Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Černotín

Černotín

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
32
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
16 žáků

Inspekce (před 2 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají možnost zapojení žáků do života obce.

Na co si dát pozor

  • Výuka často nabízí stejné úkoly a málo prostoru pro spolupráci žáků.
  • Vedení nekontroluje výuku pravidelně a neposkytuje účinnou pomoc učitelům.
  • Doučování probíhá nepravidelně; škola málo vyhledává nadané žáky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci mohou vyjadřovat názory a zapojují se do připravených činností. Prevence školy omezuje projevy problémového chování. Výuku však často řídí učitel a žáci dostávají stejné úkoly. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci. Vedení nezajišťuje účinnou kontrolu výuky. Pomoc žákům v obtížích zůstává nepravidelná. Škola také málo rozvíjí nadané žáky.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte běžnou hodinu a sledujte, kolik času žáci tráví společnou prací.
  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly. Zjistěte, jak pomáhají žákům, kteří potřebují výzvu či podporu.
  • Zeptejte se, jak škola řeší neshody. Zjistěte, komu mohou žáci říct o potížích.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuku často vede společný výklad, který omezuje práci s jednotlivými žáky. Učitelé zadávají stejné úkoly a málokdy připravují větší výzvy pro nadané žáky. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků. Tyto potíže omezují zapojení žáků a jejich další rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučování dominovala frontální výuka, která omezovala učitele v individuálním přístupu k jednotlivým žákům."

„Žáci pracovali převážně na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti, nadaným žákům byly zřídka vytvářeny další vhodné příležitosti pro jejich další rozvoj."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy dlouhodobě nekontroluje výuku dostatečně a učitelům neposkytuje účinnou zpětnou vazbu. Škola tak nesjednocuje práci ani nepomáhá učitelům obohacovat hodiny. Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách ani nesdílejí zkušenosti tímto způsobem. Vedení tím nechává přetrvávat rozdílnou kvalitu školní výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stagnuje zejména kontrolní a hospitační činnost vedení školy napříč pedagogickým procesem."

„Škole aktuálně chybí efektivní zpětná vazba, která by vedla ke sjednocování a zlepšování úrovně vzdělávání"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci mohou vyjádřit názor a aktivně se zapojují do připravených činností. Škola pořádá preventivní akce během roku. Její preventivní práce omezuje projevy problémového chování žáků. Přesto některé vyučovací hodiny nemají příjemnou pracovní atmosféru. Škola tak pracuje na předcházení problémům, ale příjemná atmosféra není pokaždé jistá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Působení školy v oblasti primární prevence však vede k eliminaci projevů rizikového chování žáků."

„Žáci se v průběhu vyučování projevovali přirozeně, měli prostor pro vyjádření vlastního názoru a aktivně se zapojovali do připravovaných činností."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Třídy základní školy jsou prostorné, s funkčním nábytkem, digitální technikou a pomůckami. Žáci využívají tělocvičnu, venkovní učebnu a obecní sportovní hřiště.

Silné stránky

  • • Škola propojuje prevenci s výukou. Tím omezuje projevy problémového chování žáků.
  • • Žáci mohou říkat vlastní názory a aktivně se zapojují do připravených činností.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé zadávají stejné úkoly. Žákům zbývá málo prostoru pro týmovou práci.
  • • Vedení dlouhodobě nevede pravidelnou kontrolu a neposkytuje účinnou zpětnou vazbu učitelům.
  • • Doučování probíhá nepravidelně a škola věnuje málo pozornosti rozvoji nadaných žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci čtyř ročníků základní školy se učí ve dvou společných třídách.
Učitelé vedou hodiny převážně společným výkladem. Žáci pracují na stejných úkolech a málokdy volí vlastní postup. Spolupráce a samostatné hodnocení vlastní práce se objevují zřídka. Učitelé občas zařazují pohybové aktivity, ale výuka zůstává převážně učitelem řízená.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2024

Škola spolupracuje s odborníky a řeší potíže rozhovory se žáky i rodiči. Doučování ale probíhá jen nepravidelně. Škola málo vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc, a věnuje malou pozornost nadaným. To ukazuje, že podpora nepokrývá potřeby všech žáků dostatečně a pravidelně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohrožených školním neúspěchem napomáhá v případě potřeby nepravidelné individuální doučování."

„Menší pozornost je také zaměřena na cílenou práci s žáky talentovanými a nadanými."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(8 z 8)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 8)
50 %
přihlášených po odkladu
(4 z 8)
50 %
zapsaných ze spádového obvodu
(4 z 8)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

16
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
7
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

753 68 Černotín
Přerov, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Černotín, Obecní úřad, 35 m
  • autobus Skalička-Hranice-Milotice n.Bečvou-Hustopeče n.Bečvou

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

581 602 927 zscernotin@seznam.cz

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Kleinová

Technické detaily
IZO
102592560
RED IZO
650053311
IČO
70992835
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Přerov

Porovnání

Porovnat