Základní škola a Mateřská škola Dobkovice
Dobkovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Rodiny, které oceňují úzké propojení školy s životem v obci.
Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jak žáci v hodinách trénují vyhledávání informací.
- ! Ověřte si, zda židlím a stolkům nechybí správná ergonomie.
Kvalita školy
Škola v Dobkovicích nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální rozvoj každého žáka. Využívají k tomu ranní kruhy i žákovská portfolia. Výuka je propojená s běžným životem a místní komunitou. Důvěra mezi dospělými a žáky je zde na prvním místě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé u žáků rozvíjejí kritické myšlení.
- Podívejte se, jak žáci pracují se svými portfolii pokroku.
- Zjistěte, zda škola již pořídila nový ergonomický nábytek.
Výuka je pestrá a žáci se do ní aktivně zapojují. Učitelé používají formativní hodnocení a vedou žáky k sebehodnocení. Teorie se často propojuje s praktickým životem. Rezervy jsou vidět jen v práci s informacemi a kritickým myšlením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučovací hodiny byly připravené a promyšlené."
„Pedagogové vhodně propojovali probírané téma s běžným životem."
Vedení školy staví na týmové spolupráci a otevřené komunikaci. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci a pravidelně sbírá zpětnou vazbu. Rodinná atmosféra vychází z její jasné vize a každodenního kontaktu s lidmi. Škola se díky tomu neustále rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy uplatňuje demokratický styl řízení."
„Vedení školy se průběžně věnuje evaluaci vzdělávacího procesu i školního klimatu."
Klima školy je výjimečně pozitivní a postavené na vzájemném respektu. Ranní kruhy pomáhají dětem vyjadřovat pocity a řešit společné problémy. Silné sepětí s obcí dává žákům pocit sounáležitosti. Důvěra mezi učiteli a žáky je naprosto přirozená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hospitované výuky... byla velmi vstřícná a přátelská atmosféra."
„Efektivním nástrojem pro podporu pozitivních vzájemných vztahů... jsou pravidelné ranní kruhy."
Podpora žáků se specifickými potřebami funguje systematicky a včas. Škola využívá asistenty pedagoga i pro pomoc ostatním žákům v hodinách. Portfolia umožňují sledovat osobní růst každého dítěte. Propojení poradenských služeb zajišťuje rychlou reakci na potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistenti pedagoga aktivně spolupracovali s vyučujícími, poskytovali cílenou podporu žákům."
„Jako účinný nástroj k zaznamenávání a sledování individuálního pokroku žáků slouží portfolia."
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici interaktivní tabule a moderní digitální techniku. Žáci mohou využívat keramickou pec, školní zahradu a hřiště. Prostředí je estetické a vyzdobené žákovskými pracemi.
Silné stránky
- • Velmi vstřícná a přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře.
- • Individuální přístup učitelů a asistentů ke každému žákovi.
- • Aktivní zapojení žáků do komunitního života a akcí obce.
Oblasti ke zlepšení
- • Menší důraz na rozvoj kritického myšlení během běžné výuky.
- • Omezená práce s různorodými informačními zdroji v hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
407 03 DobkoviceDěčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Nora Kalašová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více