Základní škola a mateřská škola Jiříkovice
Blažovská, Jiříkovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 58
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,5 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré učení, aktivní zapojení žáků a individuální pomoc podle potřeb.
Na co si dát pozor
- Žáci jen někdy hodnotí vlastní pokrok; vzájemné hodnocení ve výuce chybělo.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2024
Škola nabízí pestrou výuku plnou různých činností a žáci často pracují samostatně i společně. Učitelky přizpůsobují úkoly žákům a používají pokusy, hry a digitální pomůcky. Škola pomáhá žákům s obtížemi i nadaným a průběžně upravuje jejich podporu. Slabinou zůstává, že žáci jen někdy hodnotí vlastní pokrok a práci spolužáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vedou žáky k hodnocení vlastního pokroku a práce spolužáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají činnosti, využívají pokusy a přizpůsobují práci věku i potřebám žáků. Žáci samostatně plánují úkoly a spolupracují; pomůcky jim usnadňují pochopení. Učitelky ale jen někdy vedou žáky k posouzení vlastní práce. Ne vždy na konci hodiny zhodnotí dosažený cíl. Žáci také nehodnotili práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V souladu s filozofií Tvořivé školy uplatňovaly rozmanité metody činnostního učení a pestré formy práce vedoucí k aktivnímu osvojování poznatků a dovedností."
„Žáci prokazovali schopnost plánovat si samostatnou práci a plnit individuální úkoly, dokázali i účinně spolupracovat ve dvojicích či menších skupinách."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka pravidelně zjišťuje spokojenost dotazníky, rozebírá odpovědi a podle potřeby přijímá kroky. Chodí do hodin a dává učitelkám konkrétní připomínky. Většina učitelek je promítá do práce se žáky. Ředitelka vhodně rozděluje odpovědnost mezi zaměstnance. Zaměstnanci společně naplňují plány školy. Tím podporuje společnou odpovědnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující od ní získávají konkrétní zpětnou vazbu ke své práci a většina z nich dokáže daná doporučení pozitivně promítnout do vzdělávání žáků."
„Spokojenost všech aktérů vzdělávání zjišťuje pravidelně prováděným dotazníkovým šetřením, jehož výsledky analyzuje a v případě potřeby přijímá konkrétní opatření."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníTřídní a celoškolní projekty posilují dobré vztahy mezi žáky. Škola zařazuje prevenci do výuky a spolupracuje s externími organizacemi. V poslední době škola neřešila závažné problémy v chování. Důsledný preventivní program pomáhá předcházet podobným problémům. Tyto konkrétní postupy podporují bezpečnou a přátelskou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídní a celoškolní projekty příznivě podporují rozvoj pozitivních vztahů mezi žáky."
„V posledním období nebylo řešeno žádné závažné chování žáků i díky důslednému naplňování minimálního preventivního programu, který byl funkční"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá učební pomůcky a digitální techniku. Blízko školy jsou obecní sportovní hala a hřiště s umělým povrchem. Během inspekce se upravovaly půdní prostory pro další výuku.
Silné stránky
- • Učitelky střídají činnosti a pomůcky žákům usnadňují pochopení probíraných věcí.
- • Škola sleduje, zda pomoc funguje, a nabízí žákům individuální doučování.
- • Třídní projekty posilují vztahy mezi žáky a prevence omezuje závažné problémy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci jen někdy posuzují vlastní pokrok a ve výuce nehodnotí práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky spojují žáky různých ročníků ve skupinách a zachovávají učivo pro každý ročník.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2024
Ředitelka a školní metodička prevence pomáhají řešit potíže žáků. Učitelky průběžně sledují dopad pomoci a upravují další kroky. Škola nabízí individuální doučování. Asistentky podporují žáky během výuky a spolupracují s učitelkami. Pomoc žákům odpovídá jejich potřebám a udržuje výuku plynulou.
Zobrazit citace ze zprávy
„daří průběžně vyhodnocovat reálný dopad podpůrných opatření žáků se SVP i žáků mimořádně nadaných a přijímat efektivní opatření také formou individuálního doučování"
„Efektivní bylo zapojení asistentek pedagoga, které zajišťovaly individuální přístup k žákům a jejich promyšlená spolupráce s vyučujícími podporovala plynulost vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Jiříkovice je vzdělávací instituce úzce propojená se životem obce. Škola klade důraz na rodinnou atmosféru a komunitní zapojení, což dokládá organizací společných sportovních a kulturních akcí pro děti i rodiče.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Blažovská 79664 51 Jiříkovice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 710 Šlapanice - Jiříkovice - Blažovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Páleníková
Technické detaily
- IZO
- 102179301
- RED IZO
- 600110583
- IČO
- 75024241
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zahájení školního roku v ZŠ Jiříkovice bude 1.9.2026 v 8:00 hodin.
Informační schůzka pro rodiče dětí z MŠ v budově MŠ od 16:00 hod.
Obec Jiříkovice pořádá pro děti cyklistické závody a závody na koloběžkách.
Od 1.9.2026 platí na lince 710 nové jízdní řády s posílením spojů.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →