Základní škola a mateřská škola Skrbeň
U Školy, Skrbeň Mapa a spojení
- Počet žáků
- 33
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,5 žáka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidná atmosféra, menší skupiny a blízká podpora učitelů.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelé připravují náročnější práci pro žáky, kteří rychle splní běžné úkoly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 2. 2026
Žáci zažívají klidnou atmosféru a otevřenou, podporující komunikaci. Učitelé s asistenty plánují pomoc a upravují některé úkoly. To žákům pomáhá pracovat podle možností a posiluje jejich motivaci. Výuka ale často nabízí všem podobně náročné úkoly. Žáci málokdy rozhodují o vlastním učení. Škola také nabízí doučování a individuální pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé připravují náročnější úkoly pro žáky, kteří rychle dokončí práci.
- Zjistěte, jak žáci mohou ovlivnit vlastní učení a hodnotit svůj pokrok.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci jednotlivě, ve skupinách i společně. Žáci při skupinové práci spolupracují a více se zapojují. Učitelé někdy upravují náročnost úkolů podle možností žáků. To podporuje jejich motivaci a úspěšnost. Mnozí žáci však dostávají úkoly stejné obtížnosti. Žáci také málokdy rozhodují o vlastním učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Skupinová práce a práce ve dvojicích podporovaly spolupráci, komunikaci a aktivní zapojení žáků"
„Žáci tak mohli pracovat podle svých možností, což podporovalo jejich motivaci i úspěšnost při plnění zadání."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka pravidelně sleduje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Učitelé mají osobní plány rozvoje, které vycházejí z jejich sebehodnocení. Škola má tak běžně fungující vedení a podporu profesního rozvoje. Tyto kroky ale neukazují konkrétní změnu přímo pro žáky ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení základní školy je funkční a systematické."
„Každý pedagog má zpracován osobní plán profesního rozvoje vycházející ze sebehodnocení, který je pravidelně vyhodnocován a aktualizován."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe vyučování panuje klidná pracovní atmosféra. Učitelé a žáci spolu mluví otevřeně a vstřícně. Škola řeší problémy v chování společně s třídními učiteli a rodiči. Má také školní psycholožku. Tyto postupy neukazují konkrétní změnu ve vztazích mezi žáky ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hodnocených vyučovacích hodin v základní škole byla klidná pracovní atmosféra."
„Vztahy mezi pedagogy a žáky byly vstřícné, komunikace otevřená a podporující."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Prostředí základní školy je bezpečné a podnětné. Škola postupně modernizuje didaktické a ICT vybavení.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti plánují podporu tak, aby žáci zvládali práci bez narušení celé třídy.
- • Úkoly upravené podle možností žáků posilují jejich motivaci i úspěšnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci často dostávají úkoly stejné obtížnosti, zatímco náročnější práce pro žáky se zájmem zůstává vzácná.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje žáky prvního, druhého a třetího ročníku v jedné třídě.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 2. 2026
Učitelé plánují pomoc s asistenty a během hodin rozdělují si role. Díky tomu dostávají žáci potřebnou pomoc bez narušení práce třídy. Učitelé některým žákům upravují obtížnost úkolů. Žáci ohrožení neúspěchem dostávají doučování a individuální pomoc. Portfolia ukazují jejich pokrok a podporují odpovědnost za učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich součinnost byla předem plánovaná, s rozdělenými rolemi."
„Díky tomu zajišťovali žákům se speciálními vzdělávacími potřebami potřebnou podporu, aniž by byla narušena dynamika celé třídy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Školy 122/1783 35 Skrbeň
Olomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Vladimíra Zapletalová
Technické detaily
- IZO
- 102121044
- RED IZO
- 650037260
- IČO
- 70986215
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →