Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Dolní Újezd

Dolní Újezd

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
305
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17,9 žáka

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které oceňují přátelskou komunikaci, praktické učení a pohybové činnosti.
  • Pro žáky, kteří mohou využít doučování a individuální pomoc při učení.

Na co si dát pozor

  • Rychlejší žáci dostávají upravené úkoly jen výjimečně.
  • Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci nebo práci spolužáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 10. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci na prvním stupni zažívají přátelskou atmosféru, hry, pohyb i praktické učení. Na druhém stupni pestřejší činnosti zvyšují zájem, ale hodiny často vedou učitelé. Učitelé málo přizpůsobují práci rychlejším žákům. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci. Škola nabízí doučování a individuální pomoc. Konkrétní přínos této podpory zůstává nejasný.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé připravují další práci pro žáky, kteří postupují rychleji.
  • Zeptejte se, jak žáci hodnotí vlastní práci a dostávají rady k dalšímu zlepšení.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé někdy zapojují žáky pohybem, hrami a praktickými situacemi. Pestřejší činnosti na druhém stupni zvyšovaly zájem žáků. Některé hodiny ale nabízely hlavně práci podle pokynů. Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly rychlejším žákům. Žáci také málo hodnotí vlastní práci. Učitelé jen výjimečně shrnují hodiny společně se žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„zařazení didakticky pestřejších aktivit zvyšovalo zájem žáků o výuku."

„Rovněž diferenciace učiva nebo zadání práce žákům rychleji pracujícím či nadaným učitelé uplatnili spíše výjimečně."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má plán dalšího rozvoje a rozdělil úkoly mezi zástupkyně. Vedení pravidelně sleduje hodiny a dává učitelům doporučení ke zlepšení. Učitelé spolu otevřeně komunikují a sdílejí informace. Škola tak působí dobře organizovaně. Konkrétní dopad těchto kroků na žáky ale zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plnění cílů je průběžně mapováno prostřednictvím vlastních hodnoticích nástrojů."

„Hodnocení vyučovacích hodin je objektivní, obsahuje doporučení pro zlepšení a tím je přínosné pro rozvoj pedagogických dovedností učitelů."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni panuje příznivá pracovní atmosféra. Učitelé se žáky mluví přátelsky, pozitivně a vstřícně. Škola má jasná pravidla a preventivní program. Program řeší šikanu, krádeže i vandalismus. Konkrétní dopad na vztahy žáků zůstává nejasný. Prostředí přesto působí klidně a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„převládala příznivá pracovní atmosféra."

„Vzájemná komunikace učitelů se žáky byla vždy přátelská, pozitivní, vstřícná."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má učebnu informatiky, odbornou učebnu fyziky a chemie, dílny, tělocvičnu a sportovní hřiště. Učebna fyziky a chemie, dílny, některé kabinety a žákovské šatny mají zastaralé vybavení.

Silné stránky

  • • Pestřejší činnosti na druhém stupni zvyšují zájem žáků o výuku.
  • • Učitelé se žáky během vyučování mluví přátelsky, pozitivně a vstřícně.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly žákům, kteří pracují rychleji.
  • • Žáci jen výjimečně hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Učitelé někdy zapojují žáky přes hry, pohyb a praktické situace. Na druhém stupni často vedou hodiny výkladem a rozhovorem. Žáci jen výjimečně spolupracují nebo hodnotí vlastní práci a práci spolužáků. Učitelé tak dál určují většinu průběhu hodin.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 10. 2022

Škola nabízí doučování, konzultace a individuální pomoc žákům, kteří ji potřebují. Asistentky pomáhají žákům s obtížemi v učení i dalším spolužákům. Škola má také odbornici na učení a výchovnou poradkyni. Jde o běžnou pomoc, ale konkrétní zlepšení žáků škola nepopisuje. Podpora proto působí standardně, bez jasného výsledku.

Zobrazit citace ze zprávy

„kterými jsou zejména doučování v matematice a českém jazyce."

„funkční byla pomoc asistentek pedagoga, které se podle potřeby věnovaly i dalším žákům."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,1
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
1
úvazek speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Dolní Újezd je vzdělávací instituce, která zajišťuje výuku pro žáky základní školy a předškolní vzdělávání v mateřské škole Klíček. Škola funguje jako rozcestník pro obě tyto součásti, které mají své vlastní specializované webové prezentace.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

86,5 %
zapsaných z přihlášených
(45 z 52)
11,5 %
odkladů školní docházky
(6 z 52)
13,5 %
přihlášených po odkladu
(7 z 52)
84,4 %
zapsaných ze spádového obvodu
(38 z 45)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17,9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
18,6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
10
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

569 61 Dolní Újezd
Svitavy, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Dolní Újezd, pošta, 63 m
  • 816 Litomyšl-Proseč-Skuteč,Žďárec u Sk.
  • 824 Polička-Sebranice-Poříčí u Litomyšle-Dolní Újezd-Litomyšl

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

461 632 816 skola@zsdu.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jan Sigl

Technické detaily
IZO
002506815
RED IZO
600100529
IČO
75016737
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Svitavy

Porovnání

Porovnat