Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín
A. Jiráska, Starý Kolín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají příjemnou atmosféru, venkovní pohyb a podporu řeči.
Na co si dát pozor
- Některé děti při společných aktivitách ztrácejí zájem; nabídka málo odpovídá jejich potřebám.
- Při dvou cestách mimo školu učitelky nepoužily prvky, které zvyšují viditelnost dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 5. 2025
Děti se zapojují do her, pohybu venku a společných činností. Učitelky podporují vztahy, řeč a samostatné hodnocení starších dětí. Při některých řízených aktivitách však děti ztrácejí zájem. Učitelky málo obměňují činnosti a nepřizpůsobují je dostatečně potřebám jednotlivých dětí. Odpoledne asistentka nabízí individuální činnost dětem s obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a zájmům dětí.
- Zeptejte se, jak učitelky zajišťují viditelnost dětí při cestách mimo školu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí volnou hru, pohyb i společné činnosti. Některé aktivity však mají málo různorodý průběh. Učitelka často vede činnost sama, a část dětí pak ztrácí zájem. Škola také nedostatečně upravuje nabídku podle potřeb dětí. Tyto opakované slabiny omezují hru, zvídavost a zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při didakticky zaměřených řízených činnostech převažovala frontální organizace s dominantní rolí učitelky."
„Tato skutečnost negativně ovlivňovala pozornost dětí, takže některé postupně ztrácely o činnost zájem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila část odpovědností, širší vedení se pravidelně schází. Škola sleduje práci učitelek a přijímá opatření. Vedení ale neověřuje, zda opatření pomáhají. Zjištěné poznatky také dostatečně nevyužívá ke zlepšení výuky. Vedení neukazuje konkrétní změny pro děti v MŠ.
Zobrazit citace ze zprávy
„Širší vedení se pravidelně schází, stanovuje další postupy ve všech oblastech života školy."
„Operativně jsou přijímána opatření k odstranění nedostatků, není však zjišťována jejich účinnost."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky jednají s dětmi vstřícně a děti respektují třídní pravidla. Ve třídě panuje příjemná atmosféra. Konkrétní změnu vztahů po určitém kroku nepopisují. Na dvou cestách učitelky nepoužily prvky zvyšující viditelnost skupiny dětí. Stejný nedostatek se objevil další den.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve třídě panovala příjemná atmosféra."
„Při přecházení vozovky nebylo použito bezpečnostních prvků, čímž byla snížena viditelnost skupiny."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
MŠ má vkusně zařízené prostory s dětským nábytkem. Odloučené pracoviště ztěžuje plynulý provoz. Dvě třídy se střídají při jídle v učebně s činnostmi nejmladších dětí.
Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi vstřícně a ve třídě udržují příjemnou atmosféru.
- • Asistentka nabízí dětem s obtížemi individuální činnost vedle volné hry.
Oblasti ke zlepšení
- • Při některých společných činnostech děti ztrácejí zájem, protože učitelka vede činnost převážně sama.
- • Učitelky ne vždy upravují nabídku podle toho, co jednotlivé děti potřebují.
Unikátní vlastnosti
- MŠ spojuje dvě věkově smíšené třídy s jednou třídou stejně starých dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 5. 2025
Škola nabízí dětem logopedickou pomoc a spolupracuje s odborníky při rozpoznání jejich potřeb. Asistentka vede odpoledne individuální činnost pro děti s obtížemi. Při individuálním vzdělávání rodiče a učitelky pravidelně sledují pokroky dítěte. Škola nabízí podporu, ale neuvádí, jakou konkrétní změnu dětem přinesla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická činnost logopeda se vhodně projevuje v oblasti reedukace vad řeči dětí a žáků."
„činnost pro děti se SVP s individuálním přístupem asistentky pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
A. Jiráska 16281 23 Starý Kolín
Kolín, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Irena Skřivánková
Technické detaily
- IZO
- 007512473
- RED IZO
- 600045439
- IČO
- 70941467
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →