Základní škola a mateřská škola logopedická
Veslařská, Brno Mapa a spojení
- Počet žáků
- 164
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří potřebují podporu řeči, laskavý přístup a bezpečné prostředí.
- Pro rodiny hledající školu s logopedickou péčí a možností domácí spolupráce.
Na co si dát pozor
- Všichni žáci často dostávají stejně náročné úkoly; někteří pak zůstávají pasivní.
- V teoretických hodinách žáci málo hledají a ověřují informace z různých zdrojů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Učitelé vytvářejí klidné prostředí a žáci většinou pracují se zájmem. Dvojice, skupinová práce a propojení s běžným životem podporují jejich zapojení. Logopedická péče nabízí jednotlivým žákům konkrétní pomoc s mluvením. Přesto všichni často dostávají stejně náročné úkoly. Někteří žáci pak zůstávají pasivní; práce s informacemi také ustupuje hotovým výkladům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými možnostmi.
- Zjistěte, jak logopedická péče navazuje na běžnou výuku a podporuje žáky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé často střídají samostatnou práci, dvojice a menší skupiny. Žáci se většinou zapojují, ptají se a pracují se zájmem. Učitelé propojují učivo s běžným životem a berou chyby jako součást učení. Přesto všichni často dostávají stejně náročné úkoly. Někteří pak zůstávají pasivní a žáci málo hledají či ověřují informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli většinou aktivní, pracovali se zájmem, vyjadřovali se k probíranému učivu a bez obav se dotazovali."
„Všichni pracovali na úkolech stejné náročnosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel rozděluje odpovědnost mezi vedoucí pracovníky a pravidelně sleduje práci učitelů. Učitelé dostávají konkrétní rady a další vzdělávání podle svých potřeb. Týmy učitelů sdílejí příklady z výuky a společně probírají její kvalitu. Vedení také zapojuje rodiče; jejich návrhy vedly k úpravám školních pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel v řízení školy upřednostňuje participativní a kooperující přístup"
„Vyučujícím je tak poskytována kvalitní zpětná vazba k jejich práci a dostává se jim konkrétních doporučeními ke zlepšení vzdělávacího procesu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé mluví se žáky laskavě a citlivě. Žáci se bez obav ptají. Škola vytváří klidné a bezpečné prostředí. Rodiče se podíleli na úpravě pravidel pro telefony. Jejich návrhy také vedly k opatřením pro bezpečnější cestu před školou. Škola část z nich proměnila v konkrétní kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé hovořili s žáky laskavě a citlivě je vedli ke korekci chyb ve výslovnosti či gramatických a syntaktických strukturách."
„Některé z nich týkající se například posílení bezpečného pohybu dětí a žáků na pozemní komunikaci před školou se již podařilo zajistit."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy ZŠ mají ICT techniku, učební pomůcky a školní nábytek. Žáci využívají tělocvičnu a školní bazén. Areál prochází úpravami a připravují se nová hřiště.
Silné stránky
- • Dvojice, menší skupiny a práce s chybou pomáhají většině žáků aktivně se zapojit.
- • Ředitel podporuje otevřenou spolupráci a sdílí odpovědnost mezi vedoucí pracovníky.
- • Učitelé jednají se žáky laskavě a vytvářejí klidné, bezpečné prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Stejně náročné úkoly nechávají některé žáky pasivní a omezují rozvoj jejich možností.
Unikátní vlastnosti
- Škola zaměřuje výuku na žáky s obtížemi v komunikaci a zařazuje logopedické hodiny.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Žáci dostávají při logopedické péči individuální vedení. Učitelé jim hned říkají, jak upravit mluvní projev. Rodiny dostávají rady, jak doma pokračovat v logopedické péči. To propojuje pomoc ve škole s domácí podporou. Tato péče reaguje na potřeby jednotlivých žáků při nápravě řeči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naopak v hodinách logopedické intervence byla žákům poskytována individualizovaná péče a vysoce účinná zpětná vazba bezprostředně využitelná pro správnou korekci mluvního projevu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Speciálně pedagogické centrum (SPC) poskytuje diagnostickou, intervenční a metodickou podporu žákům se závažnými vadami řeči a jejich rodinám. Využívají se metody jako Bilaterální integrace, Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování (FIE), Maxík, Myofunkční terapie 4–8 sTArs, Neuro-vývojová stimulace a další.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Speciální škola v Brně-Jundrově zaměřená na vzdělávání dětí a žáků s narušenou komunikační schopností, pro které zajišťuje rozšířenou logopedickou intervenci a individuální podporu. Jako fakultní škola spolupracuje s Masarykovou univerzitou a provozuje největší speciálně pedagogické centrum v ČR. Moderní areál školy zahrnuje i bazén, tělocvičnu a internát pro ubytování dětí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Poplatek za družinu
5.3 Popis ekonomických podmínek Výši úplaty za zájmové vzdělávání stanovuje zřizovatel. Úplata za školní družinu je stanovena zřizovatelem ve výši 500 Kč měsíčně.
500 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Strana 18 · Podklad načten 16. 9. 2026
Sluníčko 5. Podmínky pro činnost zájmového vzdělávání ve školní družině … 5.3 Popis ekonomických podmínek Výši úplaty za zájmové vzdělávání stanovuje zřizovatel. Úplata za školní družinu je stanovena zřizovatelem ve výši 500 Kč měsíčně.
Celý odstavec
Základní škola a mateřská škola logopedická, Brno, Veslařská 234 ŠVP ŠD: Sluníčko 5. Podmínky pro činnost zájmového vzdělávání ve školní družině 5.1 Popis materiálních podmínek Školní družina se nachází v nově postavené budově, je moderně a nadstandardně zařízena odpovídajícím nábytkem, dobře vybavena hračkami, stolními hrami a dalšími pomůckami. Materiální vybavení je každoročně doplňováno. K zájmové a rekreační činnosti jsou k dispozici plně vybavená tělocvična, keramická dílna, plavecký bazén s atrakcemi, brouzdaliště, vířivka, počítačová učebna, kulečník, stolní kopaná, stolní tenis, herna s televizorem. Lze také využívat školní zahradu. 5.2 Popis personálních podmínek Každý vychovatel má jedno oddělení školní družiny do maximálního počtu 14 žáků. Předpoklady pro výkon činnosti vychovatelů a jejich další vzdělávání upravuje zákon číslo 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů. Vychovatelka je iniciátorem a průvodcem žáka při volnočasových činnostech, které přímo nebo nepřímo řídí, navozuje, motivuje, umožňuje a hodnotí, podněcuje a rozvíjí přirozenou všímavost a zvídavost žáků, jejich chuť objevovat i odvahu projevit se a ukázat, co všechno zvládnou. Tyto žádoucí projevy pak přiměřeně oceňuje a chválí. Všichni vychovatelé splňují svým vzděláním podmínky zákona o pedagogických pracovnících. Vychovatelé mají vytvořené podmínky pro další vzdělávání. 5.3 Popis ekonomických podmínek Výši úplaty za zájmové vzdělávání stanovuje zřizovatel. Úplata za školní družinu je stanovena zřizovatelem ve výši 500 Kč měsíčně. Úplata za příslušný kalendářní měsíc je splatná do patnáctého dne stávajícího kalendářního měsíce formou bezhotovostního převodu na účet školy, případně hotově u vedoucí vychovatelky. Platební údaje (číslo účtu a variabilní symbol) obdrží zákonní zástupci během prvního školního týdne. Měsíční výše úplaty se snižuje poměrně k omezení nebo přerušení provozu školní družiny, pokud omezení nebo přerušení provozu školní družiny přesáhne celkovou dobu 5 dnů v měsíci. 5.4 Popis bezpečnosti práce a ochrany zdraví Pro činnost ŠD platí stejná ustanovení o BOZP jako ve školním řádu, pokud ŠD pro svoji činnost využívá odborné učebny, řídí se příslušnými řády pro tyto učebny. Žáci jsou poučeni o BOZP a záznam o poučení je uveden v třídních knihách jednotlivých oddělení. Bezpečnost ve všech prostorách jako i při pobytu venku je zajištěna řádem školní družiny. 5.5 Podmínky přijímání uchazečů K pravidelné denní docházce do školní družiny jsou přijímáni žáci 1. – 5. ročníku základní školy. Podmínkou přijetí je řádně vyplněná přihláška k zájmovému vzdělávání a souhlas zákonných zástupců s ujednáními uvedenými na přihlášce. Zákonní zástupci prokazatelně informují o době příchodu a odchodu žáků ze školní družiny, odhlašování je nutno provést písemně. Za mimořádných okolností, pokud to kapacita dovolí, může být přijat i žák II. stupně. 5.6 Podmínky vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Tyto podmínky vzdělávání jsou upraveny v ŠVP základní školy. Respektujeme individualitu každého žáka, vytváříme přiměřené prostředí pro jeho všestranný rozvoj. Spolupracujeme 18
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny od 6:30 – 17:00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provoz školní družiny od 6:30 – 17:00 hodin.
Stravování · Stravné
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
34 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci ZŠ ve věku 7–10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Celý odstavec
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Stravování · Stravné
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
38 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci ZŠ ve věku 11–14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Celý odstavec
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Stravování · Stravné
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
39 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci ZŠ nad 15 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Celý odstavec
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Stravování · Stravné
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let … ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
34 Kč / den
Podmínky: ZŠ celkem; žáci ve věku 7–10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let … ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Celý odstavec
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Stravování · Stravné
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let … ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
38 Kč / den
Podmínky: ZŠ celkem; žáci ve věku 11–14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let … ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Celý odstavec
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Stravování · Stravné
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let … ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
39 Kč / den
Podmínky: ZŠ celkem; žáci nad 15 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let … ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Celý odstavec
Strávníci ZŠ | 7 – 10 let | 11 – 14 let | nad 15 let Oběd: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč ZŠ celkem: | 34 Kč | 38 Kč | 39 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis k základnímu vzdělávání 11. 1. 2027 (pondělí) – zveřejnění informací k zápisu do 1. ročníku 1. 2. – 5. 2. 2027 (pondělí – pátek) – termín pro podání žádosti o přijetí do 1. ročníku 4. 2. a 5. 2. 2027 (čtvrtek, pátek) – prezenční zápis do 1. ročníku 2. 3. 2027 (úterý) – zveřejnění seznamu přijatých uchazečů k základnímu vzdělávání 9. 6. 2027 (středa) – úvodní informativní schůzka pro zákonné zástupce nově přijatých žáků 1. ročníku
4. 2. 2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Zápis k základnímu vzdělávání 11. 1. 2027 (pondělí) – zveřejnění informací k zápisu do 1. ročníku 1. 2. – 5. 2. 2027 (pondělí – pátek) – termín pro podání žádosti o přijetí do 1. ročníku 4. 2. a 5. 2. 2027 (čtvrtek, pátek) – prezenční zápis do 1. ročníku 2. 3. 2027 (úterý) – zveřejnění seznamu přijatých uchazečů k základnímu vzdělávání 9. 6. 2027 (středa) – úvodní informativní schůzka pro zákonné zástupce nově přijatých žáků 1. ročníku
Celý odstavec
Zápis k základnímu vzdělávání 11. 1. 2027 (pondělí) – zveřejnění informací k zápisu do 1. ročníku 1. 2. – 5. 2. 2027 (pondělí – pátek) – termín pro podání žádosti o přijetí do 1. ročníku 4. 2. a 5. 2. 2027 (čtvrtek, pátek) – prezenční zápis do 1. ročníku 2. 3. 2027 (úterý) – zveřejnění seznamu přijatých uchazečů k základnímu vzdělávání 9. 6. 2027 (středa) – úvodní informativní schůzka pro zákonné zástupce nově přijatých žáků 1. ročníku
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Veslařská 339/234637 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- 44 ÚAN Zvonařka – ÚAN Zvonařka
- 84 Stará osada – Stará osada
- 98 Mariánské údolí – Bartolomějská
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PhDr. Petr Kopečný, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 062157787
- RED IZO
- 600025110
- IČO
- 62157787
- Kód typu
- B00
Aktuality
Školní výlet nebo exkurze do rakouské oblasti Wachau.
Sportovní akce pro žáky školy.
Vzdělávací exkurze do památníku Osvětim.
Návštěva Retro muzea Na statku.
Sportovní utkání žáků ve florbalu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →