Základní škola a Mateřská škola, Nechanice
Pražská, Nechanice
- Počet žáků
- 361
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19 žáků
- Družina do
- 12:15
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje respektující přístup, spolupráce a střídání činností, hlavně na prvním stupni.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci méně zkoumají a učitelé málo přizpůsobují úkoly jejich možnostem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2024
ZŠ přináší rozdílné zkušenosti podle stupně. Na prvním stupni žáci spolupracují a aktivně se zapojují. Učí se také na příkladech z běžného života. Na druhém stupni převažují výklad a samostatné úkoly. Žáci méně objevují a učitelé málo přizpůsobují práci jejich možnostem. Škola poskytuje pomoc žákům, kteří ji potřebují. Učitelé jednají s žáky klidně a s respektem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci na druhém stupni volí různé způsoby práce.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly tempu a možnostem jednotlivých žáků.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníNa prvním stupni učitelé střídají činnosti, skupiny i samostatnou práci. To podporuje spolupráci, aktivitu a zájem žáků. Na druhém stupni ale převažuje výklad a samostatné úkoly. Učitelé málo přizpůsobují práci možnostem žáků a zřídka podporují objevování. První stupeň propojuje učení se zkušenostmi žáků z běžného života.
Zobrazit citace ze zprávy
„díky tomu byla patrná vysoká aktivita žáků a jejich zájem o předkládané učivo."
„Ve většině hodin učitelé kombinovali frontální výuku a samostatnou práci žáků, které nerespektovaly jejich vzdělávací možnosti a potřeby"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozdělil část práce mezi čtyři zástupce a vede pravidelné porady. Při tvorbě plánu zohlednil názory zaměstnanců, žáků i rodičů. Učitelům dává konkrétní rady po návštěvách hodin. Škola ale neurčila termíny ani odpovědné osoby pro jednotlivé cíle. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce pro období let 2023–2028, zpracovaná na základě SWOT analýzy a dotazníkových šetření mezi zaměstnanci školy, žáky a jejich zákonnými zástupci, je realistická."
„ředitel školy ale nestanovil termíny a odpovědnost zaměstnanců za plnění jednotlivých záměrů."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé jednají se žáky klidně a s respektem. To pomáhá vytvářet příjemné a bezpečné prostředí. Žáci se nebojí chybovat, požádat o pomoc ani sdílet své myšlenky. Tyto vztahy podporují jejich zapojení do práce ve třídě. Škola pořádá třídnické hodiny a sleduje vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícná, respektující komunikace, která přispívala k pozitivním vztahům ve třídách."
„ve kterém se žáci neobávali chybovat, požádat o pomoc a sdělovat své myšlenky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá novou nástavbu a odborné učebny, včetně venkovní. Škola pořídila notebooky, tablety, 3D tiskárnu a robotické pomůcky. Ve školních prostorách jsou pingpongové stoly a klidová učebna.
Silné stránky
- • Na prvním stupni spolupráce a promyšlené střídání činností podporují aktivitu a zájem žáků.
- • Respektující přístup učitelů pomáhá žákům cítit se bezpečně a požádat o pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci jen zřídka objevují a zkoumají informace z různých zdrojů.
- • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly možnostem a tempu žáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci posledních ročníků vytvářejí celoroční projekt a veřejně představují jeho výstupy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2024
Škola vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc, a domlouvá ji s odborníky. Učitelé a asistenti tuto pomoc společně zajišťují a průběžně sledují. Škola také věnuje pozornost žákům nadaným. Druhý učitel v některých hodinách nepracoval vždy účelně. Celkově nabízí běžnou a dostupnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená podpůrná opatření jsou pak ve spolupráci s pedagogy a jejich asistenty, kterým je poskytována příslušná metodická podpora, v plném rozsahu realizována"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Nechanice zajišťuje komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po 9. ročník základní školy. Instituce klade důraz na propojení výuky s praktickými aktivitami, jako jsou tematické dny (Den zdraví), exkurze a komunitní akce typu opékání pro žáky a rodiče. Součástí školy je také školní družina a jídelna.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina 11:10 – 12:15 – Oběd, hygiena, odpočinkové aktivity
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
11:10 – 12:15 – Oběd, hygiena, odpočinkové aktivity
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova 1. stupně základní školy (ul. Školská 333)
do 1. tříd základní školy, který se uskuteční v pátek 6. února 2026 od 13 do 17 hodin v budově 1. stupně základní školy (ul. Školská 333).
6. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola a Mateřská škola, Nechanice, okres Hradec Králové PO BOX 6, Pražská 2, 503 15 Nechanice IČO: … 727 844 294 e-mail: skola@zsnechanice.cz, datová schránka: w7h96sq vyhlašuje ZÁPIS DĚTÍ do 1. tříd základní školy, který se uskuteční v pátek 6. února 2026 od 13 do 17 hodin v budově 1. stupně základní školy (ul. Školská 333).
Celý odstavec
Základní škola a Mateřská škola, Nechanice, okres Hradec Králové PO BOX 6, Pražská 2, 503 15 Nechanice IČO: 62060449, tel.: 727 844 294 e-mail: skola@zsnechanice.cz, datová schránka: w7h96sq vyhlašuje ZÁPIS DĚTÍ do 1. tříd základní školy, který se uskuteční v pátek 6. února 2026 od 13 do 17 hodin v budově 1. stupně základní školy (ul. Školská 333). Odkaz na elektronickou přihlášku naleznete na webových stránkách školy www.zsnechanice.cz. Přihláška bude dostupná od 19. 12. 2025 do 6. 2. 2026. K zápisu přijdou s dětmi jejich zákonní zástupci. Přinesou s sebou: rodný list dítěte, vytištěnou a podepsanou žádost o přijetí do 1. třídy (viz Elektronická přihláška). Pokud se nemůžete v den zápisu dostavit, kontaktujte vedení školy. V případě podání žádosti o odklad školní docházky (viz Elektronická přihláška) je nutné doložit souhlasné vyjádření pedagogicko-psychologické poradny, souhlasné vyjádření dětského lékaře. Pokud nebudou v den konání zápisu k dispozici výše uvedená souhlasná vyjádření, podává zákonný zástupce s žádostí o odklad zároveň žádost o přijetí. Slouží pro případ nesouhlasného vyjádření poradny či lékaře s odkladem školní docházky. Pokud jsou v den zápisu souhlasná vyjádření k dispozici, účast dítěte na oficiální části zápisu není nutná. Stačí pouze odevzdat vyplněné formuláře do kanceláře školy či do kanceláře zástupkyně pro 1.stupeň ZŠ a MŠ Nechanice. Kritéria přijetí Pro školní rok 2026/2027 budou otevřeny nejvýše 2 třídy 1. ročníku, každá s nejvýše 25 žáky (z důvodu omezených prostorových podmínek ve třídách). V případě přijetí žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními třetího až pátého stupně, popřípadě žáků dle § 16 odst. 9 školského zákona, bude počet přijímaných žáků snížen v souladu s právními předpisy. Přednostně budou přijímáni žáci s místem trvalého pobytu ve školském obvodu základní školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola, Nechanice, okres Hradec Králové nebo umístěni v tomto obvodu ve školském zařízení pro výkon ústavní výchovy, ochranné výchovy nebo ve školském zařízení pro preventivně výchovnou péči, a to až do výše povoleného počtu žáků uvedeného ve školském rejstříku. Žáci s trvalým pobytem mimo školský obvod budou přijímány na základě kritérií: 1. Žáci, jejichž starší sourozenec bude ve školním roce 2026/2027 žákem školy. 2. Ostatní žadatelé. V případě, že by dané kritérium splnilo více dětí, než bude k dispozici volných míst, rozhodne o přijetí dětí podle tohoto kritéria losování za účasti jejich zákonných zástupců. V Nechanicích dne 24. 11. 2025 Mgr. et Mgr. Digitálněet Mgr. DavidpodepsalKubíčekMgr. David Kubíček Datum: 2025.12.01 10:13:09 +01'00'
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pražská 2503 15 Nechanice
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 101 Hradec Králové-Dolní Přím-Nechanice-Nový Bydžov
- 104 Hradec Králové-Libčany-Roudnice-Boharyně-Nechanice
- 105 Hradec Králové-Hrádek-Nechanice-Myštěves-Králíky-Nový Bydžov
- 106 Hradec Králové-Třesovice-Nechanice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. David Kubíček, MBA
Technické detaily
- IZO
- 062060449
- RED IZO
- 600088588
- IČO
- 62060449
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o rozvrzích pro školní rok 2026/27.
Omezení provozu v období od 1. 7. do 21. 8. 2026.
Tradiční rozloučení s žáky 9. ročníků.
Tematická akce pro žáky 1. stupně.
Exkurze pro žáky 3. ročníků.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →