Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Cítoliby

Tyršovo náměstí, Cítoliby

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
31 žáků Kapacita 26%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Děti vyžadující individuální pozornost a podporu asistenta.
  • ✓ Rodiny preferující malý kolektiv a úzkou spolupráci.

Na co si dát pozor

  • ! Vztahové problémy mezi vedením a personálem mimo výuku.
  • ! Slabší zapojení žáků do hodnocení své vlastní práce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato malá škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé používají moderní metody a učí děti praktické dovednosti. Vedení školy úspěšně modernizuje vybavení a zavádí nové vize. Škola vyniká v péči o žáky, kteří potřebují individuální pomoc nebo asistenta. Výuka probíhá v příjemné atmosféře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé využívají učebnu pro nápravu učení.
  • Zjistěte, jak asistentka pomáhá dětem přímo v hodinách.
  • Ověřte si, jak škola plánuje zlepšit komunikaci v týmu.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách nespěchají a střídají různé aktivity. Používají moderní hodnocení, které žákům pomáhá se skutečně zlepšovat. Učení propojují s reálným světem a praktickými situacemi. Žáci jsou díky tomu v hodinách aktivní a projevují o učení zájem. Malý počet žáků umožňuje individuální přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Střídání účelných organizačních forem, činnostních vyučovacích metod a formativní hodnocení pozitivně podporovaly jejich výkon."

„Vyučující kladly důraz na důkladné procvičování a upevňování učiva, jeho propojení se zkušenostmi žáků a s reálnými situacemi každodenního života."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka přinesla do školy jasnou vizi a moderní řád. V základní škole jsou učitelé s jejím vedením spokojení. Vedení systematicky kontroluje kvalitu práce. Daří se získávat peníze z projektů na nové vybavení. Komunikace uvnitř učitelského sboru ZŠ funguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„V koncepci rozvoje školy stanovila vizi, kterou začala naplňovat. Nastavila organizaci vzdělávání a zavedla nový systém řízení."

„Nastavené změny, spolupráce a informovanost fungují v ZŠ, jejíž pracovníci vyjádřili s novým vedením spokojenost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje klid a vzájemný respekt. Učitelky reagují na potřeby žáků citlivě. Škola rychle a účinně řeší případné výchovné problémy. Rodiče jsou o všem pravidelně informováni. Chybí však konkrétní příklady, kdy by se žáci sami podíleli na chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře. Ve třídách spojených ročníků věnovaly vyučující vyváženou pozornost žákům."

„Systém prevence rizikového chování žáků umožňuje včasné podchycení výchovných i výukových problémů a jejich okamžité řešení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá žákům s obtížemi. Mají zde speciální poradkyni i asistenty, kteří pracují přímo v hodinách. Díky individuálnímu přístupu se podařilo výrazně zlepšit docházku žáků. Děti se speciálními potřebami jsou úspěšně zapojeny do všech školních aktivit. Podpora je adresná a funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentka pedagoga ve spolupráci s vyučující zajišťuje účinnou a nezbytnou pomoc žákovi se zdravotním postižením."

„Cíleným působením se podařilo snížit absenci žáků na vyučování."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala své vnitřní prostory. Žáci mají k dispozici novou učebnu s interaktivní tabulí a speciální učebnu pro nápravy. Ve třídách jsou počítače a k pohybu slouží zahrada s herními prvky.

Silné stránky

  • • Učitelé propojují učivo s reálným životem žáků.
  • • Škola využívá moderní hodnocení pro rozvoj žáků.
  • • Výborná podpora pro žáky se speciálními potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • • Napětí v komunikaci mezi vedením a částí zaměstnanců.
  • • Žáci mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky.

Unikátní vlastnosti

Malotřídní systém s rodinnou atmosférou pro 1.–5. ročník. Vlastní učebna určená speciálně pro nápravu poruch učení.
Škola v praxi využívá formativní hodnocení a činnostní učení. Učitelky respektují individuální tempo žáků a propojují výuku s praxí. Hodnocení se zaměřuje na rozvoj dovedností pro život, což jsou typické znaky moderní pedagogiky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Tyršovo náměstí 56
439 02 Cítoliby
Louny, Ústecký kraj

Kontakt

420 415 691, 259 skola@zscitoliby.eu Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Jiroutková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více