Speciální základní škola, mateřská škola a praktická škola Skuteč
Luže
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým prospívá citlivý přístup a přizpůsobení aktivit jejich možnostem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 4. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelky plánují pestré činnosti podle potřeb, schopností i tempa dětí. Děti si hrají, tvoří, zpívají a přicházejí s vlastními nápady. Učitelky podporují samostatnost a průběžně oceňují pokroky. Děti zažívají úspěch a radost. Ve školce se cítí spokojeně a bezpečně. Citlivá podpora patří k hlavním přednostem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se můžete zapojit do aktivit a jak učitelky sdílejí pokroky dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují pestré činnosti podle možností a tempa jednotlivých dětí. Nabízejí hry, hudbu, knihy i tvoření a podporují vlastní nápady. Děti se zapojují a zkoušejí samostatnost. Učitelky jim průběžně říkají, co se daří, a děti si také všímají vlastního pokroku. Činnosti přinášejí radost a jistotu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená diferenciace úkolů a respektování individuality a tempa dětí umožňovala každému z nich zažívat úspěch a radost, zvyšovala jejich pozitivní sebepojetí a sebevědomí."
„Účelnou motivací i využíváním poutavých pomůcek podporovaly jejich aktivní zapojení do všech činností uskutečňovaných v rámci vzdělávání."
Vedení školy
Vedení školy
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se ve školce podle svých projevů cítí spokojeně a bezpečně. Učitelky jednají citlivě a vytvářejí vstřícné prostředí. Chybí příklad, kdy jejich postup zlepšil vztahy mezi dětmi. Proto škola ukazuje hlavně běžně dobrou atmosféru. Jde tedy o pozitivní, ale obecné vyznění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v přátelském a vstřícném prostředí"
„z jejich chování bylo zřejmé, že jsou ve škole spokojené a cítí se bezpečně."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Zpráva neuvádí informace o prostorách a vybavení.
Silné stránky
- • Učitelky přizpůsobují úkoly tempu dětí, které díky tomu zažívají úspěch a radost.
- • Učitelky vedou děti k samostatnosti a pomáhají jim všímat si vlastního pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola poskytuje předškolní vzdělávání přímo při zdravotnickém zařízení.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 4. 2022
Učitelky přizpůsobují úkoly, tempo i míru pomoci každému dítěti. Sledují pokroky a podle nich plánují činnosti. Děti tak zažívají úspěch a radost a posilují sebevědomí. Rodiny se mohou zapojit do aktivit. Učitelky zohledňují zdravotní stav, schopnosti i osobnost každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřetelné je zaměření na maximální využití vzdělávacího potenciálu každého dítěte s ohledem na jeho zdravotní stav, individuální možnosti, schopnosti i osobnostní předpoklady."
„Promyšlená diferenciace úkolů a respektování individuality a tempa dětí umožňovala každému z nich zažívat úspěch a radost, zvyšovala jejich pozitivní sebepojetí a sebevědomí."
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální vzdělávací plány (IVP), podpora asistentů pedagoga, speciální pedagogické centrum (SPC), využití Snoezelen a rehabilitačních místností.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Speciální škola ve Skutči je komunitní zařízení rodinného typu, které se zaměřuje na individuální podporu rozvoje každého žáka. Škola přizpůsobuje metody výuky specifickým potřebám dětí a připravuje je na uplatnění v samostatném životě, přičemž využívá i canisterapii. Součástí instituce je mateřská, základní a praktická škola společně se speciálně pedagogickým centrem.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
538 54 LužeChrudim, Pardubický kraj
Doprava
- 774 Luže-Hluboká-Perálec-Hněvětice-Skuteč
- 785 Chrast-Luže-Nové Hrady-Proseč
- 923 Vysoké Mýto-Zádolí-Nové Hrady-Proseč
- 924 Vysoké Mýto-Střemošice-Luže-Skuteč
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Petr Vtípil
Technické detaily
- IZO
- 102142742
- RED IZO
- 691001421
- IČO
- 72048905
- Kód typu
- A00
Aktuality
Školní akce k závěru školního roku s programem plným letních aktivit a setkáním s canisterapeutickými psy.
Výlet žáků třídy III. A do Bítovan na Exotiku na ranči.
Ocenění talentovaných žáků v krajské výtvarné soutěži pořádané v Pardubicích.
Podrobnosti
Výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →