Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Nové Dvory

Nové Dvory

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
24 dětí Kapacita 96%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují respektující přístup a bezpečné prostředí.
  • Pro tvořivé děti, které rády pracují v centrech aktivit.
  • Pro děti vyžadující individuální podporu při rozvoji češtiny.

Na co si dát pozor

  • ! Zahrada školky obsahuje některá bezpečnostní rizika.
  • ! Děti občas méně dodržují organizační návyky při hygieně.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné, podnětné a velmi přátelské prostředí. Učitelky používají moderní metody z programu Začít spolu. Děti pracují v centrech aktivit a učí se samostatnosti. Školka skvěle podporuje děti s odlišným mateřským jazykem. Vedení školky funguje empaticky a vytváří stabilní prostředí důvěry.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s odlišným jazykem.
  • Ověřte si, zda jsou již odstraněna rizika na zahradě.
  • Podívejte se, jak vypadají centra aktivit v této třídě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky v mateřské škole učí skvěle. Používají prvky programu Začít spolu. Děti pracují v centrech aktivit. To pomáhá jejich tvořivosti a spolupráci. Učitelky podporují samostatnost dětí. Pomáhají jim se samy rozhodovat. Děti se aktivně zapojují a výuka je moc baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces probíhal v souladu s cíli a principy ŠVP a vyznačoval se podnětnou atmosférou."

„Děti byly vedeny k samostatnosti, zejména v oblasti úklidu, sebeobsluhy i rozhodování o vlastní činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nový ředitel školu úspěšně rozvíjí. Přenesl pravomoci na zástupkyni pro mateřskou školu. Vedení školku velmi podporuje a pravidelně ji kontroluje. To výrazně zlepšilo kvalitu vzdělávání i vybavení. Vztahy ve školce stojí na velké důvěře a respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy věnuje zvýšenou pozornost MŠ, podporuje ji a svým empatickým přístupem posiluje stabilní prostředí"

„Kvalitu vzdělávání pravidelně sleduje především prostřednictvím hospitací... což se... pozitivně promítlo zejména do kvality vzdělávání"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem. Pomáhají jim řešit drobné spory. Děti se cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Pravidla chování všichni dodržují. Školka skvěle spolupracuje s rodiči i se základní školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný, respektující a profesionální přístup pedagogických pracovníků vytváří prostředí založené na důvěře, bezpečí"

„Opatření k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí v MŠ jsou nastaveny a v praxi účinně uplatňována"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se skvěle stará o všechny děti. Pomáhá dětem s odlišným jazykem i se speciálními potřebami. Asistentka pedagoga pomáhá dětem přímo při hře i učení. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně. Plánování výuky by ale mohlo více využívat pedagogické hodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diferenciace činností a individuální přístup byly patrné, včetně cílené podpory dětí s OMJ za aktivní spolupráce asistentky pedagoga."

„Odpočinek respektoval individuální potřeby dětí, včetně nabídky klidových aktivit pro děti s nižší potřebou spánku."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má výrazně lepší vybavení než dříve. Učitelky mají k dispozici nové didaktické pomůcky, digitální techniku a moderní nábytek. Vstup do budovy je zabezpečený elektronickým systémem. Zahrada školky však obsahuje herní prvky, které potřebují opravit pro větší bezpečnost dětí.

Silné stránky

  • Respektující a empatický přístup učitelek, který buduje důvěru dětí.
  • Využívání moderních metod a center aktivit z programu Začít spolu.
  • Skvělá podpora dětí s odlišným mateřským jazykem při hrách.

Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečné propojování výsledků pedagogického hodnocení s plánováním výuky.
  • Kratší čas na relaxaci dětí během dne.

Unikátní vlastnosti

Výuka probíhá s využitím moderních prvků programu Začít spolu.
Školka využívá moderní prvky programu Začít spolu. Děti pracují v centrech aktivit a učí se samostatnosti. Učitelky podporují tvořivost, spolupráci a rozhodování dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

285 31 Nové Dvory
Kutná Hora, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Vaško

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více