Mateřská škola, základní škola a praktická škola Ivančice
Široká, Ivančice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 97
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny žáků, kteří potřebují přizpůsobenou výuku a podporu komunikace či sociálních dovedností.
Na co si dát pozor
- Ve škole se objevily krádeže, agresivní projevy a sdílení nevhodného obsahu online.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 6. 2025
Škola vzdělává žáky s různými zdravotními a komunikačními obtížemi. Učitelé přizpůsobují výuku, používají názorné pomůcky a podporují spolupráci. Žáci dostávají pomoc podle svých potřeb a učitelé respektují jejich tempo. Atmosféra ve třídách působí klidně a učitelé zvládají náročné situace citlivě. Škola řešila také agresivní chování, krádež a nevhodný obsah sdílený online. Podpůrné terapie se využívaly méně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé vybírají pomůcky a činnosti podle potřeb žáků.
- Zeptejte se, jak škola s rodinami řeší nevhodné chování online.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i pohybové činnosti. Vizuální pomůcky a jasné kroky usnadňují žákům orientaci. Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem žáků a reagují na jejich aktuální náladu. Žáci spolupracují, zapojují se a učí se dovednostem využitelným v běžném životě. Učitelé tyto přístupy používají v různých hodinách a předmětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně byla zařazována práce ve dvojicích a skupinách, což rozvíjelo kooperaci na úrovni odpovídající schopnostem žáků."
„podporovalo zájem žáků o vzdělávání a napomáhalo jejich motivaci a plnění výukových cílů."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu promyšleně a sdílí odpovědnost se svými zástupkyněmi. Vedení pravidelně probírá výuku a učitelé se navštěvují v hodinách. Společná práce pomáhá učitelům držet podobný přístup napříč třídami. Ředitelka podporuje další vzdělávání učitelů i sdílení zkušeností s jinými školami. Tyto kroky pomáhají držet vzdělávání dobře sladěné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Manažerské a pedagogické kompetence ředitelky školy mají efektivní dopad na kvalitu řízení vzdělávání."
„Přínosná je aktivita ve výměně zkušeností s dalšími školami."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje pracovní atmosféra a učitelé respektují aktuální stav žáků. Učitelé citlivě zvládají náročné situace a podporují vzájemný respekt. Škola spolupracuje s rodinami a odborníky při řešení problémů. Objevily se ale krádeže, agresivní projevy a sdílení nevhodného obsahu online. Škola tyto případy řeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„v pozitivní pracovní atmosféře, s citlivým a otevřeným přístupem pedagogů"
„žáci sdíleli nevhodný obsah"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Kmenové třídy základní školy mají nábytek, koberec, odpočinkový kout, hry, stavebnice a výtvarné potřeby. Žáci mohou využívat tělocvičnu, sál, dílnu, hudebnu, knihovnu, hřiště a zahradu. Škola má také učebny v suterénu a podkroví a digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé střídají různé činnosti a přizpůsobují jejich náročnost možnostem žáků.
- • Ředitelka propojuje vedení školy se sdílením zkušeností s dalšími školami.
- • Vizuální pomůcky a osobní pomoc podporují orientaci a pokrok žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola vzdělává žáky s různými zdravotními a komunikačními potřebami v devatenácti třídách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 6. 2025
Vizuální rozvrhy a jasné pokyny usnadňují orientaci žákům. Učitelé věnují žákům osobní pomoc a přizpůsobují úkoly jejich potřebám. Asistenti a učitelé mění role podle toho, komu právě pomáhají. Průběžné povzbuzování podporuje zapojení a motivaci žáků. Škola také sleduje pokrok a podle něj upravuje další pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„používání vizuálních scénářů, rozvrhů, seznamů a dalších pomůcek usnadňovalo žákům porozumění a orientaci ve výuce a školním prostředí."
„Činnost školního poradenského pracoviště je efektivní pro průběh vzdělávání žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola je určena dětem se zdravotním postižením (vady řeči, sluchové postižení, autismus, tělesné a zrakové postižení, více vady). Poskytuje specializovanou pedagogickou péči, IVP a asistenty pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola a základní škola Ivančice je příspěvková organizace poskytující vzdělávání dětem v mateřské škole, základní škole (včetně speciální) a praktické škole. Škola je držitelem certifikátu 'Rodiče vítáni' a zaměřuje se na otevřený přístup k rodinám a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provoz družiny: ranní družina: 6.30 - 7.30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provoz družiny: odpolední družina: 11.40 - 16.30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Platba za školní družinu: Rada Jihomoravského kraje na své 52. schůzi konané dne 14. 05. 2026 se usnesla, že ve školních družinách jejichž činnost vykonávají příspěvkové organizace zřizované jihomoravským krajem, pro školní rok 2026/2027 nestanovuje úplatu.
zdarma
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Platba za školní družinu: Rada Jihomoravského kraje na své 52. schůzi konané dne 14. 05. 2026 se usnesla, že ve školních družinách jejichž činnost vykonávají příspěvkové organizace zřizované jihomoravským krajem, pro školní rok 2026/2027 nestanovuje úplatu.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis k základnímu vzdělávání se konal ve dnech 4. a 5. února 2026, od 13.00 do 16.00.
4. 2. 2026, 13:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Zápis k základnímu vzdělávání se konal ve dnech 4. a 5. února 2026, od 13.00 do 16.00.
Den otevřených dveří
Základní škola srdečně zve širokou veřejnost, rodiče stávajících i budoucích žáků na Den otevřených dveří , který se uskuteční v pátek 24. dubna 2026 od 10.00 do 16.00 hodin .
24. 4. 2026, 10:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Základní škola srdečně zve širokou veřejnost, rodiče stávajících i budoucích žáků na Den otevřených dveří , který se uskuteční v pátek 24. dubna 2026 od 10.00 do 16.00 hodin .
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Široká 484/42664 91 Ivančice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 153 Tišnov - Veverská Bítýška - Zastávka - Zbýšov - Oslavany - Ivančice
- 154 Ivančice - Dolní Kounice - Židlochovice
- 406 Brno - Rosice - Oslavany - Ivančice
- 423 Javůrek - Domašov - Rosice - Ivančice - Oslavany - Mohelno
- 430 Ivančice - Oslavany - Rapotice - Zastávka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Miroslava Křupalová
Technické detaily
- IZO
- 103031383
- RED IZO
- 600025128
- IČO
- 70840661
- Kód typu
- B00
Aktuality
Schůzka pro zákonné zástupce budoucích žáků 1. ročníku ZŠ ve 14:00 u bazénku před školou.
Schůzky pro zákonné zástupce dětí nastupujících do MŠ a praktické školy ve 14:00 u bazénku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →