Základní škola a mateřská škola Mosty u Jablunkova 750
Mosty u Jablunkova Mapa a spojení
- Počet žáků
- 325
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,1 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi praktické příklady, společnou práci a zapojení do školního dění.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
- Zjistěte, jak učitelé vysvětlují cíle hodin a pomáhají žákům zhodnotit jejich práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2024
Škola nabízí žákům běžné, učitelem vedené vyučování, doplněné samostatnou i skupinovou prací. Praktické příklady a střídání činností pomáhají udržet zájem. Žáci se podílejí na dění školy přes parlament a akce pro spolužáky. Vedení plánuje rozvoj a učitelé sdílejí zkušenosti. Učitelé však málokdy přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. V mnoha hodinách chybí jasné cíle a společné zhodnocení práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů různým žákům.
- Navštivte školní akci a zjistěte, jak mohou žáci ovlivnit dění školy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společné vysvětlování, samostatnou práci i úkoly ve dvojicích a skupinách. Praktické příklady v některých hodinách posilují zájem žáků. V nižších ročnících střídání činností pomáhá udržet pozornost. Zároveň učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Cíle a závěrečné zhodnocení hodin často chybí nebo působí formálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých předmětech účinně podpořilo vnitřní motivaci žáků propojení učiva s reálnými situacemi a praktickými příklady."
„Zejména v nižších ročnících prvního stupně podporovalo udržení zájmu a pozornosti žáků častější střídání aktivit"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel řídí školu podle jasných cílů a spolupracuje se zástupkyněmi. Průběžně upravují plán podle toho, jak se škole daří. Učitelé sdílejí zkušenosti a dávají si zpětnou vazbu z hodin. Vedení také zlepšuje podmínky díky spolupráci se zřizovatelem. Tyto kroky se pozitivně promítají do činnosti školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje školy vyváženě zohledňuje jednotlivé součásti organizace, postupné naplňování reálných cílů se pozitivně odráží v činnosti školy."
„Vedení školy aktivní kooperací se zřizovatelem efektivně zlepšuje materiální podmínky pro vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci mají školní parlament a podílejí se na dění školy. Parlament posiluje spolupráci a zlepšuje vztahy mezi různými ročníky. Starší žáci pořádají sportovní akce pro mladší spolužáky. Škola také rychle řeší přestupky a přijímá kroky k jejich odstranění. Škola pořádá také preventivní programy a pravidelné třídnické hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nově vzniklý školní parlament zapojuje žáky do života školy, podporuje jejich sociální a občanskou angažovanost a přispívá ke zlepšování vztahů mezi žáky napříč ročníky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí ve dvou budovách, v Mostech u Jablunkova a na Hrčavě. Hlavní budova má nové odborné učebny, modernizované třídy a digitální techniku.
Silné stránky
- • Vedení stanovuje reálné cíle, které se pozitivně promítají do každodenního chodu školy.
- • Školní parlament zapojuje žáky do dění a pomáhá zlepšovat vztahy napříč ročníky.
- • Praktické příklady a střídání činností pomáhají žákům udržet zájem při učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků ve výuce.
- • V mnoha hodinách učitelé jasně nestanoví cíl ani společně nezhodnotí jeho naplnění.
Unikátní vlastnosti
- Žáci devátých ročníků pořádají každoročně sportovní hry pro žáky prvního stupně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2024
Škola má dva asistenty, školního asistenta a odborníka na podporu učení. Žákům podle odborných doporučení nabízí také zvláštní pomoc při učení. Preventivní programy, třídnické hodiny a rychlé řešení problémů tvoří běžný systém podpory. Popis však neukazuje konkrétní změnu u jednotlivého žáka. Proto jde o zavedenou, ale běžnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich účinnější podporu při vzdělávání zajišťují dva asistenti pedagoga a školní asistent."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Mostech u Jablunkova poskytuje vzdělávání dětem v malebném prostředí Beskyd od předškolního věku až po 9. ročník. Škola se zaměřuje na moderní výuku, rozvoj individuálních schopností žáků a nabízí široké spektrum mimoškolních aktivit a kroužků.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 98 Mosty u JablunkovaFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 781 Třinec-Jablunkov-Mosty u Jablunkova-Hrčava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Kamil Bula
Technické detaily
- IZO
- 102092133
- RED IZO
- 600134008
- IČO
- 75029901
- Kód typu
- B00
Aktuality
Prezentační video představující prostory a aktivity školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →