Masarykova základní škola a mateřská škola Český Těšín
Albrechtická, Český Těšín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 502
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22 žáků
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, jejichž rodiny hledají klidnou atmosféru, respektující přístup a pomoc asistentů.
Na co si dát pozor
- Rychlejší žáci dostávají rozšiřující práci jen zřídka; skupinové úkoly se objevují málo.
- Žáci potřebující větší pomoc dostávají ve výuce malou pozornost bez přítomnosti asistenta.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2023
Učitelé vedou výuku klidně a jednají se žáky s respektem. Úkoly odpovídají věku žáků, ale skupinovou práci učitelé zařazují zřídka. Učitelé jen málokdy nabízejí náročnější práci rychlejším žákům. Asistenti a školní psycholožka pomáhají žákům, kteří potřebují větší podporu. Žákovská samospráva zapojuje zástupce žáků do chodu školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé rozšiřují práci pro žáky, kteří rychle dokončí úkoly.
- Zjistěte, jak asistent nebo školní psycholožka může podpořit žáka, který potřebuje větší pomoc.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé vedou hodiny srozumitelně a přizpůsobují úkoly věku i schopnostem žáků. Žáci dostávají průběžné připomínky k práci a učitelé pracují s chybami. Převážně ale učitelé řídí společnou práci, skupinové úkoly se objevují málo. Učitelé jen zřídka rozšiřují práci pro rychlejší žáky a závěrečné ohlédnutí často chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodiny byly svým obsahem a organizací vhodně přizpůsobené věku i schopnostem žáků."
„Práce ve skupinách a cílená diskuze k zadanému úkolu se vyskytla v menší míře."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel probírá důležité věci s učiteli a podle plánu kontroluje výuku. Kontrola má přinášet náměty k dalším krokům. Přesto kontrola neposkytuje vedení vždy úplný přehled o práci školy. Další vzdělávání neodpovídá potřebám všech učitelů. Vedení neukazuje konkrétní změnu pro každodenní učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost v základní škole je prováděna podle plánu s jasně stanovenými pravidly"
„Kontrolní mechanismy nastavené vzhledem k jednotlivým součástem školy neposkytují vedení školy vždy plnohodnotnou zpětnou vazbu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe sledované výuce panuje klidná pracovní atmosféra. Učitelé jednají se žáky vstřícně a s respektem. Žáci otevřeně komunikují s učiteli a dodržují třídní pravidla. Škola informuje žáky o bezpečném chování. Žáci mohou přes samosprávu zapojit své zástupce do chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„převažovala klidná pracovní atmosféra podporující proces učení."
„Ve sledované výuce byl zřejmý respektující a vstřícný přístup vyučujících, žáci s vyučujícími komunikovali otevřeně, respektovali nastavená třídní pravidla."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola působí na třech pracovištích a využívá více budov. Má sportoviště a mobilní digitální zařízení; pořídila také pomůcky pro učení o technologiích.
Silné stránky
- • Učitelé jednají se žáky vstřícně a žáci s nimi otevřeně komunikují.
- • Asistenti a školní psycholožka poskytují žákům účelnou a kvalitní pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Rychlejší žáci dostávají rozšiřující práci jen zřídka a skupinové úkoly se objevují málo.
- • Žáci potřebující větší pomoc dostávají ve výuce malou pozornost bez přítomnosti asistenta.
Unikátní vlastnosti
- Zástupci žáků od čtvrtého do devátého ročníku tvoří školní samosprávu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2023
Školní psycholožka pomáhá při řešení problémových situací a tým probírá potíže žáků. Asistenti respektují pracovní tempo žáků a používají pomůcky podle jejich potřeb. Při takové pomoci žáci odvádějí kvalitní práci. Škola zvažuje posílení týmu, protože přibývá žáků s náročným chováním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka, ve které učiteli pomáhal asistent pedagoga, byla pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami přínosem a odváděli kvalitní práci."
„Kvalitní práce asistentů pedagoga a efektivní práce školního psychologa se žáky základní školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Školní speciální pedagog zajišťoval diagnostiku, individuální a skupinové intervence a reedukaci, poskytoval metodickou podporu žákům, rodičům, učitelům i asistentům a spolupracoval se školskými poradenskými zařízeními. Žákům se SVP byla poskytována podpora podle doporučení poradenských zařízení; na škole působilo 22 asistentů pedagoga. Na pracovišti Slovenská a v kmenové škole byly zřízeny třídy pro žáky se zdravotním postižením.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova základní škola a mateřská škola Český Těšín se profiluje jako tradiční instituce s moderním přístupem ke vzdělávání. Škola klade důraz na kvalitní přípravu žáků k přijímacím zkouškám a nabízí širokou škálu aktivit včetně zahraničních poznávacích zájezdů do Anglie či cykloturistických kurzů. Působí na několika pracovištích v Českém Těšíně a okolních částech, čímž zajišťuje dostupnost vzdělávání v regionu.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Albrechtická 84735 62 Český Těšín
Karviná, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 731 Český Těšín-Albrechtice-Stonava-Karviná
- 732 Jablunkov-Třinec-Český Těšín-Těrlicko-Havířov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Michal Nešporek
Technické detaily
- IZO
- 102156697
- RED IZO
- 600136361
- IČO
- 60784512
- Kód typu
- B00
Aktuality
Úspěchy žáků 9. ročníku v přijímacím řízení na střední školy, kdy většina byla přijata na maturitní obory a školy první volby.
Pobyt žáků čtvrtých ročníků v přírodě na Mečové s bohatým programem a výlety.
Tradiční výjezd žáků 8. ročníků na jižní Moravu zaměřený na cyklistiku a poznávání okolí Novomlýnských nádrží.
Šestidenní poznávací zájezd do jižní Anglie a Londýna s ubytováním v hostitelských rodinách.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →