celý odstavec
Základní výše ročního školného je 42 000 Kč za dítě. Částka se hradí v deseti měsíčních splátkách, kdy jedno měsíční školné vychází na 4 200 Kč na dítě. Za každého dalšího sourozence je roční školné 31 000 Kč (3 100 Kč měsíčně).
Náklady · Školné
Za každého dalšího sourozence je roční školné 31 000 Kč (3 100 Kč měsíčně).
31 000 Kč / rok
Podmínky: Za každého dalšího sourozence
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Za každého dalšího sourozence je roční školné 31 000 Kč (3 100 Kč měsíčně).
Celý odstavec
Základní výše ročního školného je 42 000 Kč za dítě. Částka se hradí v deseti měsíčních splátkách, kdy jedno měsíční školné vychází na 4 200 Kč na dítě. Za každého dalšího sourozence je roční školné 31 000 Kč (3 100 Kč měsíčně).
Náklady · Školné
Za každého dalšího sourozence je roční školné 31 000 Kč (3 100 Kč měsíčně).
3 100 Kč / měsíc
Podmínky: Za každého dalšího sourozence
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Za každého dalšího sourozence je roční školné 31 000 Kč (3 100 Kč měsíčně).
Celý odstavec
Základní výše ročního školného je 42 000 Kč za dítě. Částka se hradí v deseti měsíčních splátkách, kdy jedno měsíční školné vychází na 4 200 Kč na dítě. Za každého dalšího sourozence je roční školné 31 000 Kč (3 100 Kč měsíčně).
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápisy do 1. ročníku proběhnou ve středu 29. dubna 2025 v čase 16 – 18 hod.
29. 4. 2025, 16:00–18:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápisy do 1. ročníku proběhnou ve středu 29. dubna 2025 v čase 16 – 18 hod.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zastávka-Budějovická 275370 01 Vrábče
České Budějovice, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 560 Ktiš-Brloh-Nová Ves-Křemže-České Budějovice
- 561 Křemže-České Budějovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Eva Dvořáková
Technické detaily
- IZO
- 181119935
- RED IZO
- 691014833
- IČO
- 07108605
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →