Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola - Dětské centrum Hranice, pobočný spolek pro pomoc postiženým dětem

Struhlovsko, Hranice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
27

Inspekce (před 9 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2017

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé přizpůsobují výuku možnostem žáků a citlivě reagují na jejich potřeby. Asistenti s učiteli tvoří sehraný tým a podporují žáky při práci. Ve třídách panují přátelské vztahy. Vedení plánuje práci školy, ale dopad těchto kroků na žáky zůstává nejasný. Škola nabízí žákům pestré aktivity, včetně muzikoterapie a jízd na koni.

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální pomoc a citlivý přístup dospělých.
  • Pro rodiny hledající menší třídy, blízké vztahy a každodenní podporu asistentů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola plánuje individuální pomoc právě vašemu žákovi.
  • Zjistěte, jaké pohybové a relaxační aktivity může žák využívat.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny podle možností žáků a střídají práci s obrázky, pohybem i odpočinkem. Asistenti s učiteli dobře spolupracují a citlivě reagují, když žákům něco nejde. Dospělí motivují žáky pochvalou a přizpůsobenou pomocí. Škola opakovaně ukazuje promyšlenou výuku bez důležitých výhrad.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka vycházela z velmi pečlivé a promyšlené přípravy všech pedagogických pracovníků"

„Potřebnou individuální péči věnovali pedagogové všem žákům, u kterých se projevil problém se splněním úkolu"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení plánuje práci školy a pravidelně mluví s učiteli na poradách. Kontroluje práci učitelů a sleduje, zda respektují potřeby žáků. Tyto postupy pomáhají udržovat běžný chod školy. Zpráva však neukazuje konkrétní změnu pro žáky v jejich běžném školním dni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školy je systematicky plánována a zahrnuta do ročního plánu, měsíčních a týdenních plánů."

„V oblasti řízení využívá ředitel mimo jiné pravidelné porady všech členů pedagogického sboru."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají přátelské vztahy a dospělí k nim přistupují citlivě. Škola předchází problémům v chování a dosahuje nulové neomluvené absence. Malé třídy podporují blízké vztahy mezi žáky a dospělými. Pravidelná prevence přináší konkrétní výsledek a posiluje bezpečnou atmosféru ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„si všichni účastníci výchovně vzdělávacího procesu mezi sebou vybudovali velmi úzký vztah založený na empatickém a přátelském přístupu."

„Výsledkem účinné prevence rizikových jevů je nulová neomluvená absence žáků"

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Učebny mají počítače; jedna také interaktivní tabuli. Každá učebna nabízí odpočinkový a herní prostor. Škola má počítačovou učebnu, místnost s terapeutickým bazénem a menší tělocvičnu.

Silné stránky

  • • Učitelé promýšlejí výuku podle možností žáků a střídají práci, pohyb i odpočinek.
  • • Učitelé a asistenti citlivě podporují žáky a pomáhají jim zvládat obtížné úkoly.
  • • Dospělí jednají se žáky empaticky a vytvářejí blízké, přátelské vztahy.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci mohou využívat rehabilitační a relaxační jízdy na koni.
  • Škola vzdělává hlavně žáky, kteří potřebují rozsáhlou pomoc při učení i pohybu.
Škola se zaměřuje na žáky s různými potřebami. Učitelé přizpůsobují hodiny jejich možnostem a střídají práci s obrázky, pohybem i odpočinkem. Asistenti spolupracují s učiteli a pomáhají žákům při úkolech. Tato praxe neukazuje jasný, ucelený způsob výuky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2017

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé sledují možnosti každého žáka a podle potřeby poskytují cílenou pomoc. Asistenti se zapojují přímo do práce a pomáhají žákům pokračovat, když narazí na obtíže. Učitelé pravidelně sledují pokroky a plánují další podporu. Tyto způsoby pomoci tvoří pravidelnou součást výuky napříč třídami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Potřebnou individuální péči věnovali pedagogové všem žákům, u kterých se projevil problém se splněním úkolu"

„výraznou a účinnou pomoc poskytovali i asistenti pedagoga."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

12
úvazků asistentů
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Školské zařízení rodinného typu se specializuje na komplexní výchovu a vzdělávání dětí se souběžným postižením více vadami, mentálním postižením či poruchami pozornosti. Instituce kombinuje běžnou i speciální mateřskou školu se základní školou a zároveň funguje jako poradenské centrum, přičemž nabízí i školní družinu bez věkového omezení žáků.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

60 %
zapsaných z přihlášených
(3 z 5)
40 %
odkladů školní docházky
(2 z 5)
60 %
přihlášených po odkladu
(3 z 5)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

2
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Struhlovsko 1424
753 01 Hranice
Přerov, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Hranice, Struhlovsko, škola, 151 m
  • 1 Hranice,Kaufland-aut.stanoviště-Cement záv.-Struhlovsko-Masarykovo nám.-sportovní areál
  • 2 Hranice, Lhotka-Hranice, aut.st.-Hranice, pošta-Teplice n.Bečvou-Hranice, Valšovice
  • 4 Hranice,Schäfer-Hranice,aut.st.-Hranice,Struhlovsko-Hranice,Masarykovo nám.-Hranice,domov seniorů
  • 8 Hranice,Schäfer-Máchova-Masaryk.nám.-domov seniorů-Hranice,nemocnice-Schäfer
  • 12 Hranice,Kaufland-Hranice,aut.st.-Hranice,Masarykovo nám.-Teplice n.Bečvou
  • 13 Hranice,Kaufland-Hranice,aut.st.-Drahotuše-Slavíč

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

581 604 317 hranice.detske@centrum.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Zdeněk Škrobánek

Technické detaily
IZO
110008375
RED IZO
600027031
IČO
62350366
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Přerov

Porovnání

Porovnat