Mateřská škola a základní škola v Teplé
Školní, Teplá Mapa a spojení
- Počet žáků
- 287
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,9 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají na prvním stupni názornou výuku a propojení učiva s běžnými situacemi.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni všichni žáci plní stejné úkoly a část zůstává pasivní.
- Škola nemá účinný systém pro snižování absence ani včasnou podporu žáků.
- Ve třídách chybí potřebné aktivity pro vztahy a prevenci problémového chování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Na prvním stupni učitelky střídají činnosti a propojují učení s běžným životem. Žáci mohou pracovat vlastním tempem a nebojí se chybovat. Na druhém stupni převládá výklad a část žáků zůstává pasivní. Škola má slabý systém podpory a prevence. Zkušenost žáků se proto výrazně liší podle stupně a potřeb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům při absenci a jak řeší vztahy ve třídách.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelky střídají činnosti a využívají názorné pomůcky. Žáci se nebojí chybovat. Na druhém stupni ale převládá výklad. Část žáků zůstává pasivní a všichni dostávají stejné úkoly. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Škola sama spojuje malou míru přizpůsobení s horší kvalitou vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách výrazně převažovala kombinace frontální a samostatné práce žáků, převaha výkladu s doplňujícími otázkami učitele umenšovala aktivní podíl žáků"
„Nízký podíl diferenciace výuky podle potřeb a možností žáků má negativní dopad na kvalitu vzdělávání."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel vytvořil plán a rozdělil odpovědnosti. Plán školy ale řeší hlavně organizaci, ne kvalitu výuky. Vedení s učiteli probírá hodiny. Zjištění ale nevyužívá ke společné změně výuky. Skupiny učitelů jen málo pomáhají zlepšovat výuku podle potřeb žáků. Tyto nedostatky oslabují schopnost školy zlepšovat každodenní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plán školy je však zaměřen spíše na formální a organizační záležitosti vzdělávacího procesu než na kvalitu vzdělávání."
„získané údaje nevyužívá ke stanovení jednotné strategie pro zlepšování vzdělávacího procesu."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiV hodinách prvního stupně panuje klidná a přátelská atmosféra. Škola však třídám nevěnuje dost pozornosti při budování vztahů. Potřebné preventivní aktivity chybí a třídnické hodiny řeší hlavně organizaci. Učitelé ani vedení pravidelně nezkoumají příčiny problémů v chování. Proto škola nepomáhá třídám včas posilovat bezpečné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách nejsou realizovány potřebné preventivní aktivity pro zlepšení chování žáků a klimatu třídy"
„realizaci aktivit pro budování pozitivních a spolupracujících vztahů mezi žáky není věnována pozornost."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V některých třídách učitelé používají interaktivní tabule a názorné pomůcky. Žáci využívají sportovní halu zřizovatele a hřiště místní tělovýchovné jednoty.
Silné stránky
- • Názorné pomůcky pomáhají žákům lépe si představit probírané učivo.
- • Samostatná práce na prvním stupni nechává žákům prostor pro vlastní tempo.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni všichni žáci plní stejné úkoly a část zůstává pasivní.
- • Ve třídách chybí cílené aktivity pro vztahy a lepší chování žáků.
- • Pomoc při absenci nemá jednotný systém a závisí na iniciativě učitelů.
Unikátní vlastnosti
- Škola má třídu pro žáky z různých ročníků, kteří se vzdělávají společně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 11. 2021
Škola eviduje žáky potřebující pomoc a nabízí doučování. Spolupráce s neziskovými organizacemi někdy zlepšuje situaci žáků. Podpora ale závisí na iniciativě učitelů a rodin. Škola nemá funkční plán pomoci při absenci ani jednotný postup ve výuce. Pracovníci podpory se střídají a jejich odpovědnosti nejsou jasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„nemá však nastavený funkční systém pro její cílené snižování, ani pro podporu žáků již od začátku absence."
„Rozsah a forma poskytované podpory tak závisí na vlastní iniciativě jednotlivých učitelů a zájmu žáků, případně jejich zákonných zástupců."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Podpora byla zajišťována pedagogy, asistenty pedagoga, školním poradenským pracovištěm a spoluprací se školskými poradenskými zařízeními. Škola měla třídy s upraveným vzdělávacím programem; evidovala 69 žáků se SVP nebo podpůrnými opatřeními a 14 žáků s IVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Teplé s tradicí od roku 1924 klade důraz na praktické vzdělávání, pěstitelské práce a environmentální projekty. Škola využívá areál se čtyřmi budovami, dílnami a modernizovaným pozemkem se skleníky pro rozvoj dovedností žáků v reálném prostředí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny je denně od 6:00 do 7:40 hodin a od 11:40 do 16:00 hodin.
Časy: 6:00–7:40, 11:40–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz školní družiny je denně od 6:00 do 7:40 hodin a od 11:40 do 16:00 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za školní družinu je 1.000,- Kč / školní rok .
1 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Úplata za školní družinu je 1.000,- Kč / školní rok .
Celý odstavec
Úplata za školní družinu je 1.000,- Kč / školní rok . Platí se buď jenorázově nebo ve dvou shodných splátkách.
Družina · Poplatek za družinu
5. Podmínky školní družiny … Poplatek za zájmové vzdělávání činí 100 Kč měsíčně a hradí se vedoucí vychovatelce v určeném termínu na pololetí nebo na celý školní rok.
100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Strana 6 · Podklad načten 29. 10. 2026
5. Podmínky školní družiny … Poplatek za zájmové vzdělávání činí 100 Kč měsíčně a hradí se vedoucí vychovatelce v určeném termínu na pololetí nebo na celý školní rok.
Celý odstavec
Odchody účastníků se řídí údaji uvedenými v přihlášce a pravidly stanovenými vnitřním řádem. Podmínky ukončování vzdělávání Účast ve školní družině končí zejména uplynutím období, na které byl účastník přijat, písemným odhlášením zákonného zástupce, případně rozhodnutím ředitele školy v souladu s platnými právními předpisy a vnitřním řádem školní družiny. Školní družina nevydává doklad o dosaženém stupni vzdělání ani jiný doklad o ukončeném vzdělání. 4. Formy činností ⚫ 1. Vzdělávací činnosti Rozšiřování a upevňování vědomostí a dovedností, rozvoj samostatnosti, tvořivosti, logického myšlení a komunikačních schopností. Činnosti jsou realizovány hravou a přiměřenou formou. ⚫ Zájmové činnosti Činnosti vycházející ze zájmů a potřeb dětí. Patří sem zejména výtvarné, pracovní, hudební, sportovní, přírodovědné, společenské, literární a další aktivity. ⚫ Výchovné činnosti Činnosti zaměřené na rozvoj osobnosti dítěte, vzájemné vztahy, spolupráci, komunikaci, respektování druhých, odpovědnost, samostatnost a dodržování pravidel. ⚫ Spontánní činnosti Volné hry a aktivity podle vlastního výběru a zájmu dětí. Mohou probíhat individuálně, ve dvojicích nebo ve skupinách a podporují přirozenou aktivitu, tvořivost a schopnost samostatně trávit volný čas. ⚫ Příležitostné činnosti Jednorázové nebo tematicky zaměřené aktivity a akce, například soutěže, besedy, výlety, kulturní a sportovní akce, slavnosti a další aktivity pořádané školní družinou. 5. Podmínky školní družiny • Ekonomické: Poplatek za zájmové vzdělávání činí 100 Kč měsíčně a hradí se vedoucí vychovatelce v určeném termínu na pololetí nebo na celý školní rok. • Materiální: Družina sídlí ve vlastní budově. Třídy jsou vybaveny odpovídajícím nábytkem s nastavitelnou výškou lavic, koberci, hračkami, stavebnicemi a knihami, učebnicemi a výukovými pomůckami. Běžně se využívá výpočetní technika a interaktivní tabule. Knižní fond i učební materiály se pravidelně obměňují a doplňují. K dispozici jsou interaktivní tabule, tělocvična a školní zahrada. • Technické: Informační a digitální technologie: Škola podporuje rozvoj digitálních kompetencí žáků a smysluplné využívání informačních a digitálních technologií ve vzdělávání. Žáci mají k dispozici tablety, které jsou využívány při výuce a dalších vzdělávacích činnostech podle aktuálních potřeb. Digitální technologie jsou využívány také k podpoře samostatnosti, tvořivosti a získávání a zpracování informací. 4
Stravování · Stravné
kategorie žáci od 7 do 10 let - 33,- Kč
33 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
kategorie žáci od 7 do 10 let - 33,- Kč
Stravování · Stravné
kategorie žáci od 11 - 14 let - 34,- Kč
34 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
kategorie žáci od 11 - 14 let - 34,- Kč
Stravování · Stravné
kategorie žáci nad 15 let - 35,- Kč
35 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
kategorie žáci nad 15 let - 35,- Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova 1. stupně
Zápis do 1. třídy se koná 11. dubna 2024 od 13:00 hodin do 16:00 hodin v budově 1. stupně.
11. 4. 2024, 13:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. třídy se koná 11. dubna 2024 od 13:00 hodin do 16:00 hodin v budově 1. stupně.
Celý odstavec
Zápis do 1. třídy se koná 11. dubna 2024 od 13:00 hodin do 16:00 hodin v budově 1. stupně. Zapisují se děti narozené od 1. 9. 2017 do 31. 8. 2018 a děti, kterým byl při zápisu v roce 2023 povolen odklad povinné školní docházky o jeden školní rok. Aby mohl být váš budoucí prvňáček zapsán do školy, je nutné dodat: • řádně vyplněný Dotazník pro rodiče žáka 1. ročníku • žádost o přijetí dítěte do první třídy k základnímu vzdělávání • občanský průkaz zákonného zástupce a rodný list dítěte • pokud budete žádat o odklad povinné školní docházky, potřebujete navíc žádost o odklad a patřičná doporučení a zprávy (posudek od pediatra nebo lékaře specialisty a zprávu z vyšetření z pedagogicko- psychologické poradny). Veškeré formuláře si můžete stáhnout na www.zstepla.cz, případně si je můžete vyzvednout v kanceláři školy v pracovních dnech v době od 8:00 hodin do 14:00 hodin. Mgr. Jan Soulek, ředitel ZŠ v Teplé
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 258364 61 Teplá
Cheb, Karlovarský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 406 Teplá-Teplá,Staré Sedlo-Teplá,Křepkovice-Teplá,Mrázov-Teplá
- 407 Teplá-Teplá,Služetín-Teplá,Poutnov-Teplá
- 415 Toužim-Teplá-Mariánské Lázně
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Vlková
Technické detaily
- IZO
- 102088951
- RED IZO
- 691002991
- IČO
- 73740420
- Kód typu
- B00
Aktuality
Vyhodnocení školní soutěže zaměřené na sběr starých baterií.
Žáci 1. tříd se věnovali pěstování rostlin ve vyvýšených záhoncích, od setí až po úrodu.
Realizace a využití nových vyvýšených záhonů pro pěstování rostlin v rámci školní družiny.
Projekt pozorování životního cyklu motýla od vajíčka až po vylíhnutí probíhající v družině.
Výtvarný workshop pro děti zaměřený na netradiční techniku malování horkým voskem.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →