PORG Brno - gymnázium, základní škola a mateřská škola
Mendlovo náměstí, Brno Mapa a spojení
- Počet žáků
- 87
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,5 žáka
Inspekce (před 14 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2012
Inspekční zpráva z roku 2012 (před 14 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé základní školy střídají společnou práci, dvojice, skupiny a soutěže. Žáci se zapojují, spolupracují a zažívají partnerský přístup. Vedení plánuje a kontroluje práci školy. Žáci, kteří potřebují pomoc, mohou využít kroužky a individuální plány. Výuka působí klidně, ale zpráva neuvádí, jak tato pomoc mění jejich učení.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají běžně vedenou výuku, pestré činnosti a dostupnou pomoc pro žáky s obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pozná, zda kroužky pomáhají vašemu žákovi.
- Navštivte den otevřených dveří a sledujte, jak žáci spolupracují v hodinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, dvojice, skupiny a soutěže. Tyto činnosti podporují zapojení žáků. Ve výuce se objevují také úkoly na koberci. Učitelé průběžně chválí a přizpůsobují hodiny potřebám žáků. V angličtině se žáci přirozeně zapojují. Výuka působí pestře a učitelé s žáky jednají partnersky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizované tradiční metody a formy výuky byly vhodně zpestřeny prací ve dvojicích, skupinách, soutěžemi, činnostmi na koberci a podporovaly aktivitu žáků."
„Učitelé využívali během vyučovacích hodin dataprojektor i počítač a žáci se zcela přirozeně zapojovali do všech těchto aktivit."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka propojuje dlouhodobé plány s potřebami školy. Vedení kontroluje práci a probírá zjištění s odpovědnými učiteli. Pak přijímá kroky k nápravě. Podporuje otevřenou komunikaci a spolupráci učitelských týmů. Tento způsob práce dává vedení přehled o výuce. Pomáhá také škole průběžně zlepšovat její fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy podporuje na všech úrovních otevřenou komunikaci, posiluje úlohu předmětových komisí a jejich zapojení do kontrolní činnosti"
„Kontrolní systém školy je jednou z priorit vedení a je na vynikající úrovni."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé jednají se žáky partnersky a žáci spolupracují. Ve sledované výuce se to projevilo pohodovou atmosférou. Škola pořádá preventivní akce a podporuje charitativní činnost žáků. Škola loni neřešila závažnější problémy v chování. Žáci tak mohou ve škole zažívat klidné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich spolupráce a z partnerského přístupu vyučujících k žákům, což se zřetelně projevilo na celkovém pohodovém klimatu ve sledované výuce."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá kmenové a odborné učebny, laboratoře a dvě tělocvičny. Některé učebny mají počítače, dataprojektory a interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Učitelé střídají různé činnosti, které podporují zapojení a spolupráci žáků.
- • Vedení pravidelně plánuje, kontroluje práci a podporuje otevřenou spolupráci učitelů.
- • Partnerský přístup učitelů a spolupráce žáků podporují pohodovou atmosféru ve výuce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2012
Inspekční zpráva z roku 2012 (před 14 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí žákům s obtížemi pomoc přes poradnu a individuální plány. Žáci základní školy mohou také využít kroužky zaměřené na procvičování učiva. Třídní učitelky spolupracují s poradnou a rodiny mohou využít konzultace. Pomoc tak má několik dostupných podob. Konkrétní přínos těchto možností zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky základní školy jsou organizovány v rámci reedukace zájmové kroužky."
„Dvěma žákům základní školy škola kvalitně zpracovala na základě doporučení školského poradenského zařízení individuální vzdělávací plán."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Brněnský areál Školského komplexu se stal součástí sítě škol PORG a nabízí vzdělávání od mateřské školy přes základní školu až po gymnázium. Výuka je založena na vysokých akademických standardech a důrazu na nadstandardní jazykovou vybavenost žáků. Součástí areálu zůstává také pedagogická škola a základní umělecká škola provozovaná pod původní značkou.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mendlovo náměstí 1/4603 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- tramvaj 1 Řečkovice – Ečerova
- tramvaj 2 Stará osada – Modřice, smyčka
- tramvaj 5 Štefánikova čtvrť – Ústřední hřbitov-smyčka
- tramvaj 6 Královo Pole, nádraží – Starý Lískovec, smyčka
- tramvaj 186 Královo Pole, nádraží – Nemocnice Bohunice
- trolejbus 25 Osová – Jírova
- trolejbus 26 Kamenný vrch – Štefánikova čtvrť
- trolejbus 35 Barvičova – Mendlovo náměstí
- a dalších 10
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Vladimíra Dolenská
Technické detaily
- IZO
- 151028788
- RED IZO
- 600013898
- IČO
- 25546210
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →