Základní škola a Mateřská škola Viničné Šumice
Viničné Šumice
- Počet dětí
- 41
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti samy volily tempo, rozvíjely hry a měly dostatek pohybu.
Na co si dát pozor
- Záznamy o pokrocích zatím málo ovlivňují další plánování a činnosti nejstarších dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 11. 2025
Mateřská škola nabízí dětem volbu, dostatek času, hry i společné objevování. Učitelky podporují spolupráci, pohyb a zdravé návyky. Děti se cítí bezpečně a rozvíjejí samostatnost. Záznamy o jejich pokrocích ale zatím málo ovlivňují další plánování. Také činnosti pro nejstarší děti vždy nezohledňují jejich potřeby a připravenost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokrocích při plánování dalších činností.
- Zjistěte, jak školka přizpůsobuje činnosti nejstarším dětem podle jejich připravenosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dávají dětem čas, volbu tempa a možnost dokončit hry. Děti spolu objevují, zkoušejí a spolupracují. Společné plánování a hodnocení podporují jejich nápady i sebedůvěru. Pohybové aktivity rozvíjejí zdravé návyky. Některé činnosti pro nejstarší děti ale nezohledňují jejich potřeby a připravenost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti si samy volily své tempo a čas, kdy se budou nabízené aktivitě věnovat."
„Zdařilé činnostní učení podporovala zejména bohatá vzdělávací nabídka, která vhodně rozvíjela vzájemnou spolupráci dětí, objevování i experimentování."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila řízení mateřské školy své zástupkyni a sleduje dění návštěvami tříd. Zástupkyně probírá závěry s učitelkami. Vedení společně hledá zlepšení, ale zatím dostatečně neověřuje jejich účinek. Zástupkyně navíc učitelkám ne vždy účinně ukazuje, co zlepšit. Vedení působí funkčně, bez jasně popsaného přínosu pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Opatření ke zlepšení společně navrhují, prozatím jejich efektivitu dostatečně nevyhodnocují."
„poskytovaná zpětná vazba nebyla vždy dostatečně účinná"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky podporují přátelskou a bezpečnou atmosféru. Děti se cítí bezpečně a respektovaně. Společně komunikují, rozvíjejí hry a dodržují pravidla. Učitelky naslouchají dětským nápadům a společně hodnotí činnosti. Reagují také na naladění a únavu nejmladších dětí. Není ale jasné, co konkrétně posiluje pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách byla navozena přátelská a podporující atmosféra, děti se cítily bezpečně a respektovány."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v nové budově se dvěma třídami a vlastní malou tělocvičnou. Třídy navazují na terasu a zahradu. Děti mají volně dostupné hračky a pomůcky pro pokusy, objevování a pohyb.
Silné stránky
- • Děti si samy volí tempo, rozvíjejí hry a zkoumají podle vlastního zájmu.
- • Děti spolu objevují a učitelky posilují jejich sebedůvěru častým povzbuzováním.
- • Projekt Lokomoce a vlastní tělocvična pravidelně podporují pohybový rozvoj dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích zatím nevedou k plánování činností podle potřeb jednotlivých dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 11. 2025
Učitelky respektují únavu nejmladších dětí a citlivě podporují jejich emoce. Dětem pomáhají jasný režim, pravidla a obrázkové nápovědy. Škola sleduje pokroky a nabízí pestré činnosti, které pomáhají rozvíjet dovednosti i zájmy. Záznamy o dětech však zatím málo ovlivňují plánování další pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dokázaly citlivě pracovat se socioemoční stránkou, zejména u dětí mladších tří let."
„pestrou vzdělávací nabídku, která umožňuje dětem vyrovnávat nedostatky ve vývoji a dovednostech"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, spec. pedagog, školní psycholog, metodik prevence), reedukace (skupinové i individuální), asistenti pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Viničných Šumicích je komunitně orientovaná instituce, která klade důraz na sepětí s rodiči a tradicemi, což dokládají akce jako společné zdobení stromu či oslavy 140 let školy. Nabízí unikátní aktivity typu včelařského kroužku „Včelaříci“ a pravidelně organizuje příměstské tábory i dny otevřených dveří v ZŠ i MŠ.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: nová budova MŠ, Viničné Šumice 505
Otevřená školka 3. 3. 2026 Srdečně zveme všechny zájemce o naši školku, rodiče, veřejnost a přátele školy na den otevřených dveří v úterý 3. března, od 16.00 do 18.00 hodin, v nové budově MŠ na adrese Viničné Šumice 505.
3. 3. 2026, 16:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Otevřená školka 3. 3. 2026
Podklad načten 25. 10. 2026
Srdečně zveme všechny zájemce o naši školku, rodiče, veřejnost a přátele školy na den otevřených dveří v úterý 3. března, od 16.00 do 18.00 hodin, v nové budově MŠ na adrese Viničné Šumice 505.
Celý odstavec
Srdečně zveme všechny zájemce o naši školku, rodiče, veřejnost a přátele školy na den otevřených dveří v úterý 3. března, od 16.00 do 18.00 hodin, v nové budově MŠ na adrese Viničné Šumice 505. Přijďte zažít atmosféru naší školky. Naše děti vás provedou aktivitami běžného dne.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90,9 % |
| Mladší 3 let | 90 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
664 06 Viničné ŠumiceBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 702 Brno - Pozořice - Viničné Šumice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Olga Růžičková
Technické detaily
- IZO
- 102014132
- RED IZO
- 600110991
- IČO
- 49458884
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola pořádá oslavy a výstavu k významnému jubileu 140 let od svého založení.
Aktivita včelařského kroužku při škole.
Organizace prázdninového tábora pro děti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →