Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Žalkovice

Žalkovice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
26
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
13 žáků
Družina do
15:45

Inspekce (před 8 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2018

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí žákům laskavý přístup, pestré činnosti a individuální pomoc. Učitelky střídají společnou výuku se samostatnou prací a dávají prostor názorům žáků. Vedení podporuje učitelky a plánuje další rozvoj školy. Včasné řešení problémů pomáhá udržet bezpečné vztahy mezi žáky. Škola také pomáhá žákům podle jejich potřeb. Konkrétní výsledky této pomoci zůstávají nejasné.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající malou školu, blízký kontakt s učitelkami a podporu samostatné práce žáků.

Na co si dát pozor

  • Žáci s omezenou pohyblivostí nemají zajištěné podmínky pro přístup ke vzdělávání.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola umožňuje žákům s omezenou pohyblivostí účastnit se výuky.
  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují práci potřebám jednotlivých žáků.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky plánují hodiny podle schopností a věku žáků. Střídají společnou práci, samostatné úkoly a různé činnosti. Žáci vyjadřují názory a přemýšlejí nad běžnými situacemi. Učitelky upravují tempo a věnují potřebným žákům individuální pozornost. Výuka žákům přináší užitek a probíhá v příjemné pracovní atmosféře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky výuku připravily na základě dosažených dovedností žáků a s přihlédnutím k jejich věkovým a individuálním schopnostem."

„Učitelky v rámci vyučovací hodiny střídaly aktivity s cílem udržet pozornost všech žáků."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje rozvoj školy a postupně uskutečňuje stanovené kroky. Sleduje výuku, probírá ji s učitelkami a domlouvá zlepšení. Podporuje další vzdělávání učitelek podle potřeb školy. Vzdělávací akce přispěly ke kvalitnějšímu vyučování žáků. Učitelky se aktivně podílejí na chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„společně přijímaly případná odpovídající opatření ke zlepšení výuky."

„Uskutečněné vzdělávací akce odpovídaly profesnímu rozvoji vyučujících i potřebám školy, pro zkvalitnění a zefektivnění vzdělávacího procesu byly přínosné"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci pracují v příjemné atmosféře a učitelky k nim přistupují laskavě. Škola průběžně připomíná pravidla bezpečného chování. Učitelky rychle řeší vzniklé problémy. Včasné zásahy pomáhají držet nežádoucí chování mezi žáky na minimu. Škola také podporuje spolupráci a přátelské vztahy mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k rodinné povaze školy je eliminován výskyt nežádoucího chování žáků na minimum včasným zásahem a okamžitým řešením problémů."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má učebnice, pomůcky, didaktickou techniku, výukový software a žákovskou knihovnu. K dispozici je také školní zahrada se sportovním náčiním a venkovními hračkami.

Silné stránky

  • • Učitelky plánují práci podle věku a schopností žáků, střídají činnosti a podporují jejich zapojení.
  • • Ředitelka propojuje plánování, podporu učitelek a další vzdělávání se zlepšováním výuky.
  • • Rychlé zásahy pomáhají škole držet problémy mezi žáky na minimu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci s omezenou pohyblivostí nemají zajištěné rovné podmínky přístupu ke vzdělávání.

Unikátní vlastnosti

  • Málotřídní škola spojuje ročníky v obou třídách a vzdělává osmnáct žáků.
Učitelky vedou hodiny a vysvětlují učivo. Žáci také pracují samostatně, střídají činnosti a vyjadřují své názory. Učitelky přizpůsobují tempo a práci potřebám jednotlivých žáků. Společná práce se střídá se samostatnými úkoly.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 12. 2018

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola zohledňuje potřeby žáků a nabízí jim individuální pomoc. Učitelky připravují plány podpory pro konkrétní žáky. V hodinách věnují potřebným žákům zvláštní pozornost. Výchovná poradkyně a učitelka pro prevenci spolupracují s učitelkami a rodinami. Konkrétní změny u žáků po této pomoci zůstávají nejasné.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu vyučovací hodiny byla potřebným žákům věnována individuální péče."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,5
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2023/2024

1
žák s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.

Ve škole byli vzděláváni 3 žáci s diagnostikovanými speciálními potřebami. Jedna žákyně 3. ročníku se vzdělávala podle IVP s podporou asistentky pedagoga; žák 4. ročníku měl podpůrné opatření 1. stupně. Škola spolupracovala s pedagogicko-psychologickou poradnou a speciálními pedagogickými centry. Podporovala také mimořádně nadaného žáka.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Provoz školní družiny Provozní doba ŠD je denně po skončení poslední vyučující hodiny do 15.45 hodin: pondělí od 12:20

Zdroj a přesné znění
Informace o školní družině | ZS ZALKOVICE

Podklad načten 28. 10. 2026

Provoz školní družiny
Informace o školní družině | ZS ZALKOVICE

Podklad načten 28. 10. 2026

Provozní doba ŠD je denně po skončení poslední vyučující hodiny do 15.45 hodin:
Informace o školní družině | ZS ZALKOVICE

Podklad načten 28. 10. 2026

pondělí od 12:20

Družina · Běžný provoz

Provoz školní družiny Provozní doba ŠD je denně po skončení poslední vyučující hodiny do 15.45 hodin: úterý     od 11:25

Zdroj a přesné znění
Informace o školní družině | ZS ZALKOVICE

Podklad načten 28. 10. 2026

Provoz školní družiny
Informace o školní družině | ZS ZALKOVICE

Podklad načten 28. 10. 2026

Provozní doba ŠD je denně po skončení poslední vyučující hodiny do 15.45 hodin:
Informace o školní družině | ZS ZALKOVICE

Podklad načten 28. 10. 2026

úterý     od 11:25

Družina · Běžný provoz

Provoz školní družiny Provozní doba ŠD je denně po skončení poslední vyučující hodiny do 15.45 hodin: čtvrtek od 10:30

Zdroj a přesné znění
Informace o školní družině | ZS ZALKOVICE

Podklad načten 28. 10. 2026

Provoz školní družiny
Informace o školní družině | ZS ZALKOVICE

Podklad načten 28. 10. 2026

Provozní doba ŠD je denně po skončení poslední vyučující hodiny do 15.45 hodin:
Informace o školní družině | ZS ZALKOVICE

Podklad načten 28. 10. 2026

čtvrtek od 10:30

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

66,7 %
zapsaných z přihlášených
(8 z 12)
33,3 %
odkladů školní docházky
(4 z 12)
0 %
přihlášených po odkladu
(0 z 12)
87,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 8)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

13
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
13
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

768 23 Žalkovice
Kroměříž, Zlínský kraj

Doprava

Zastávka Žalkovice, rest., 204 m
  • autobus Kroměříž-Kyselovice-Chropyně-Přerov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Petra Přikrylová

Technické detaily
IZO
102142114
RED IZO
600118339
IČO
71008586
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Kroměříž

Porovnání

Porovnat