Základní škola a Mateřská škola Horní Planá
Jiráskova, Horní Planá Mapa a spojení
- Počet žáků
- 184
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,4 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení objevování, skupinovou práci, kroužky a spolupráci školy s rodinou.
Na co si dát pozor
- Žáci ve výuce jen zřídka hodnotí práci spolužáků podle předem stanovených pravidel.
- Škola zatím pravidelně nesleduje vzájemné vztahy žáků ve všech třídách.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2024
Vedení školy cíleně rozvíjí výuku a podporuje spolupráci učitelů. Žáci často objevují souvislosti, spolupracují a propojují učení s běžným životem. Učitelé nabízejí pomoc a společné konzultace s rodiči. Žáci však jen zřídka hodnotí práci spolužáků. Škola také nesleduje vztahy pravidelně ve všech třídách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení jejich vlastní práce.
- Zeptejte se, jak škola sleduje vztahy ve všech třídách a řeší případné potíže.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci objevují souvislosti a propojují témata s běžným životem. Při tandemové výuce dostávají někteří žáci úlohy podle svého zájmu. Učitelé však jen někdy pomáhají žákům rozpoznat, co zvládli. Spolužáci jen zřídka hodnotí práci ostatních. Celkově výuka podporuje zapojení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující zpravidla střídali různé metody a formy práce"
„Vyučující často vytvářeli žákům prostor pro objevování, hledání souvislostí, navrhování postupů."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu s jasným plánem a rozdělenými odpovědnostmi. Podporuje iniciativu učitelů a jejich spolupráci. Společné vzdělávání a návštěvy hodin dávají učitelům zpětnou vazbu. Učitelé pak využívají nové postupy ke zlepšení výuky. Vedení tak dlouhodobě posouvá školu dopředu a podporuje profesní růst učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšleně stanovenými dílčími kroky a konkrétními aktivitami se postupně podařilo řadu stanovených záměrů naplnit."
„Získané znalosti efektivně využívají ke zkvalitňování výuky"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola posiluje dobré vztahy společnými třídními pravidly, aktivitami a programy starších žáků pro mladší. Šesté ročníky absolvují vícedenní stmelovací kurzy. Díky těmto opatřením škola většinou předchází problémům. Potíže řeší rychle s rodinami. Vztahy však škola pravidelně nesleduje ve všech třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivním preventivním prostředkem jsou vícedenní stmelovací kurzy pro žáky 6. ročníku"
„Realizovanými opatřeními se většinou daří problémům předcházet."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá odborné učebny, počítačové vybavení, keramickou pec a venkovní učebnu. Nemá vlastní tělocvičnu; pro tělesnou výchovu využívá blízká sportovní zařízení zřizovatele.
Silné stránky
- • Žáci objevují souvislosti a spolupracují při střídání různých způsobů práce.
- • Vedení podporuje společné profesní učení, které učitelé využívají ke zlepšování výuky.
- • Třídní pravidla, vrstevnické programy a stmelovací kurzy pomáhají žákům budovat dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci ve výuce jen zřídka hodnotí práci spolužáků podle předem stanovených pravidel.
- • Škola zatím pravidelně nesleduje vzájemné vztahy žáků ve všech třídách.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se setkávají se školami v Německu a Rakousku při výtvarných, sportovních a přírodovědných akcích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2024
Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují. Asistentky podporují žáky během výuky. Učitelé sledují účinnost pomoci a podle potřeby mění další postup. Společné rozhovory žáka, rodiče a učitele posilují individuální přístup. Škola také nabízí doučování a konzultace podle konkrétních potřeb žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Značným pozitivem posilujícím individuální přístup jsou i tripartity."
„Účinnost opatření je pravidelně vyhodnocována vyučujícími, v případě potřeby škola přijímá potřebná opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Poskytována podpůrná opatření 1.-3. stupně (20 žáků 1. stupeň, 13 žáků 2. stupeň, 10 žáků 3. stupeň), individuální vzdělávací plány (9 žáků), asistenti pedagoga. Spolupráce s PPP Český Krumlov, SPC a odborníky.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Horní Planá se zaměřuje na propojení výuky s přírodou a regionem, což dokládají projekty jako „Biodiverzita stanovišť na Šumavě“ nebo praktická péče o školní zahradu s vlastním fóliovníkem. Škola podporuje sportovní vyžití žáků skrze atletické olympiády a fotbalové turnaje a aktivně spolupracuje se školami v sousedním Rakousku. Součástí areálu je také mateřská škola, školní družina a jídelna.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. třídy základní školy 26. ledna 2027, 15:00 – 17:00
26. 1. 2027, 15:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis do 1. třídy základní školy
Podklad načten 25. 10. 2026
26. ledna 2027, 15:00 – 17:00
Družina · Poplatek za družinu
na školní rok 2026/2027: základní částku úplaty za školské služby ve školní družině při ZŠ Horní Planá od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 ve výši 50,- Kč za měsíc.
50 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 31. 8. 2027. Datum podkladu 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 25. 10. 2026
Stanovení úplaty v ŠD na školní rok 2026/2027 … na školní rok 2026/2027: základní částku úplaty za školské služby ve školní družině při ZŠ Horní Planá od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 ve výši 50,- Kč za měsíc.
Celý odstavec
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HORNÍ PLANÁ Jiráskova 186, Horní Planá 382 26, IČO 60084731, tel.:380 738 121 e-mail: info@zshorniplana.cz ___________________________________________________________________________ Č. j. ZSMS-HP/507/2026 V Horní Plané dne 1. 9. 2026 Stanovení úplaty v ŠD na školní rok 2026/2027 Dne 31. 8. 2026 Rada města v souladu s ustanovením § 102 odst. 2 písm. b) zákona č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení), ve znění pozdějších předpisů, a v souladu s ustanovením § 123 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, s t a n o v i l a na školní rok 2026/2027: základní částku úplaty za školské služby ve školní družině při ZŠ Horní Planá od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 ve výši 50,- Kč za měsíc. ……………………… Mgr. Eva Dlouhá
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jiráskova 186382 26 Horní Planá
Český Krumlov, Jihočeský kraj
Doprava
- 182 České Budějovice-Český Krumlov-Lipno nad Vltavou-Horní Planá-Volary-Kvilda
- 183 České Budějovice-Český Krumlov-Nová Pec,statky
- 535 Horní Planá-Černá v Pošumaví-Český Krumlov-České Budějovice
- 555 Vyšší Brod-Frymburk-Černá v Pošumaví-Horní Planá
- 559 Černá v Pošumaví,Dolní Vltavice-Černá v Pošumaví-Horní Planá-Nová Pec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Dlouhá
Technické detaily
- IZO
- 060084731
- RED IZO
- 600059235
- IČO
- 60084731
- Kód typu
- B00
Aktuality
Žáci 1. - 3. třídy se zúčastnili olympiády v atletickém čtyřboji (běh, hod, skok).
Žáci 3. třídy se společně s rakouskými žáky zúčastnili exkurze v rámci projektu „Biodiverzita stanovišť na Šumavě“.
Individuální konzultace ohledně hodnocení prospěchu za 2. pololetí v čase 15:00 - 18:00.
Zábavná stanoviště připravená VLS a záchrannými složkami pro děti.
Návštěva ZOO Hluboká spojená s divadelním představením.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →