Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kostelany

Kostelany

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
28
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
14 žáků

Inspekce (letos)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají malou školu s pestrou spoluprací a projektovou prací.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje učit se v různě starých skupinách.

Na co si dát pozor

  • Škola zatím nemá bezbariérový přístup pro žáky s omezenou pohyblivostí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 3. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola učí žáky ve smíšených třídách. Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny a projekty. Žáci spolupracují, sdílejí nápady a hodnotí vlastní práci. Učitelé jim průběžně říkají, co se daří. Škola podporuje bezpečné vztahy a nabízí poradenskou pomoc. Škola také rozvíjí učení venku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak mohou žáci využít doučování nebo poradenskou pomoc.
  • Zjistěte, jak škola zajistí přístup žákům s omezenou pohyblivostí.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i projekty. Žáci při nich komunikují, spolupracují a společně hledají řešení. Učitelé vycházejí ze zkušeností žáků a využívají příklady z běžného života. Průběžné komentáře podporují chuť žáků učit se. Žáci také hodnotí vlastní práci a práci spolužáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci ve skupinách i ve dvojicích komunikovali, spolupracovali, respektovali názor druhého a dokázali se domluvit na nejvhodnějším řešení problému."

„Žákům byla poskytována průběžná zpětná vazba podporující motivaci k učení i jejich aktivitu"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně sleduje práci školy a přijímá kroky ke zlepšení výuky. Důležité kroky probírá s učiteli. Škola má také plán dalšího rozvoje. Popis ale neukazuje konkrétní změnu pro žáky díky těmto krokům. Vedení proto působí běžně funkčně, bez konkrétního přínosu pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti ředitelka školy přijímá opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávání."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole platí pravidla bezpečí a škola pořádá preventivní akce. Učitelé podporují respekt, spolupráci napříč ročníky a porozumění potřebám druhých. Škola také spolupracuje s organizacemi zaměřenými na prevenci. Tyto kroky působí příznivě, ale konkrétní příklady změn ve vztazích žáků chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Preventivní mechanismy jsou účinně uplatňovány v praxi a přispívají k zajištění fyzické bezpečnosti i k vytváření bezpečného školního klimatu."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola má zvětšenou třídu a venkovní učebnu na školní zahradě. Škola pořídila digitální techniku.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách a projektech; žáci spolupracují a společně řeší úkoly.
  • • Škola podporuje vzájemný respekt a spolupráci mezi žáky napříč ročníky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Škola nemá bezbariérový přístup pro žáky s omezenou pohyblivostí.

Unikátní vlastnosti

  • Základní škola spojuje žáky pěti ročníků do dvou společných tříd.
Žáci střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny a projekty. Spolupracují, řeší úkoly a využívají zkušenosti z běžného života. Učitelé jim průběžně říkají, co se daří. Vedou je také k hodnocení vlastní práce i práce spolužáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 3. 2026

Škola má výchovného poradce a metodika prevence, kteří spolupracují s učiteli. Žáci a jejich rodiče mohou využít informace i poradenství. Škola nabízí doučování žákům, kteří potřebují více pomoci. Jde o běžně nastavenou podporu; konkrétní příběh nebo popsaný pokrok žáka chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům i jejich zákonným zástupcům byly účinně poskytovány poradenské, informační a metodické služby."

„škola nabízela podporu těmto žákům formou individuálního doučování."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,6
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

71,4 %
zapsaných z přihlášených
(5 z 7)
28,6 %
odkladů školní docházky
(2 z 7)
42,9 %
přihlášených po odkladu
(3 z 7)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 5)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

14
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
14
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
5
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

767 01 Kostelany
Kroměříž, Zlínský kraj

Doprava

Zastávka Kostelany, 189 m
  • 271 Kroměříž-Kostelany

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Tereza Pospíšilová

Technické detaily
IZO
102141002
RED IZO
600118312
IČO
75022249
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Kroměříž

Porovnání

Porovnat