Fakultní základní škola dr. Milady Horákové a Mateřská škola Olomouc, Rožňavská 21
Rožňavská, Olomouc
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které oceňují volnou hru, pohyb a společné aktivity.
Na co si dát pozor
- Společné činnosti často dávají všem dětem stejnou práci a málo prostoru volit.
- Poznatky o pokrocích dětí se málo promítají do cílené podpory.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2024
Mateřská škola dává dětem prostor pro ranní volnou hru a pohyb. Odpočinek přizpůsobuje jejich potřebám. Učitelky citlivě přistupují k dětem a podporují jejich vztahy. Společné činnosti ale často nabízejí všem dětem stejné úkoly. Záznamy o pokrocích dětí málo ovlivňují nabídku dalších činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Při návštěvě se zajímejte, jak děti mohou samy volit a hodnotit svou práci.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky při společných činnostech většinou vedly všechny děti stejným způsobem. Děti měly málo prostoru rozhodovat samostatně nebo hledat vlastní řešení. Učitelky málo přizpůsobovaly nabídku rozdílným potřebám jednotlivých dětí. Ranní hry a pokusy přesto nabízely dětem příjemné příležitosti. Citlivý přístup a volná hra dětem přinášely příležitosti k objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka nebyla během hodnoceného předškolního vzdělávání důsledně diferencována a individualizována dle aktuálních schopností, učebních dovedností a specifických potřeb dětí."
„Děti měly menší prostor pro samostatné rozhodování nebo řešení problémů."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníZměny ve vedení mateřské školy zlepšily vztahy mezi zaměstnanci. Zlepšila se také spolupráce obou pracovišť. To je konkrétní posun v řízení školky. Společná setkání učitelek se ale soustředí hlavně na provoz. Učitelky jen málo rozebírají, co dětem při učení pomáhá. Mezi pracovišti si zatím nevyměňují zkušenosti návštěvami hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„výrazně přispěly ke zlepšení interpersonálních vztahů"
„přispěly k následné spolupráci obou pracovišť mateřské školy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti měly dost času na volnou hru, komunikaci a společné vztahy. Učitelky vedly děti k pravidlům soužití. Atmosféra při vzdělávání byla většinou příjemná. Učitelky navíc přistupovaly k dětem citlivě. Popsané postupy ale nedokládají konkrétní změnu v pocitu bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal většinou v příjemné atmosféře"
„Náležitá pozornost věnovaná prosociálnímu chování dětí s využitím pravidel jejich soužití ve třídě."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola působí na dvou odloučených pracovištích a má devět tříd. Třídy mají moderní nábytek a průběžně obnovované pomůcky. Zahrady nabízejí herní a přírodní prvky.
Silné stránky
- • Učitelky podporují společnou hru a prosociální chování pomocí pravidel třídy.
- • Změny ve vedení zlepšily vztahy mezi zaměstnanci a spolupráci pracovišť.
Oblasti ke zlepšení
- • Při společných činnostech mají děti málo prostoru rozhodovat a hledat vlastní řešení.
- • Učitelky málo využívají poznatky o pokrocích při přípravě činností pro děti.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola zajišťuje vzdělávání dětí na dvou odloučených pracovištích.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2024
Učitelky sledují pokroky dětí a vedou o nich záznamy. Tyto poznatky ale málo promítají do činností podle potřeb jednotlivých dětí. Spolupráce asistentů s učitelkami má různou úroveň. Řečové procvičování zařazují jen výjimečně. Cílená pomoc dětem proto zůstává omezená.
Zobrazit citace ze zprávy
„nejsou důsledněji využívány pro plánování individualizované a diferencované vzdělávací nabídky"
„Rovněž realizace logopedické prevence byla zaznamenána ojediněle."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Fakultní základní škola a mateřská škola v Olomouci na sídlišti Nové Sady byla otevřena v roce 1995 a nabízí moderní zázemí pro více než 600 dětí. Škola se pyšní rozsáhlým sportovním areálem s atletickou dráhou, fotbalovým hřištěm a multifunkčními kurty. Budova prošla v roce 2014 celkovou rekonstrukcí včetně zateplení a výměny oken.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
MŠ 3–6 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 27 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 57 Kč
15 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ 3–6 let; dopolední svačina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ 3–6 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 27 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 57 Kč
Stravování · Stravné
MŠ 3–6 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 27 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 57 Kč
27 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ 3–6 let; oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ 3–6 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 27 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 57 Kč
Stravování · Stravné
MŠ 3–6 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 27 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 57 Kč
15 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ 3–6 let; odpolední svačina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ 3–6 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 27 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 57 Kč
Stravování · Stravné
MŠ 3–6 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 27 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 57 Kč
57 Kč / den
Podmínky: MŠ 3–6 let; celkem
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ 3–6 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 27 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 57 Kč
Stravování · Stravné
MŠ 7 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 32 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 62 Kč
15 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ 7 let; dopolední svačina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ 7 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 32 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 62 Kč
Stravování · Stravné
MŠ 7 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 32 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 62 Kč
32 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ 7 let; oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ 7 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 32 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 62 Kč
Stravování · Stravné
MŠ 7 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 32 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 62 Kč
15 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ 7 let; odpolední svačina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ 7 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 32 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 62 Kč
Stravování · Stravné
MŠ 7 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 32 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 62 Kč
62 Kč / den
Podmínky: MŠ 7 let; celkem
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
MŠ 7 let: dopolední svačina 15 Kč, oběd 32 Kč, odpolední svačina 15 Kč; celkem 62 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Náklady · Školné
Předškolní děti a děti s odkladem školní docházky školné neplatí.
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Předškolní děti a děti s odkladem školní docházky školné neplatí.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90 % |
| Mladší 3 let | 42,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rožňavská 652/19779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Milan Král
Technické detaily
- IZO
- 102121095
- RED IZO
- 600140938
- IČO
- 70234001
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →