Základní škola a mateřská škola Radim
Radim
- Počet žáků
- 27
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,5 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce v malé škole, samostatná práce a praktické činnosti.
Na co si dát pozor
- Žáci jen zřídka dostávají rady k dalšímu pokroku a zřídka hodnotí práci spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2024
Žáci v malých třídách spolupracují a pracují samostatně. Učení propojují s běžným životem. Učitelky je podporují empaticky a přizpůsobují úkoly různým ročníkům. Vedení školu řídí partnersky, ale plán rozvoje zůstává málo konkrétní. Učitelky žákům jen zřídka říkají, co zlepšit; vzájemné hodnocení chybí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky žákům říkají, co se jim daří a co mají zlepšit.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje práci žákům různých ročníků ve společných třídách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají různé práce, diskuse a skupinovou spolupráci. Žáci pracují samostatně, pomáhají si a zapojují se do všech hodin. Pomůcky a digitální technika propojují učení s běžným životem. Učitelky přizpůsobují úkoly ročníkům. Slabinou zůstává, že žáci jen zřídka dostávají rady k dalšímu pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci dobře spolupracovali a adekvátně ke svému věku zvládali vzájemnou spolupráci a pomoc."
„Všichni žáci byli aktivně zapojení do průběhu vyučovacích hodin"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede základní školu partnersky a pravidelně sleduje plnění dílčích cílů. Učitelky si každý den předávají informace o žácích. Vedení ale dosud neukazuje, jak tyto kroky vedly ke zlepšení výuky. Plán rozvoje neurčuje odpovědné osoby ani termíny. Vedení zatím nezjišťuje názory rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje demokratický způsob řízení, který je založen na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikace."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky vytvářejí příjemnou atmosféru a žáci dodržují pravidla slušné komunikace. Celoroční sportovní akce, společné aktivity a práce na vztazích podporují osobní a společenský rozvoj žáků. Škola spolupracuje se žáky i rodiči při prevenci problémů. Konkrétní změnu pocitu bezpečí ale škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny se v ZŠ vyznačovaly velmi příjemnou pracovní atmosférou"
„Celoročně konané sportovní činnosti, pestrá nabídka akcí, práce ve výuce zaměřená na pozitivní vztahy v kolektivu podporují sociální a osobnostní rozvoj žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny poskytují žákům vhodné zázemí; škola má digitální techniku a různé pomůcky. K výuce venku slouží altán, žáci využívají také hřiště a tělocvičnu.
Silné stránky
- • Žáci spolupracují a pomáhají si při společné práci ve třídách.
- • Sportovní akce a práce na vztazích podporují osobní a společenský rozvoj žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky žákům zřídka říkají, jak se jim daří; žáci málo hodnotí práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního až pátého ročníku se učí ve dvou třídách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2024
Žáci, kteří potřebují více času, dostávají individuální pomoc během hodin. Škola nabízí také doučování a při potížích hledá příčiny společně s rodiči. Vedení koordinuje pomoc učitelek a odborných služeb. Tato podpora funguje běžně, ale škola nepopisuje konkrétní pokrok jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vzniku problémů škola ve spolupráci s rodiči hledá příčiny a navrhuje opatření ke zlepšení."
„individuální péče, např. dostatkem času na dokončení činnosti"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
507 12 RadimJičín, Královéhradecký kraj
Doprava
- 507 Jičín-Mlázovice-Lázně Bělohrad-Pecka
- 513 Jičín-Valdice-Dřevěnice-Soběraz-Železnice-Kyje
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Radka Koláčná
Technické detaily
- IZO
- 102190887
- RED IZO
- 650062272
- IČO
- 70999864
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →