Základní škola, Mateřská škola a Základní umělecká škola Bezdružice
Školní, Bezdružice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 177
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,7 žáka
- Družina do
- 7:45
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje pestrá výuka a kteří ocení dostupnou pomoc asistentek.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni se často objevují problémy v chování, na něž škola reaguje nedostatečně.
- V části hodin druhého stupně žáci dostávají stejné úkoly a mají málo prostoru pro aktivní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2024
Na prvním stupni učitelky vedou pestré hodiny a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni často převládá výklad. Žáci tam mají méně prostoru pro samostatnou práci. Asistentky účinně zapojují žáky, kteří potřebují pomoc. Na druhém stupni se často objevují problémy v chování žáků. Škola na ně zatím nedokáže účinně reagovat.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola na druhém stupni řeší problémy v chování.
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým žákům.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníNa prvním stupni učitelky střídají práci samostatnou, ve dvojicích i skupinách. Žáci reagují aktivně a hodiny působí pestře. Na druhém stupni ale často převládá výklad, žáci zůstávají pasivní a dostávají stejné úkoly. Výuka se proto mezi stupni výrazně liší. Silné příklady neplatí pro celou školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální výuka byla účelně střídána se samostatnou, párovou nebo skupinovou prací."
„Pasivní přijímání nových znalostí žáky bylo důsledkem toho, že zvolené výukové metody byly mnohdy monotónní, stereotypní."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozdělil úkoly mezi vedení a pravidelně sleduje průběh výuky. Škola také zavedla společné návštěvy hodin učitelů. Vedení ale dostatečně nenavazuje účinnými kroky na zjištěné problémy. Některé skupiny učitelů navíc nepracují jednotně. Proto škola zatím nedosahuje spolehlivého zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Racionální vymezení a delegování pracovních úkolů a kompetencí v rámci jednotlivých stupňů řízení přispívá k zajištění hladkého chodu školy."
„Na závěry z kontrolní a hospitační činnosti vedení školy nenavazují dostatečně účinná opatření."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiNa druhém stupni škola řeší mnoho problémů v chování žáků. Učitelé nevyžadují pravidla jednotně a přijatá opatření nefungují dostatečně. Ve třídě navíc nevhodné chování některých žáků narušilo výuku celé skupiny. Škola tak zatím neposkytuje srovnatelně důsledné vedení napříč druhým stupněm.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k aktuálně vysokému počtu projevů rizikového chování"
„Realizace opatření k zaznamenanému nevhodnému chování žáků druhého stupně není dostatečně účinná."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má digitální techniku v učebnách a novou učebnu informatiky. Využívá také prostory pro sportování.
Silné stránky
- • Učitelky prvního stupně střídají činnosti a žáci se aktivně zapojují.
- • Asistentky účinně zapojují žáky, kteří potřebují větší pomoc, do vyučování.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni často převládá učitelem řízená výuka a žáci se méně zapojují.
- • Škola na druhém stupni nedokáže dostatečně účinně reagovat na četné problémy v chování.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí žákům několik bezplatných zájmových kroužků, včetně elektrokroužku.
- Žáci se zapojují do výměnných pobytů s partnerskou školou v Bavorsku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 12. 2024
Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají podporu poradce, asistentek a učitelů. Asistentky je účelně zapojují do vyučování. Poradce sdílí s učiteli změny v péči a nabízí konzultace žákům i rodičům. Tato konkrétní spolupráce pomáhá těmto žákům účastnit se výuky a řešit konkrétní školní potíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci s potřebou podpory byli s jejich pomocí efektivně zapojováni do průběhu vzdělávání."
„poskytuje žákům i jejich zákonným zástupcům konzultace ke konkrétním vzdělávacím problémům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola evidovala 24 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, 12 na každém stupni ZŠ. Ve spolupráci s učiteli byly zpracovány individuální vzdělávací plány a ve škole působili čtyři asistenti pedagoga. Podpora zahrnovala spolupráci s PPP a SPC a přizpůsobování výuky potřebám žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola, mateřská škola a základní umělecká škola Bezdružice je komplexní vzdělávací instituce, která zajišťuje výchovu a vzdělávání dětí od předškolního věku až po uměleckou specializaci. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků, nabízí technické zájmové kroužky a pravidelně pořádá tematické výlety a exkurze.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina: 6:30–7:45 Děti mají možnost věnovat se individuálním i společenským hrám a odpočinkovým činnostem.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Ranní družina: 6:30–7:45 Děti mají možnost věnovat se individuálním i společenským hrám a odpočinkovým činnostem.
Družina · Poplatek za družinu
září - leden: 1 000 Kč
1 000 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
září - leden: 1 000 Kč
Družina · Poplatek za družinu
únor - červen: 1 000 Kč
1 000 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
únor - červen: 1 000 Kč
Družina · Poplatek za družinu
celý školní rok (září - červen): 2 000 Kč
2 000 Kč / školní rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
celý školní rok (září - červen): 2 000 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří Den otevřených dveří 14.6. 2025
14. 6. 2025
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Den otevřených dveří
Podklad načten 29. 10. 2026
Den otevřených dveří
Podklad načten 29. 10. 2026
14.6. 2025
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 183349 53 Bezdružice
Tachov, Plzeňský kraj
Doprava
- 366 Manětín-Bezvěrov-Bezdružice
- 731 Stříbro-Konstantinovy Lázně-Bezdružice-Úterý,Vidžín
- 741 Lestkov,Hanov-Bezdružice-Černošín
- 746 Planá-Lestkov-Bezdružice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Wenzl
Technické detaily
- IZO
- 102464146
- RED IZO
- 600073823
- IČO
- 75007126
- Kód typu
- B00
Aktuality
Důležité informace a novinky k zahájení školního roku 2026/2027.
Podrobné informace k organizaci nového školního roku.
Zpráva o výletu 6. třídy do zábavního parku v Plzni.
Informace o činnosti technického kroužku na škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →