Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Brno, Husova 17

Husova, Brno Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
560
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
22,4 žáka

Inspekce (před 6 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2020

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé vedou pestré, partnerské hodiny a žáci často spolupracují. Žáci se zapojují, řeší úkoly a někdy volí jejich obtížnost. Škola dobře podporuje žáky s obtížemi a rozvoj jejich zájmů. Vedení pomáhá učitelům růst. Na druhém stupni žáci hodnotí sami sebe méně pravidelně.

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří mají rádi spolupráci, pestré činnosti a možnost volit obtížnost úkolů.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni žáci hodnotí sami sebe jen v některých hodinách.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni pomáhají žákům hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají pestré činnosti, propojují učivo s běžným životem a podporují spolupráci. Žáci se zapojují, řeší problémové úkoly a sdílejí názory. Učitelé jim hned říkají, co zlepšit, a nabízejí různou obtížnost úkolů. V některých hodinách ale žáci na druhém stupni méně hodnotí vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované metody činnostního učení při vzdělávání vedly k aktivizaci žáků a velmi dobře podporovaly rozvoj jejich vědomostí a schopností."

„Vyučující poskytovali žákům dostatek příležitostí aktivně se zapojit do výuky, prezentovat svůj názor"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení plánuje rozvoj školy i osobní růst učitelů. Učitelé si připravují vlastní plány podle potřeb školy a svých zájmů. Začínající učitelé dostávají zkušeného průvodce. Škola jim také nabízí sdílení výuky ve dvojici a odbornou pomoc. Tyto kroky znatelně zlepšují kvalitu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu inspekční činnosti byl zaznamenán znatelný pozitivní vliv těchto aktivit na kvalitu vzdělávání."

„Jednotliví učitelé si ve spolupráci s vedením školy každoročně vytváří plán osobního rozvoje vycházející jak z potřeb školy, tak jejich zájmu."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci a učitelé komunikují partnersky a podporují se. Ve třídách panuje příjemná pracovní atmosféra. Škola pořádá adaptační programy, třídnické hodiny a projektové dny. Žákovský parlament se podílí na chodu školy. Zpráva však nepopisuje, co žáci díky těmto aktivitám konkrétně změnili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v ZŠ probíhalo v příjemné pracovní atmosféře podpořené podnětným prostředím."

„Ze vzájemné komunikace vyučujících a žáků byl patrný výrazně partnerský a podporující přístup."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ sídlí ve třech budovách v centru Brna. Žáci využívají relaxační kouty s knihovničkami a sedacím nábytkem na chodbách i ve třídách.

Silné stránky

  • • Pestré činnosti a spolupráce vedou žáky k aktivnímu zapojení a řešení úkolů.
  • • Vedení podporuje růst učitelů a kroky školy znatelně prospívají výuce.
  • • Asistenti pomáhají žákům s obtížemi i ostatním žákům ve třídě.

Unikátní vlastnosti

  • Škola dlouhodobě využívá daltonské prvky a žáci někdy volí obtížnost úkolů.
Učitelé střídají různé činnosti a podporují spolupráci. Žáci se zapojují, sdílejí názory a někdy sami volí obtížnost úkolů. Škola využívá daltonské prvky. Žáci v některých hodinách pracují samostatně podle svých možností.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2020

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola má školní psycholožku, učitelku pro podporu učení a asistenty. Učitelé organizují doučování pro žáky, kteří potřebují více pomoci. Asistenti pomáhají nejen žákům s obtížemi, ale také spolužákům. Psycholožka pracuje jednotlivě i s třídami. Vedení rozděluje práci mezi členy týmu. Žáci tak dostávají pomoc podle různých potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činností bylo zjištěno, že práce asistentů pedagoga byla přínosná nejen pro žáky se SVP, ale i ostatní žáky."

„Ke zvyšování efektivity poradenských služeb významně přispívá činnost školní psycholožky"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,1
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
1,1
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
2,1
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

48,3 %
zapsaných z přihlášených
(73 z 151)
13,2 %
odkladů školní docházky
(20 z 151)
23,2 %
přihlášených po odkladu
(35 z 151)
90,4 %
zapsaných ze spádového obvodu
(66 z 73)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

22,4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
21,9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
23,1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
13
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Husova 219/17
602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Další místa výuky

Základní škola · Rašínova 119/3, Brno

Doprava

Zastávka Brno, Komenského náměstí, 162 m
  • tramvaj 4 Babická – Náměstí Míru
  • tramvaj 14 Komenského náměstí – Mendlovo náměstí
  • trolejbus 38 Preslova – Komenského náměstí
  • trolejbus 39 Barvičova – Komenského náměstí
  • 80 Česká – Hrad Špilberk
  • 89 Letiště Tuřany-terminál – U Luhu
  • 95 Kamenný vrch – Tovární
  • tramvaj Komenského náměstí – Mendlovo náměstí

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

542 212 689 reditel@zshusovabrno.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Roman Tlustoš

Technické detaily
IZO
060556188
RED IZO
600108261
IČO
60556188
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Brno-město

Porovnání

Porovnat