Základní škola a mateřská škola Raškovice
Raškovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 430
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,7 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 8 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí žákům vstřícné vztahy, pestré aktivity a individuální pomoc. Učitelé střídají společný výklad, samostatnou práci i skupinové úkoly. Některé hodiny podporují zvídavost a praktické učení. Učitelé však často řídí většinu výuky. Na druhém stupni učitelé někdy málo přizpůsobují úkoly rozdílným potřebám a tempu žáků.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje jasné vedení, vstřícné vztahy a pestrá nabídka činností.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé někdy zadávají úkoly bez ohledu na tempo a schopnosti žáků.
- Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo společně hodnotí průběh výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly tempu a schopnostem jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak žáci dostávají prostor hodnotit vlastní práci a sledovat svůj pokrok.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společný výklad, samostatnou práci i práci ve skupinách. Na prvním stupni střídání činností udržuje pozornost a zájem většiny žáků. Některé přírodovědné hodiny zapojují žáky do pokusů, diskusí a praktického využití poznatků. Na druhém stupni však učitelé někdy málo přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a schopnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání vhodných činností a zařazování relaxačních a motivačních prvků udržovalo pozornost, aktivitu a zájem většiny žáků."
„Teoretické znalosti žáků cíleně propojovali s jejich praktickým využitím, efektivní byla práce s chybou."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zapojuje zaměstnance do společného řízení a rozděluje odpovědnost mezi vedení školy. Pravidelná jednání pomáhají učitelům společně naplňovat školní pravidla. Vedení rozšiřuje nabídku vzdělávacích i volnočasových činností. Také podporuje spolupráci s rodiči a obcí. Škola tím nabízí žákům další příležitosti k osobnímu rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratickým stylem řízení dosahuje ředitelka ve škole spolupracujícího a vstřícného klimatu, které se projevuje v dobrých prosociálních vztazích mezi všemi účastníky vzdělávání."
„vzájemnou spoluprací členů pedagogického sboru i ostatních zaměstnanců se ve škole daří vytvářet zdravé pracovní prostředí"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDospělí ve škole jednají se žáky partnersky a vstřícně. Žáci tak pracují v příjemné atmosféře. Vedení podporuje spolupráci zaměstnanců, která posiluje dobré vztahy. Škola pravidelně sleduje vztahy mezi žáky a pořádá preventivní besedy pro žáky i rodiče. Třídní učitelé průběžně sledují případné problémy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující partnerský a vstřícný přístup všech vyučujících k žákům měl pozitivní dopad na příznivé pracovní klima ve třídách."
„Funkční systém prevence rizikových projevů chování v základní škole, působení školní metodičky prevence, pestrá nabídka kroužků a mimoškolních aktivit se projevuje v nízkém počtu řešených rizikových projevů chování žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá odborné učebny, žákovskou knihovnu, dílny, keramickou dílnu a skleník. Má tělocvičnu, venkovní hřiště a školní zahrady s herními prvky a altánem.
Silné stránky
- • Učitelé jednají se žáky partnersky a vstřícně, což podporuje příjemnou atmosféru ve třídách.
- • Ředitelka zapojuje zaměstnance do spolupráce a podporuje zdravé pracovní prostředí školy.
- • V některých hodinách žáci objevují poznatky, diskutují a propojují učivo s praktickým využitím.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly a dávají žákům málo prostoru hodnotit vlastní pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Škola dlouhodobě podporuje ochranu přírody a získala označení Ekoškola.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola dobře rozpoznává žáky, kteří potřebují další pomoc. Asistenti podporují žáky během hodin, učitelé nabízejí individuální pomoc. Někteří žáci dostávají cílenou péči a procvičování. Ve škole působí také školní psycholog. Škola upravuje pomoc podle doporučení odborníků a spolupracuje s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola umí dobře identifikovat žáky s potřebou podpůrných opatření, kterým zpracovává plány pedagogické podpory."
„Učitelé většinou efektivně spolupracovali s asistenty pedagoga, jejich činnost byla přínosná pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i kolektiv celé třídy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Individuální vzdělávací plány (6), podpůrná opatření 2. a 3. stupně, školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, speciální pedagog, kariérový poradce, koordinátor pro cizince).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Raškovice je vzdělávací instituce s bohatou nabídkou mimoškolních aktivit, zahrnující přírodovědné olympiády, výtvarné plenéry a příměstské tábory. Škola klade důraz na komunitní život a zážitkovou pedagogiku, což dokládají akce jako třídní stanování nebo spolupráce s místní knihovnou. Pro rodiče budoucích žáků nabízí přehledný informační servis ohledně zápisů a nástupu do první třídy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina 6,00-8,00 hod. (příchod do 7:30) stará budova (4.C) Odpolední družina 11,45-16,30 hod.
Časy: 6:00–8:00, 11:45–16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Ranní družina 6,00-8,00 hod. (příchod do 7:30) stará budova (4.C) Odpolední družina 11,45-16,30 hod.
Stravování · Stravné
strávnici od 7-10 let: 31,-Kč
31 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
strávnici od 11-14 let: 34,-Kč
34 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
strávnici od 15 a více let: 36,-Kč
36 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 04 RaškoviceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 318 Frýdek-Místek-Staré Město-Raškovice-Krásná
- 344 Nošovice-Raškovice-Frýdlant nad Ostravicí
- 351 Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Dobrá-Raškovice-Morávka
- 352 Ostrava-Vratimov-Frýdek-Místek-Dobrá-Raškovice-Morávka
- 357 Frýdek-Místek-Dobrá-Vyšní Lhoty-Dobratice-Vojkovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Kachtíková
Technické detaily
- IZO
- 060045990
- RED IZO
- 600134105
- IČO
- 60045990
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o možnostech dodatečného přihlášení a přestupech do školy i po řádném termínu zápisů.
Základní informace pro rodiče dětí, které nastupují do první třídy.
Nabídka letního příměstského tábora pořádaného školou.
Účast žákyň na celookresní výtvarné akci v rámci vernisáže.
Shrnutí výsledků biologické olympiády s tématem Tajemný život lesů.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →