Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice
Pod vinohrady, Horní Moštěnice
- Počet žáků
- 235
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,8 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří se rádi zapojují do diskusí a práce ve skupinách.
- Pro žáky, kterým vyhovuje vstřícná komunikace a jasné vedení hodin.
Na co si dát pozor
- Většina žáků řeší stejné úkoly; nadaní žáci dostávají jen málo dalších příležitostí.
- Na konci hodin často chybí společné shrnutí a čas, kdy žáci zhodnotí vlastní práci.
- Spolupráce asistentek s učiteli se liší; pomoc někdy míří jen na část třídy.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2023
Žáci se v hodinách ptají, diskutují a většinou se aktivně zapojují. Učitelé propojují učivo s běžným životem a ve třídách panují vstřícné vztahy. Výuka ale často nabízí všem stejné úkoly. Žákům chybí prostor pro společné shrnutí a hodnocení vlastní práce. Škola nabízí doučování, ale vedení pravidelně neověřuje, zda pomoc žákům prospívá.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým žákům.
- Ověřte si, jak žáci na konci hodin hodnotí vlastní práci.
- Zjistěte, jak žáci ovlivňují plánování školních akcí přes žákovský parlament.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, práci ve skupinách a společnou výuku. Žáci diskutují, ptají se a většina se aktivně zapojuje. Učitelé propojují učivo s běžným životem, což žákům pomáhá chápat souvislosti. Často ale zadávají všem stejné úkoly. Nadaní žáci dostávají málo dalších příležitostí. Na konci hodin často chybí společné shrnutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„téměř všichni žáci byli po většinu vyučovací hodiny aktivně zapojeni do výuky."
„zdařile tak pomáhali žákům pochopit učební obsah v širších souvislostech."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozděluje odpovědnosti mezi sebe a zástupkyně. Sleduje práci učitelů a mluví s nimi o její kvalitě. Škola podporuje další vzdělávání učitelů. Učitelé se však pravidelně nenavštěvují v hodinách. Vedení zatím neukazuje, že jeho kroky zlepšují každodenní učení žáků přímo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy poskytuje pedagogům základní školy pravidelnou zpětnou vazbu formou hospitační činnosti"
„Systematicky realizované vzájemné hospitace všech vyučujících v základní škole, které by sloužily k výměně zkušeností a námětů ke zkvalitňování vzdělávacího procesu zavedeny zatím nejsou."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci v hodinách pracují v příjemné atmosféře a bez obav kladou otázky. Učitelé s nimi mluví vstřícně a respektují je. Škola věnuje pozornost pravidlům soužití, která posilují dobré vztahy. Žáci tak mohou sdílet své myšlenky. Tyto projevy se ukazují ve více školních situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci bez obav pokládali otázky a sdělovali své myšlenky."
„cílená pozornost věnovaná pravidlům soužití ve třídách se pozitivně projevuje ve vztazích mezi všemi aktéry"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny základní školy mají učební pomůcky a projekční techniku. Škola má tělocvičnu, keramickou dílnu a zahradu s herními prvky. Žáci se stravují ve školní jídelně v jedné z budov.
Silné stránky
- • Žáci bez obav kladou otázky a sdílejí své myšlenky v příjemné atmosféře.
- • Učitelé propojují učivo s běžným životem, což žákům pomáhá chápat souvislosti.
- • Spolupráce asistentek prospívá celé třídě, když pomáhají i ostatním žákům.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků dostává stejné úkoly; nadaní žáci mají jen málo dalších příležitostí k rozvoji.
- • Žákům často chybí společné shrnutí hodin a prostor hodnotit vlastní práci.
- • Spolupráce asistentek s učiteli kolísá, takže jejich pomoc někdy nepokrývá potřeby celé třídy.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament umožňuje žákům podílet se na plánování a organizaci školních akcí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2023
Tam, kde asistentky spolupracují s učitelem a pomáhají celé třídě, jejich práce prospívá všem žákům. V některých hodinách se věnují jen části třídy. Škola také nabízí doučování a individuální vyučovací pomoc. Nadání žáků sledují hlavně jednotliví učitelé. Vedení však zatím neověřuje pravidelně účinnost této pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„byla jejich práce přínosná pro celou třídu"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice je vzdělávací instituce propojující předškolní a základní vzdělávání s důrazem na komunitní život. Škola se aktivně zapojuje do mezinárodních projektů jako Erasmus+ a pořádá tradiční akce typu školních akademií. Velký důraz je kladen na rozvoj žáků prostřednictvím sportu a kreativních videoprojektů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina 6:15 – 7:30
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina 11:25 – 16:00
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
Družinkovné Úplata za školní družinu činí 400 Kč měsíčně .
400 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Úplata za školní družinu činí 400 Kč měsíčně .
Celý odstavec
Úplata za školní družinu činí 400 Kč měsíčně . Platí se dle pokynů školy; bližší informace podá vedoucí vychovatelka.
Stravování · Stravné
Kategorie | Položka | Cena/den … Žáci ZŠ 1.–4. třída (7–10 let) | Oběd | 34 Kč
34 Kč / den
Podmínky: Oběd; Žáci ZŠ 1.–4. třída (7–10 let)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Kategorie | Položka | Cena/den … Žáci ZŠ 1.–4. třída (7–10 let) | Oběd | 34 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Položka | Cena/den Děti MŠ 3–6 let | Přesnídávka | 16 Kč | Oběd | 30 Kč | Svačina | 16 Kč Děti MŠ 7 let | Přesnídávka | 16 Kč | Oběd | 34 Kč | Svačina | 16 Kč Žáci ZŠ 1.–4. třída (7–10 let) | Oběd | 34 Kč Žáci ZŠ 5.–8. třída (11–14 let) | Oběd | 36 Kč Žáci 15+ | Oběd | 40 Kč Externí strávníci | Oběd | 99 Kč
Stravování · Stravné
Kategorie | Položka | Cena/den … Žáci ZŠ 5.–8. třída (11–14 let) | Oběd | 36 Kč
36 Kč / den
Podmínky: Oběd; Žáci ZŠ 5.–8. třída (11–14 let)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Kategorie | Položka | Cena/den … Žáci ZŠ 5.–8. třída (11–14 let) | Oběd | 36 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Položka | Cena/den Děti MŠ 3–6 let | Přesnídávka | 16 Kč | Oběd | 30 Kč | Svačina | 16 Kč Děti MŠ 7 let | Přesnídávka | 16 Kč | Oběd | 34 Kč | Svačina | 16 Kč Žáci ZŠ 1.–4. třída (7–10 let) | Oběd | 34 Kč Žáci ZŠ 5.–8. třída (11–14 let) | Oběd | 36 Kč Žáci 15+ | Oběd | 40 Kč Externí strávníci | Oběd | 99 Kč
Stravování · Stravné
Kategorie | Položka | Cena/den … Žáci 15+ | Oběd | 40 Kč
40 Kč / den
Podmínky: Oběd; Žáci 15+
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Kategorie | Položka | Cena/den … Žáci 15+ | Oběd | 40 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Položka | Cena/den Děti MŠ 3–6 let | Přesnídávka | 16 Kč | Oběd | 30 Kč | Svačina | 16 Kč Děti MŠ 7 let | Přesnídávka | 16 Kč | Oběd | 34 Kč | Svačina | 16 Kč Žáci ZŠ 1.–4. třída (7–10 let) | Oběd | 34 Kč Žáci ZŠ 5.–8. třída (11–14 let) | Oběd | 36 Kč Žáci 15+ | Oběd | 40 Kč Externí strávníci | Oběd | 99 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod vinohrady 232/30751 17 Horní Moštěnice
Přerov, Olomoucký kraj
Doprava
- 502 Přerov-Beňov-Líšná
- 942 Přerov-Stará Ves-Kostelec u Holešova
- autobus Holešov-Kostelec u Holešova-Přerov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Libor Kubík
Technické detaily
- IZO
- 102592951
- RED IZO
- 600146723
- IČO
- 70981698
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zveřejnění videí ze závěrečné školní akademie a slavnostního předávání vysvědčení žákům devátých tříd.
Informace o potřebných pomůckách pro žáky na nadcházející školní rok 2026/2027.
Prezentace výsledků práce žáků v rámci mezinárodního projektu Erasmus zaměřeného na sport.
Zpráva ředitele školy na závěr školního roku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →