Základní škola a mateřská škola Český Těšín Pod Zvonek
Pod Zvonek, Český Těšín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 344
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,1 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví skupinová práce, vlastní úvahy a pestré hodiny.
- Pro rodiče hledající partnerské jednání a aktivní zapojení žáků.
Na co si dát pozor
- Úlohy mívají stejnou náročnost; rychlejší žáci někdy dostávají podobně obtížné činnosti.
- Žáci běžně nemohou používat tablety k vyhledávání a ověřování informací během hodin.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2023
Žáci v hodinách pracují ve skupinách a hodnotí vlastní práci. Dostávají také rady, co dál zlepšit. Hry a pestré činnosti pomáhají udržet jejich pozornost. Učitelé ale často nepřizpůsobují úkoly rozdílným schopnostem. Škola podporuje dobré vztahy partnerským přístupem a nabízí pomoc asistentů i doučování. Podpora jednotlivců není vždy v hodinách vidět.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů žákům s různým tempem.
- Ověřte si, zda žáci mohou při hodinách sami vyhledávat informace. Zeptejte se také na používání tabletů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají skupinovou práci, hry a různé činnosti. Žáci se zapojují, spolupracují a hledají vlastní řešení. Učitelé jim průběžně říkají, co dál zlepšit. Žáci také hodnotí svou práci. Úkoly ale často neodpovídají rozdílným schopnostem; rychlejší někdy dostávají podobně náročné činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Především na prvním stupni základní školy udržovaly pozornost a trvalou aktivitu žáků zajímavé motivační prvky, didaktické hry"
„Vyučující běžně používali formativní hodnocení, které sloužilo žákům k upřesnění dalšího směru učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede školu spolu se čtyřmi zástupci pro různé části školy. Sleduje materiální podmínky a využívá peníze také na podporu výuky. Škola tak zajišťuje pomoc asistentů. Ředitelka má přehled o potřebách školy. Nelze ale říct, jak tyto kroky změnily každodenní zkušenost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na vedení školy se podílí čtyři zástupci pro jednotlivé úseky"
„Ředitelka školy účelně hospodaří s finančními prostředky"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé jednají se žáky partnersky a škola díky tomu vytváří dobré vztahy. Žáci dodržují pravidla a v hodinách nevznikaly kázeňské problémy. Škola také vede třídní kruhy a učí žáky zvládat neshody bez násilí. Tyto postupy podporují bezpečné a respektující prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole se daří vytvářet dobré klima vycházející převážně z partnerského přístupu pedagogů k žákům."
„Žáci dodržovali nastavená pravidla bez ohledu na použitou formu výuky, v hodinách se nevyskytovaly kázeňské problémy"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí ve dvou budovách: na Slovenské a Pod Zvonek. Nižší ročníky jsou na Slovenské, vyšší na Pod Zvonek. Má odborné učebny, čtenářské dílny, počítačovou učebnu, sportovní a odpočinkové zóny.
Silné stránky
- • Hry a pestré činnosti pomáhají žákům udržet pozornost a zapojit se do výuky.
- • Učitelé žákům průběžně říkají, co dál zlepšit a jak pokračovat v učení.
- • Partnerské jednání učitelů pomáhá škole vytvářet dobré vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají všem stejné úkoly; rychlejší žáci někdy nedostávají náročnější práci.
- • Žáci nemají běžně možnost využívat tablety k hledání a ověřování informací v hodinách.
Unikátní vlastnosti
- Škola spolupracuje se žákovským parlamentem i partnerskými školami v zahraničí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2023
Škola nabízí pomoc asistentů, odbornou pomoc, doučování, konzultace a individuální přístup. Učitelé podporu poskytují žákům, kteří ji potřebují. V hodinách ale pomoc těmto žákům nebo nadaným není vždy zřetelná. Škola nepopisuje konkrétní dopad těchto služeb na jednotlivé žáky v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola reaguje nabídkou doučování, konzultací, individuálním přístupem"
„Zohledňování těchto žáků nebo žáků nadaných však v hodinách nebylo vždy zřetelné."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Inkluzivní vzdělávání je podporováno 9 asistentkami pedagoga a školním speciálním pedagogem. V MŠ Čáslavská je zřízena speciální logopedická třída. Podpora zahrnuje tvorbu PLPP a IVP a využití speciálních pomůcek.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola v Českém Těšíně se sídlem ve dvou budovách (Pod Zvonek a Slovenská) disponuje vlastním plaveckým bazénem a bohatým zázemím pro volnočasové aktivity. Škola klade důraz na komplexní podporu žáků prostřednictvím školního poradenského pracoviště, které zahrnuje speciálního pedagoga i výchovné poradenství. Instituce se profiluje jako škola s dlouholetou tradicí, která aktivně zapojuje moderní projekty a úzce spolupracuje se spolkem rodičů.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod Zvonek 1835/28737 01 Český Těšín
Karviná, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 723 žel.st.-aut.st.-Dolní Žukov-Horní Žukov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Renáta Čalová Wapieniková
Technické detaily
- IZO
- 048004693
- RED IZO
- 600135993
- IČO
- 48004693
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o pomůckách a potřebách pro děti nastupující do MŠ.
Schůzka pro rodiče dětí z mateřských škol.
Vystoupení dětí v domově pro seniory.
Slavnostní ocenění úspěšných žáků školy.
V areálu MŠ Okružní proběhne zkouška požárního poplachu a ukázka techniky.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →