Základní škola a mateřská škola Hranice, Struhlovsko
Struhlovsko, Hranice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 453
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,6 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, které zajímá příroda, pokusy a praktické úlohy ve výuce.
- Pro žáky, kterým vyhovuje respektující atmosféra a možnost získat pomoc ve škole.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách učitelé málo obměňují činnosti, takže část žáků zapojuje méně.
- Učitelé často nedávají úkoly přizpůsobené rozdílnému tempu a možnostem žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2025
Žáci většinou zažívají respektující atmosféru a mohou říkat své názory. V některých hodinách žáci zkoumají a řeší praktické úlohy. Učitelé propojují poznatky s běžným životem. Jiné hodiny zůstávají jednotvárné a učitelé málo přizpůsobují úkoly. Škola nabízí odbornou pomoc, ale její dopad na žáky zůstává nejasný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s rozdílným tempem a možnostmi.
- Navštivte školní akci o přírodě a zjistěte, jak se žáci do ní zapojují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé někdy dávají žákům praktické úlohy, pokusy a čas přemýšlet. Žáci pak aktivně pracují a spojují učivo s běžným životem. V jiných hodinách učitelé hlavně předávají hotové poznatky. Úkoly často nepřizpůsobují různým možnostem žáků. Výuka proto působí nerovnoměrně; vedle podnětných hodin zůstávají i jednotvárné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci aktivně přistupovali k plnění úkolů"
„K lepšímu porozumění vzdělávacího obsahu v širších souvislostech přispívalo časté propojení s mezipředmětovými poznatky, praktickými příklady a reálnými situacemi v životě"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení sleduje práci učitelů, plánuje kroky a sbírá podněty žáků i rodičů. Učitelé sdílejí zkušenosti a navštěvují se ve výuce. Škola podporuje jejich další vzdělávání. Vedení však neukazuje, jak tyto kroky konkrétně zlepšily školu pro žáky. Proto jde o běžně fungující řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy sleduje práci jednotlivých součástí subjektu"
„Sdílení poznatků ze vzdělávacích akcí s ostatními pedagogy, kolegiální hodnocení, předávání různých přístupů, nápadů, metod a forem při vzdělávání podporují zavedené vzájemné hospitace."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci většinou zažívají respektující a klidnou atmosféru. Mohou říkat vlastní názory a učitelé dodržují společná pravidla. Škola pořádá třídní setkání, adaptační aktivity a nabízí schránku důvěry. Žáci se také podílejí na samosprávě. Škola neukazuje, že by tyto kroky konkrétně změnily vztahy žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem hodnocených vyučovacích hodin v základním vzdělávání byla převládající pozitivní pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu účastníků vzdělávání"
„žáci neměli obavu vyjádřit svůj vlastní názor."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má funkčně vybavené učebny, tělocvičnu a venkovní prostory pro výuku i odpočinek. Výuku podporují informační technologie a rozmanité pomůcky.
Silné stránky
- • Praktické příklady a skutečné situace pomáhají žákům lépe chápat souvislosti mezi poznatky.
- • Žáci většinou zažívají respekt a nemají obavu vyslovit vlastní názor.
- • Učitelé a asistenti si rozdělují práci, což zlepšuje jejich spolupráci při výuce.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin málo pestré činnosti omezují zapojení některých žáků.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílným možnostem a potřebám žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje učení s péčí o životní prostředí a zapojuje žáky do projektů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2025
Škola nabízí žákům pomoc učitelů, asistentů, školní psycholožky a speciální pedagožky. Odborníci spolupracují s třídními učiteli a rodiči. Škola také doučuje žáky, kteří potřebují podporu. Škola však neuvádí konkrétní příběhy ani jasné výsledky pro jednotlivé žáky. Jde tedy o běžnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„asistentky pedagoga se aktivně podílely na podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami"
„Adresné vymezení úkolů asistenta pedagoga a pedagoga se projevilo na kvalitě jejich součinnosti ve vyučovacích hodinách."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Podpůrná opatření byla poskytována 95 žákům, z nichž 15 se vzdělávalo podle IVP. Škola zajišťovala individualizaci výuky, doučování, předmět speciálně pedagogické péče a podporu asistentů pedagoga. Působí zde školní speciální pedagožky a školní psycholožka; škola spolupracuje s rodiči, PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Hranicích na Struhlovsku nabízí moderní přístup k výuce, včetně možnosti zařazení dětí do tříd inspirovaných vzdělávacím programem Začít spolu. Škola klade důraz na projektové vyučování, rozvoj samostatnosti žáků a praktické zážitky mimo lavice, jako jsou tematické výlety a exkurze. Vyznačuje se přátelským kolektivem a aktivním zapojením dětí do celoročních třídních projektů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Poplatek za družinu
Děti v ZŠ: 15 a více let 48,00 Kč 99,00 Kč
48 Kč / jídlo
Platí od 1. 2. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Děti v ZŠ:
Podklad načten 29. 9. 2026
15 a více let 48,00 Kč 99,00 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. třídy děkujeme, že jste si vybrali naši školu ZŠ a MŠ Hranice, Struhlovsko. Moc rádi Vás přivítáme u zápisu do 1. tříd 6. února 2026 pátek 14:00 - 18:00
6. 2. 2026, 14:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. třídy
Podklad načten 29. 9. 2026
děkujeme, že jste si vybrali naši školu ZŠ a MŠ Hranice, Struhlovsko.
Podklad načten 29. 9. 2026
Moc rádi Vás přivítáme u zápisu do 1. tříd
Podklad načten 29. 9. 2026
6. února 2026 pátek 14:00 - 18:00
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. třídy děkujeme, že jste si vybrali naši školu ZŠ a MŠ Hranice, Struhlovsko. Moc rádi Vás přivítáme u zápisu do 1. tříd 7. února 2026 sobota 9:00 - 11:00
7. 2. 2026, 9:00–11:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. třídy
Podklad načten 29. 9. 2026
děkujeme, že jste si vybrali naši školu ZŠ a MŠ Hranice, Struhlovsko.
Podklad načten 29. 9. 2026
Moc rádi Vás přivítáme u zápisu do 1. tříd
Podklad načten 29. 9. 2026
7. února 2026 sobota 9:00 - 11:00
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Struhlovsko 1795753 01 Hranice
Přerov, Olomoucký kraj
Doprava
- 1 Hranice,Kaufland-aut.stanoviště-Cement záv.-Struhlovsko-Masarykovo nám.-sportovní areál
- 2 Hranice, Lhotka-Hranice, aut.st.-Hranice, pošta-Teplice n.Bečvou-Hranice, Valšovice
- 4 Hranice,Schäfer-Hranice,aut.st.-Hranice,Struhlovsko-Hranice,Masarykovo nám.-Hranice,domov seniorů
- 8 Hranice,Schäfer-Máchova-Masaryk.nám.-domov seniorů-Hranice,nemocnice-Schäfer
- 12 Hranice,Kaufland-Hranice,aut.st.-Hranice,Masarykovo nám.-Teplice n.Bečvou
- 13 Hranice,Kaufland-Hranice,aut.st.-Drahotuše-Slavíč
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radomír Macháň
Technické detaily
- IZO
- 014618575
- RED IZO
- 600146375
- IČO
- 14618575
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o úředních hodinách a možnostech vyřízení stravného během hlavních prázdnin.
Škola hledá nového kolegu/kolegyni pro výuku anglického jazyka s nástupem od září 2026.
Prezentace žákovských projektů zaměřených na plánování výletů po České republice.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →