Základní škola a Mateřská škola Věžnice
Věžnice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 29
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,5 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří rádi diskutují, spolupracují a samostatně volí náročnost úkolů.
- Pro žáky, kterým vyhovuje menší škola a osobní kontakt s učiteli.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 4. 2024
Základní škola Věžnice nabízí žákům pestrou, aktivní výuku. Žáci diskutují, spolupracují a volí si náročnost úkolů. Učitelé průběžně hodnotí jejich práci a podporují vzájemné hodnocení. Ve škole panuje klidná, respektující atmosféra. Škola také nabízí pomoc žákům, kteří zažívají potíže s učením.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak si žáci při výuce volí obtížnost úkolů.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům při dočasných potížích s učením.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají činnosti, skupinovou práci i práci ve dvojicích. Žáci diskutují, spolupracují a sami volí obtížnost úkolů. Tablety i pomůcky jim pomáhají lépe porozumět tématu. Žáci popisují, co zvládli a co mají zlepšit. Škola tyto postupy opakovaně hodnotí jako přínosné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz byl kladen na propojení získaných poznatků s příklady z praxe, názornost, což podporovalo porozumění a zájem žáků."
„Vyučující kladli důraz na skutečnost, aby si žáci sami zvolili obtížnost zadaného úkolu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení stanovuje společné cíle a školu rozvíjí. Začínající učitelka získává pomoc zkušenější kolegyně. Ta se pozitivně projevila v její práci. V základní škole však vedení nevyužívá návštěvy hodin k rozvoji učitelů. Vedení tak neukazuje jasný dopad na výuku žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začínající učitelka spolupracuje s uvádějícím pedagogem, což se pozitivně promítalo do její práce v hospitovaných hodinách."
„Systém hospitační činnosti prováděné vedením školy v základní škole neobsahuje oblast směřující ke zvyšování dovedností pedagogických pracovníků"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se vyjadřují bez obav. Učitelé k nim přistupují vstřícně. Výuka probíhá v klidné, příjemné atmosféře. Učitelé podporují rozhovory mezi žáky, spolupráci a respektování pravidel. Žáci sdělují učitelům své postřehy otevřeně. Zároveň naslouchají spolužákům při společné práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v klidné a příjemné atmosféře s přizpůsobeným tempem vzdělávání žáků s výraznou podporou sociálních a komunikativních dovedností."
„Dodržovali nastavená pravidla, vyučujícím sdělovali své postřehy a komunikovali s nimi bez obav."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Školní budova prošla rozsáhlou rekonstrukcí. Učitelé využívají připravené digitální pomůcky a tablety; tělocvičnu pravidelně navštěvují v blízké škole.
Silné stránky
- • Učitelé střídají výuku, zapojují žáky a nechávají je volit obtížnost úkolů.
- • Klidná a respektující atmosféra umožňuje žákům sdělovat názory bez obav.
Unikátní vlastnosti
- Žáci si při sledovaných hodinách mohli sami zvolit náročnost úkolu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 4. 2024
Škola sleduje potíže žáků a propojuje učitele s odbornou pomocí. Pedagožka a ředitel radí při individuálním tempu nebo momentálních potížích žáků. Učitelé tak mohou volit vhodné postupy a škola sleduje jejich účinnost. Jde o běžnou organizovanou pomoc; konkrétní zlepšení u žáků ale škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi přínosná je spolupráce speciální pedagožky, která spolu s ředitelem školy poskytuje pedagogům informace k žákům s individuálním pracovním tempem nebo při jejich momentálních potížích."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2020/2021
Logopedická prevence, asistent pedagoga, školní asistent (Šablony).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Malotřídní základní škola a mateřská škola rodinného typu nacházející se v klidném prostředí obce Věžnice. Výuka žáků na prvním stupni probíhá ve dvou třídách se spojenými ročníky (1.–2. a 3.–5. ročník), což umožňuje individuální přístup. Součástí organizace je také školní družina a jídelna.
Zápis a družina
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
582 52 VěžniceHavlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Doprava
- 210 Polná-Šlapanov-Havlíčkův Brod
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivo Kuttelwascher
Technické detaily
- IZO
- 102109214
- RED IZO
- 600087018
- IČO
- 71003991
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informační schůzka pro rodiče dětí nastupujících do první třídy.
Akce pro děti ve školní družině.
Škola hledá nového pedagoga do základní školy.
Informace o dostupných kapacitách pro budoucí školní rok.
Seznam přijatých dětí do mateřské školy pro příští školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →