Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Cítoliby

B. Němcové, Cítoliby Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
50
Provoz
6:00–16:00
Školné
700 Kč / měsíc

Inspekce (před 9 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2017

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Mateřská škola nabízí dětem hry, pohyb, tvoření i společné činnosti. Děti se zapojují, komunikují a učitelky jim pomáhají při adaptaci. Nejmladší děti si procvičují sebeobsluhu. Učitelky však málo využívají poznatky o vývoji při plánování. Děti také zřídka pokračují v práci s knihami po předčítání.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají hru, pohyb a podporu při adaptaci malých dětí.
  • Pro děti, kterým prospívá volná hra, komunikace a společné činnosti.

Na co si dát pozor

  • Učitelky málo využívají poznatky o rozvoji dítěte při plánování činností.
  • Děti jen zřídka navazují na pohádky tvořivou prací nebo hledají informace v knihách.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky využívají poznatky o potřebách vašeho dítěte při plánování činností.
  • Zjistěte, jaké příležitosti mají děti k prohlížení knih a povídání o příbězích.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají hry, pohybové činnosti a práci ve skupinách. Děti se s chutí zapojují, spolupracují a učitelky podněcují jejich sebedůvěru. Nejmladším dětem učitelky pomáhají s adaptací a sebeobsluhou. Děti však mají málo prostoru hodnotit vlastní práci. Učitelky také málo rozvíjejí zájem dětí o knihy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky pravidelně zařazovaly motivační cvičení a hudebně pohybové aktivity, do kterých se děti s chutí zapojovaly."

„Průběžným hodnocením učitelky děti motivovaly a podněcovaly jejich sebedůvěru, málo prostoru měly děti pro sebehodnocení."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka začala měnit vedení školy a rozdělila úkoly mezi vedoucí pracovnice. V mateřské škole však zatím pravidelně nekontroluje práci. Pracovnicím také nedává zpětnou vazbu o jejich práci. Komunikace mezi vedením a částí zaměstnanců nefunguje hladce. Potíže s komunikací zatím průběh vzdělávání dětí neovlivnily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka zatím nevykonávala pravidelnou kontrolní činnost v MŠ"

„Stav v době inspekční činnosti zatím negativně neovlivnil samotný průběh vzdělávání ani v základní ani v mateřské škole."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje vstřícná atmosféra a děti s dospělými otevřeně komunikují. Při volné hře si povídají a spolupracují s ostatními dětmi. Pohyb venku, pitný režim a činnosti o zdraví patří k běžnému dni. Chybí však konkrétní příklad, jak škola řeší vztahové potíže.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve třídách byla vstřícná, s otevřenou komunikací mezi dětmi a dospělými."

„Ke spontánním činnostem děti využívaly herní koutky, s vrstevníky vzájemně komunikovaly a spolupracovaly."

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má tři třídy s dětským nábytkem, hrami, pomůckami a výtvarným materiálem. Děti mají k dispozici rozlehlou zahradu s herními prvky.

Silné stránky

  • • Učitelky podporují adaptaci nejmladších dětí, jejich sebeobsluhu a navazování vztahů.
  • • Učitelky chystají pohybové hry, do kterých se děti s chutí zapojují.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky málo využívají poznatky o dětech při plánování činností pro jejich potřeby.
  • • Po předčítání děti jen zřídka tvoří nebo vyhledávají informace v knihách.

Unikátní vlastnosti

  • Zájemci se odpoledne mohou za úplatu seznamovat s angličtinou v rámci doplňkové nabídky.
Učitelky dětem nabízejí volnou hru, pohybové činnosti i společné úkoly. Děti si vybírají herní koutky, spolupracují a učí se pozorováním okolí. Učitelky průběžně děti povzbuzují. Tato pestrá každodenní práce odpovídá modernímu přístupu.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2017

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelky pomáhají nově přijatým dětem zvyknout si na prostředí. Pomáhají jim zvládat sebeobsluhu a navazovat vztahy. Děti se začleňují do kolektivu. Logopedka jednou měsíčně pomáhá dětem, které ji potřebují. Učitelky však nepřipravily plány další pomoci. Poznatky o vývoji také pravidelně nevyužívají při přizpůsobování činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky respektují jejich individuální potřeby, postupné přizpůsobování se prostředí MŠ a začleňování do kolektivu."

„Podporují je ve zvládnutí základní sebeobsluhy a v navazování vzájemných vztahů."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

10,3
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Cítoliby je vzdělávací instituce s prvním stupněm koncipovaným jako malotřídní škola. Škola se aktivně zapojuje do rozvojových projektů typu OP JAK (Šablony) a klade důraz na sociální podporu svých žáků a jejich rodin.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Provozní doba · Běžný provoz

Provoz mateřské školy: po - pá 6:00 - 16:00

Zdroj a přesné znění
MŠ - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Cítoliby

Podklad načten 29. 10. 2026

Provoz mateřské školy: po - pá 6:00 - 16:00

Náklady · Školné

měsíční školné od 1.9.2024 za dítě - 700,- Kč

700 Kč / měsíc

Platí od 1. 9. 2024.

Zdroj a přesné znění
Poplatky v MŠ - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Cítoliby

Podklad načten 29. 10. 2026

měsíční školné od 1.9.2024 za dítě - 700,- Kč

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

10
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
27
ostatních dětí 3-6 let
11
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 24 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

B. Němcové 349
439 02 Cítoliby
Louny, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Cítoliby, 287 m
  • 687 Roudnice n.Labem-Mšené-lázně-Louny
  • 716 Louny-Hřivice-Pnětluky
  • autobus Kladno - Nové Strašecí - Louny
  • autobus Louny-Ročov-Rakovník

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

415 691 259 skola@zscitoliby.eu Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Jiroutková

Technické detaily
IZO
166101826
RED IZO
600082750
IČO
61357502
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Volná pracovní pozice - Učitel / Učitelka 1. stupně ZŠ malotřídní 23. 8. 2026

Hledá se učitel/ka pro 1. stupeň malotřídní školy.

Obědy pro děti – podpora pro rodiny v tíživé situaci 25. 6. 2026

Informace o podpoře pro rodiny v tíživé situaci prostřednictvím projektu obědů.

Naše škola realizuje projekt „OP JAK – Šablony II – ZŠ a MŠ Cítoliby“ 18. 6. 2026

Škola se účastní projektu financovaného z Operačního programu Jan Amos Komenský.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Louny

Porovnání

Porovnat