Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Horní Libchava

Horní Libchava Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Počet žáků
48
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
12 žáků
Družina do
16:00

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení klidné vztahy, praktické souvislosti a snadnou komunikaci s učiteli.

Na co si dát pozor

  • Učitelé zatím dávají žákům méně prostoru samostatně objevovat poznatky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci důvěřují učitelům a obracejí se na ně bez obav. Učitelé střídají různé formy práce a propojují učení s běžným životem. Vedení podporuje učitele a žáky s obtížemi. Skupinová práce ale někdy zapojuje žáky nerovnoměrně. Učitelé dávají žákům méně prostoru samostatně objevovat.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé při skupinové práci dávají prostor každému žákovi.
  • Zjistěte, jak může škola podpořit žáka, který potřebuje pomoc při učení.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají práci ve dvojicích a skupinách. Pomůcky a digitální nástroje pomáhají zaujmout žáky. Výuka propojuje témata s běžným životem. Žáci dostávají povzbuzení a někdy hodnotí vlastní práci. Skupinové úkoly ale někdy nezapojují všechny stejně. Učitelé dávají žákům méně prostoru samostatně objevovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny použité metody byly účinné, učitelé dokázali žáky zaujmout a dosáhnout výukového cíle."

„Příkladná byla výuka vlastivědy a matematiky, která se výrazně orientovala na praktické souvislosti s reálným životem."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka nastavuje dosažitelné cíle a sdílí je s učiteli. Každodenní komunikace a pravidelné porady pomáhají řešit školní záležitosti. Vedení podporuje začínající učitele a vytváří podmínky pro další profesní rozvoj. Tento přístup zvyšuje kvalitu vzdělávání a pomáhá lépe reagovat na potřeby žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Adaptační plán je detailně rozpracován, jeho naplňování je průběžně cíleně vyhodnocováno."

„což vede ke zvyšování kvality vzdělávání"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve všech hodinách panovala pozitivní atmosféra a žáci měli přátelské vztahy. Společná pravidla podporovala otevřenou komunikaci. Žáci mohli bez obav klást učitelům otázky a žádat o pomoc. Školní akce navíc posilují vzájemné vztahy mezi žáky. Škola pravidelně sleduje atmosféru dotazníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny vyučovací hodiny se vyznačovaly pozitivní pracovní atmosférou podporující otevřenou komunikaci v souladu s nastavenými pravidly."

„umožňovalo žákům obracet se na vyučující s dotazy či žádostí o pomoc s důvěrou a bez obav."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Učebny ZŠ mají interaktivní tabule, výškově nastavitelný žákovský nábytek a pomůcky. Škola má tělocvičnu, keramickou dílnu a dvě nově vzniklé učebny.

Silné stránky

  • • Učitelé propojují některá témata s běžným životem a dokážou žáky zaujmout.
  • • Ředitelka podporuje rozvoj učitelů a zlepšuje podmínky pro kvalitnější vzdělávání.
  • • Přátelské vztahy a důvěra pomáhají žákům bez obav žádat učitele o pomoc.

Oblasti ke zlepšení

  • • Při skupinové práci nedostávají všichni žáci stejný prostor k zapojení.

Unikátní vlastnosti

  • Jedna ze čtyř tříd školy spojuje žáky čtvrtého a pátého ročníku.
Učitelé střídají práci ve dvojicích a skupinách. Žáci využívají pomůcky, propojují témata s běžným životem, někdy hodnotí vlastní práci. Učitelé vedou výuku. Žáci mají méně prostoru pro samostatné objevování a hlubší přemýšlení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2024

Škola poskytuje žákům s obtížemi cílenou pomoc podle doporučení odborníků. Pomoc zahrnuje asistenta učitele, plány pro jednotlivé žáky a další cílenou pomoc. Výchovný poradce a ředitelka také radí rodinám a učitelům. Konkrétní výsledek této pomoci pro žáky zatím zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„individuální vzdělávací plány, přítomnost asistentek pedagoga ve výuce, pedagogická intervence a reedukační péče."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

6,8
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

8
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Horní Libchava je malotřídní vzdělávací instituce, která klade velký důraz na budování komunity a spolupráci s rodiči. Škola pravidelně pořádá akce jako zahradní slavnosti pro rodiny a aktivně se účastní sportovních turnajů v rámci sítě malotřídních škol.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75 %
zapsaných z přihlášených
(12 z 16)
12,5 %
odkladů školní docházky
(2 z 16)
12,5 %
přihlášených po odkladu
(2 z 16)
58,3 %
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 12)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

12
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
12
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

471 11 Horní Libchava
Česká Lípa, Liberecký kraj

Doprava

Zastávka Horní Libchava, rest., 20 m
  • 457 Nový Bor - Skalice u České Lípy - Slunečná - Česká Lípa
  • autobus Česká Lípa - Volfartice - Kamenický Šenov - Česká Kamenice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

487 837 013 724 702 175 medricka@zsmshornilibchava.cz skola@zsmshornilibchava.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Marie Medřická

Technické detaily
IZO
102145725
RED IZO
600074820
IČO
70981515
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

ZAHRADNÍ SLAVNOST 10. 6. 2026

Příjemné odpolední setkání žáků, učitelů, rodičů a rodinných příslušníků.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Česká Lípa

Porovnání

Porovnat