Základní škola a Mateřská škola Dobkovice
Dobkovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 24
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12 žáků
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s přátelskou atmosférou a pestrými činnostmi.
Na co si dát pozor
- Žáci méně pracují s různými zdroji a méně zkoumají, co je pravda.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
Základní škola působí přátelsky a učitelé žáky aktivně zapojují. Učitelé střídají činnosti a propojují učení s běžným životem. Žáci dostávají prostor zhodnotit vlastní práci. Žáci dostávají cílenou pomoc a ranní kruhy podporují společné řešení potíží. Slabším místem zůstává omezená práce s různými informačními zdroji a ověřováním informací.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci při výuce pracují s různými zdroji a ověřují si informace.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje pomoc žákům, kteří potřebují větší podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, propojují učivo s běžným životem a používají pomůcky. Žáci se spontánně zapojují a mají dost času na úkoly. Učitelé průběžně oceňují pokrok a nechávají žáky zhodnotit vlastní práci. Výuka tak působí promyšleně a podporuje zájem. Méně prostoru dostává práce s různými zdroji a posuzování informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti motivovaly žáky k aktivnímu učení, formy a metody výuky se vhodně střídaly"
„Uplatněné metody vedou ke zvýšení zájmu žáků o četbu a k aktivnímu zapojení do výuky."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede školu demokraticky a opírá se o spolupráci učitelů. Práci sleduje každodenním kontaktem a pravidelně zjišťuje názory učitelů. Učitelé sdílejí zkušenosti v běžném kontaktu, ředitelka podporuje jejich další vzdělávání. Není však jasné, jak tyto kroky zlepšily učení žáků. Vedení funguje, ale konkrétní dopad jeho kroků zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„který se opírá o týmovou spolupráci, vzájemný respekt a otevřenou komunikaci"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci při ranních kruzích dostávají prostor mluvit a společně řeší potíže. Ve třídách panuje přátelská atmosféra a učitelé žákům důvěřují. Tato důvěra podporuje spontánní zapojení do výuky. Škola pořádá preventivní besedy a programy. Několik postupů tak podporuje bezpečné a vstřícné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„důvěra, která příznivě ovlivňovala spontánní zapojování žáků do výuky."
„ve kterých žáci a pedagogové společně řeší případné problémy školy a třídy"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny zdobí práce žáků a motivy školních i společenských událostí. Základní škola má interaktivní tabule a didaktické pomůcky, včetně pomůcek vytvořených učitelkami.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a propojují témata s každodenním životem, čímž žáky aktivně zapojují.
- • Ranní kruhy dávají žákům prostor mluvit o potížích a společně hledat řešení.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci méně pracují s různými zdroji informací a méně rozvíjejí schopnost posoudit, co je pravda.
Unikátní vlastnosti
- Žáci zkoumají přírodu a zapojují se do místních projektů zaměřených na udržitelný rozvoj.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
Žáci, kteří potřebují větší pomoc, dostávají podporu asistentů i učitelů. Škola nabízí konzultace a doučování a průběžně sleduje, zda pomoc funguje. Učitelé sdílejí informace o potřebách žáků. Škola nabízí několik druhů pomoci, ale její dopad na žáky nepopisuje konkrétně. Proto jde o běžnou zavedenou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě potřeby jsou žákům nabízeny individuální konzultace a doučování, jejichž účinnost škola ověřuje."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
407 03 DobkoviceDěčín, Ústecký kraj
Doprava
- 450 Chlumec-Ústí n.L.-Velké Březno-Děčín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Nora Kalašová
Technické detaily
- IZO
- 102053596
- RED IZO
- 600076121
- IČO
- 72745258
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →