Přeskočit na obsah

Základní škola a Odborná škola, Horšovský Týn, Nádražní 89

Nádražní, Horšovský Týn

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
111 žáků Kapacita 69%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadující individuální péči.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a trpělivé školní prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Vyšší výskyt nežádoucího chování, který škola aktivně řeší výchovnými komisemi.
  • ! Malé zapojení žáků do sebehodnocení a hodnocení své vlastní práce.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Základní škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Na prvním stupni a ve speciálních třídách probíhá hravá a praktická výuka. Vyučující trpělivě podporují rozvoj žáků. Na druhém stupni chybí přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Vedení školy hospituje, ale nepřináší to posun ve výuce. Ve škole panuje přátelské prostředí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
  • Informujte se o možnostech využití fyzioterapie a asistentů pedagoga pro vaše dítě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni a ve speciálních třídách probíhá pestrá a hravá výuka. Vyučující žáky aktivně motivují a zapojují do praktických činností. Na druhém stupni základní školy však učitelé dávají všem žákům stejné úkoly. Chybí tam přizpůsobení výuky schopnostem jednotlivců i rozvojová zpětná vazba.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny sledované hodiny na prvním stupni ZŠ byly dobře promyšlené a organizačně zvládnuté."

„Ve sledované výuce na druhém stupni základní školy nebyly dostatečně zohledňovány individuální potřeby žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pravidelně navštěvuje vyučovací hodiny na základní škole. Závěry z kontrol jsou však formulovány pouze obecně. Vedení nepropojuje poznatky z kontrol s dalším vzděláváním učitelů. Vzájemné navštěvování v hodinách mezi pedagogy ve škole zatím neprobíhá. Zlepšování kvality výuky nemá jasný systém.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběžné sledování kvality vzdělávání prostřednictvím hospitační činnosti probíhá s dostatečnou frekvencí, ale závěry jsou formulovány obecně."

„Hodnocení kvality vzdělávacího procesu ve škole sice probíhá, nejsou však přijímána taková opatření, která by vedla k jeho zkvalitňování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Pedagogové vytvářejí v celé základní škole velmi příjemné a vlídné prostředí. Vyučující přistupují k žákům s velkou trpělivostí a podporují dobré vztahy. Škola se dlouhodobě potýká se záškoláctvím a vyšším výskytem nevhodného chování žáků. Vzniklé situace řeší bezodkladně ve spolupráci s rodiči a odborníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové vytvářejí v celé škole vlídné, příjemné a motivující pracovní prostředí."

„I přes velké úsilí je dlouhodobě výskyt nežádoucích projevů chování vysoký."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje žákům se speciálními vzdělávacími potřebami velmi kvalitní podporu. Učitelé příkladně spolupracují s asistenty pedagoga ve všech třídách. Vyučující každodenně uplatňují individuální přístup k jednotlivým žákům. Kvalifikovaná fyzioterapeutka pomáhá žákům se cvičením motoriky. Praktické nácviky nakupování s penězi rozvíjí dovednosti žáků pro běžný život.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce učitelů a asistentů pedagoga je v celé škole jednotně plošně nastavena, žákům je průběžně k dispozici potřebná pomoc."

„Rehabilitační cvičení vedlo ke zvyšování svalové síly a kvality pohybu, uvolňování napětí a nácviku sebeobsluhy."

Zázemí a vybavení

Budova základní školy disponuje deseti třídami, specializovanou třídou pro základní školu speciální a relaxačními zónami. Třídy jsou dostatečně vybaveny nábytkem, pomůckami i didaktickou technikou. Škola nabízí bezbariérový přístup a využívá dovybavené školní zahrady.

Silné stránky

  • Kvalitní péče a individuální podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Pestrá a hravá výuka na prvním stupni i ve speciálních třídách.
  • Trpělivý přístup vyučujících a přátelská atmosféra v celém prostředí školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • Hospitace vedení nevedou k systematickému zlepšování práce učitelů.

Unikátní vlastnosti

Zajištění odborné rehabilitační péče fyzioterapeutkou přímo v budově školy. Praktický výcvik finanční gramotnosti s využitím reálných peněz a nakupování.
Škola staví na řízené výuce. Na druhém stupni převažuje společný výklad a zadávání stejných úkolů. Výuka na prvním stupni a v speciálních třídách využívá hravější a praktické prvky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nádražní 89
346 01 Horšovský Týn
Domažlice, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jana Mazancová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více