Základní škola a Mateřská škola Dr. Joklíka, příspěvková organizace města Kyjova
Sídliště U Vodojemu, Kyjov
- Počet žáků
- 494
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22,4 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidné vztahy, pestré hodiny na prvním stupni a zapojení žáků do školních akcí.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci často pracují na stejně náročných úkolech a málo spolupracují.
- Učitelé ne vždy sledují, zda žáci dostávají potřebnou pomoc.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Na prvním stupni učitelé vedou pestré hodiny. Žáci tam mohou říkat své názory. Učitelé někdy propojují učení s běžným životem. Na druhém stupni učitelé častěji řídí hodiny a žáci dostávají podobné úkoly. Žáci také mohou navrhovat a pořádat školní akce. Škola ale ne vždy dobře sleduje, zda pomoc žákům funguje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami a schopnostmi.
- Zjistěte, jak učitelé a asistenti spolupracují při podpoře žáků během hodin.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky na prvním stupni střídají činnosti. Dávají žákům prostor mluvit a propojují učení s běžným životem. Žáci se zapojují a drží pozornost. Přestávky a změna pracovních míst tomu pomáhají. Na druhém stupni však převažuje práce učitele. Žáci často dostávají stejné úkoly a spolupracují málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„měli žáci dostatek prostoru k vyjádření svého názoru, postřehu, nebáli se chybné odpovědi."
„Žáci pracovali na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení jasně rozdělilo úkoly a pravidelně si vyměňuje informace. Ředitel chodí do hodin a učitelům dává užitečné rady. Tato pomoc podporuje další profesní růst učitelů. Učitelé také každý měsíc probírají průběh výuky. Vedení ale málo sleduje, zda žáci dostávají sjednanou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyučujícím je dávána zpětná vazba přispívající k jejich dalšímu profesnímu růstu."
„Nedostatky vykazuje kontrolní činnost ve vztahu k realizaci podpory poskytované žákům se SVP v ZŠ."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje klidná pracovní atmosféra, hlavně na prvním stupni. Žáci se mohou vyjadřovat a nebojí se chybné odpovědi. Škola pořádá adaptační kurzy. Žáci mohou přes parlament navrhovat školní akce. To posiluje jejich sounáležitost se školou. Škola také řeší vážnější problémy podle stanovených postupů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledované výuky na ZŠ byla klidná pracovní atmosféra"
„čímž je velmi dobře posilována sounáležitost žáků se školou"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá počítačovou učebnu, 3D tiskárny a audiovizuální techniku ve všech třídách. Areál má tři multifunkční hřiště, lezeckou stěnu, venkovní učebnu, vyvýšené záhony a malé jezírko.
Silné stránky
- • Učitelky na prvním stupni podporují otevřené vyjadřování a žáci se nebojí chybovat.
- • Žákovský parlament posiluje sounáležitost žáků se školou a umožňuje jejich návrhy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci často dostávají úkoly stejné obtížnosti, což omezuje prostor pro jejich odlišný rozvoj.
- • Učitelé ne vždy sledují, zda pomoc žákům funguje a odpovídá jejich potřebám.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se přes projekt Ekoškola zapojují do poznávání přírody a její ochrany.
- Žákovský parlament umožňuje žákům vyměňovat si názory a organizovat školní akce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 3. 2022
Škola nabízí individuální práci s učitelkou, doučování a konzultace. Podpora tedy existuje, ale učitelé její účinnost nesledují pravidelně. Vedení také málo kontroluje, zda žáci dostávají dohodnutou pomoc. Učitelé navíc nemají jasně rozdělené role s asistenty při výuce. Podpora tak nemusí být stejně důsledná u všech žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost takto realizované podpory je vyhodnocována spíše neformálně, a ne všemi vyučujícími"
„Nedostatkem v práci ŠPP je cílená kontrola realizace podpory poskytované žákům se SVP"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Činnost školního poradenského pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog, psycholog), individuální vzdělávací plány, podpora asistentů pedagoga a doučování žáků ohrožených školním neúspěchem.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Kyjově, která klade důraz na aktivní zapojení žáků do komunitního života města a pořádání bohatých mimoškolních aktivit, jako jsou sportovní dny a oslavy města. Škola poskytuje komplexní vzdělávání pro první i druhý stupeň a zaměřuje se na budování pevných vztahů mezi žáky, učiteli a rodiči.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Poplatek za družinu
Usnesením č.46/20 Rady města Kyjova ze dne 22. 4. 2024 byla výše úplaty za vzdělávání ve školních družinách stanovena od 1. 9. 2024 na 300,-Kč/ měsíc. b) Výši úplaty může ředitel snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže aa) účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, bb) účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo cc) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře dd) Ředitel může účastníkovi družiny snížit výši úplaty nebo ho od úplaty osvobodit, jestliže má nárok na přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli.
300 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
40. ÚPLATA ZA ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ … 2. Stanovení výše úplaty za zájmové vzdělávání a) Od 1.1.2024 stanoví výši úplaty zřizovatel organizace. Usnesením č.46/20 Rady města Kyjova ze dne 22. 4. 2024 byla výše úplaty za vzdělávání ve školních družinách stanovena od 1. 9. 2024 na 300,-Kč/ měsíc. b) Výši úplaty může ředitel snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže aa) účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, bb) účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo cc) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře dd) Ředitel může účastníkovi družiny snížit výši úplaty nebo ho od úplaty osvobodit, jestliže má nárok na přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli.
Celý odstavec
Základní škola a Mateřská škola Dr.Joklíka, příspěvková organizace města Kyjova 40. ÚPLATA ZA ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ Č.j.: Spisový / skartační znak 174 /2024 A.1. A5 Vypracoval: RNDr.Vlastimil Válka, ředitel školy Vydal: RNDr.Vlastimil Válka, ředitel školy Pedagogická rada projednala dne: Směrnice nabývá platnosti ode dne: 1. 8. 2024 Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 1. 9. 2024 Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, vydávám jako statutární orgán školy tuto směrnici. Působnost a zásady směrnice Tato směrnice upravuje podmínky pro stanovení úplaty za zájmové vzdělávání a její snížení či prominutí. Zásady směrnice: musí být vydána písemně, nesmí být vydána v rozporu s právními předpisy, nesmí být vydána se zpětnou účinností, vzniká na dobu neurčitou. 1. Přihlašování a odhlašování a) Ve školní družině je určen ředitelem školy vedoucí vychovatel, jako vedoucí pracovník, který řídí a kontroluje práci podřízených zaměstnanců. Zajišťuje přihlašování a odhlašování účastníků, kontrolu hrazení úplaty, předávání informací rodičům, vyřizování námětů a připomínek. b) Přihlašování a odhlašování účastníků je prováděno na základě písemných žádostí rodičů žáka. Součástí přihlášky k pravidelné výchovné, vzdělávací a zájmové činností je písemné sdělení zákonných zástupců účastníka o rozsahu docházky a způsobu odchodu účastníka ze vzdělávání. c) O zařazení dětí do školní družiny rozhoduje ředitel školy. 2. Stanovení výše úplaty za zájmové vzdělávání a) Od 1.1.2024 stanoví výši úplaty zřizovatel organizace. Usnesením č.46/20 Rady města Kyjova ze dne 22. 4. 2024 byla výše úplaty za vzdělávání ve školních družinách stanovena od 1. 9. 2024 na 300,-Kč/ měsíc. b) Výši úplaty může ředitel snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže aa) účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, bb) účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo cc) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře dd) Ředitel může účastníkovi družiny snížit výši úplaty nebo ho od úplaty osvobodit, jestliže má nárok na přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli. Tuto skutečnost prokáže zákonný zástupce „Oznámením o přiznání dávky státní sociální podpory – přídavek na dítě“. 3. Úplata při omezení provozu školní družiny Pokud je v kalendářním měsíci omezen nebo přerušen provoz družiny po dobu delší než 5 dnů, úplata se účastníkovi poměrně sníží. O snížené měsíční výši úplaty nebude rozhodovat
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídliště U Vodojemu 1261/18697 01 Kyjov
Hodonín, Jihomoravský kraj
Doprava
- 666 Kyjov - Vlkoš - Žeravice - Osvětimany
- 667 Kyjov - Moravany - Hýsly - Kyjov
- 668 Kyjov - Čeložnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
RNDr. Vlastimil Válka
Technické detaily
- IZO
- 048847747
- RED IZO
- 600115607
- IČO
- 48847747
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola, učitelé i žáci se zapojili do oslav 900 let města Kyjova.
Pokyny pro rodiče k nákupu sešitů pro příští školní rok. Na 1. stupni zajišťují učitelky, na 2. stupni žáci sami.
Tradiční slavnostní rozloučení s žáky 9. ročníků.
Sportovní dopoledne s grilováním a soutěžemi pro žáky 6. - 9. ročníku.
Stanovené úřední hodiny během letních prázdnin (úterý a čtvrtek dopoledne).
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →