Přeskočit na obsah

Střední škola řemesel a Základní škola, Hořice

Lázeňská, Lázně Bělohrad Mapa a spojení

Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
34

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé přizpůsobují výuku možnostem žáků. Podporují samostatnost a oceňují malé pokroky. Vedení ale neřídí základní školu spolehlivě. Někteří žáci nedostávají doporučenou pomoc. Ve výuce panuje příjemná atmosféra. Pomoc ale není vždy dostupná všem potřebným žákům.

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje výuka přizpůsobená jejich možnostem a časté povzbuzení.
  • Pro rodiny, které chtějí ověřit, jak škola zajišťuje pomoc jednotlivým žákům.

Na co si dát pozor

  • Ne všichni žáci dostávali doporučenou pomoc; učitelé neznali podporu pro všechny.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zajišťuje doporučenou pomoc a asistenta pro žáky.
  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají činnosti, používají názorné pomůcky a přizpůsobují tempo možnostem žáků. Tím získávají jejich pozornost a zájem. Žáci dostávají prostor mluvit, trénují samostatnost a řeší praktické úlohy. Učitelé oceňují i malé pokroky. Někdy se jim ale nedaří zapojit všechny žáky naplno.

Zobrazit citace ze zprávy

„Střídáním činností a využíváním různých názorných pomůcek se učitelům zpravidla dařilo získat pozornost a zájem žáků."

„Učitelé poskytovali žákům prostor pro vlastní vyjádření a nenásilně podporovali rozvoj jejich samostatnosti."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy neřídí základní školu jako jeden celek. Ředitel rozdělil část práce mezi zástupce, ale pravidelně nehodnotí, jak ji plní. Kontrola a předávání informací nefungují spolehlivě. Škola nemá jasná pravidla pro organizaci výuky. Tyto potíže dopadají na každodenní chod základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy jako celku není funkční, selhává především v řízení, kontrole a organizaci pedagogického procesu v ZŠ."

„Vedení školy nemá stanovena jasná pravidla k organizování činnosti základní školy."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V hodinách základní školy panuje příjemná pracovní atmosféra. Učitelé žáky povzbuzují a oceňují jejich pokroky. Žáci se účastní také kulturních a sportovních akcí. Tyto příklady ale neukazují, jak škola řeší neshody nebo posiluje vztahy. O pocitu bezpečí žáků mimo výuku není dost informací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kladem všech sledovaných hodin byla příjemná a pracovní atmosféra"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá budovy v Hořicích a Lázních Bělohradě. V Hořicích pořídili nový nábytek a učební pomůcky; budovu v Lázních Bělohradě rekonstruovali a modernizovali.

Silné stránky

  • • Učitelé získávají pozornost žáků střídáním činností a rozvíjejí jejich samostatnost.
  • • Učitelé oceňují i malé zlepšení žáků napříč různými oblastmi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení nedává základní škole jasná pravidla, takže organizace výuky zůstává nejistá.
  • • Škola nezajistila doporučenou pomoc všem žákům a učitelé neznají potřebnou podporu.

Unikátní vlastnosti

  • Základní škola vyučuje také žáky při zdravotnickém zařízení a přizpůsobuje výuku léčebnému režimu.
Učitelé střídají činnosti, používají názorné pomůcky a přizpůsobují práci možnostem jednotlivých žáků. Žáci dostávají prostor vyjadřovat se a zkoušet samostatnost. Výuka zahrnuje také úlohy z praktického života během běžných hodin.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola ne vždy zajistí žákům doporučenou pomoc. Někteří učitelé neznají potřebnou podporu pro všechny žáky. V některých případech chybí asistent nebo plán pomoci. To může ztížit zapojení žáků do výuky. Učitelé sice při hodinách podporují žáky jednotlivě, ale tato snaha nepokrývá všechny potřebné případy.

Zobrazit citace ze zprávy

„pedagogové základní školy nejsou seznámeni se specifickou podporou u všech žáků, kteří ji potřebují."

„absence asistentů pedagoga, nezpracovaný individuální plán"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,7
úvazku asistenta
odhad za celou organizaci
↓ pod průměrem ZŠ
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Tato škola vznikla sloučením odborného učiliště a základní školy, přičemž její součástí je i specifické pracoviště při dětské léčebně v Lázních Bělohrad. Nabízí kombinaci řemeslného a základního vzdělávání v moderně vybaveném, bezpečném a přátelském prostředí.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(2 z 2)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 2)
50 %
přihlášených po odkladu
(1 z 2)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Lázeňská 146
507 81 Lázně Bělohrad
Jičín, Královéhradecký kraj

Další místa výuky

ZŠ praktická · Husova 11, Hořice

Doprava

Zastávka Lázně Bělohrad, lázně, 102 m
  • 520 Lázně Bělohrad-Vřesník-Borek-Miletín-Zdobín

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

493 623 121 info@ouhorice.cz reditel@ouhorice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jan Perka

Technické detaily
IZO
102206538
RED IZO
600024113
IČO
00087998
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Jičín

Porovnání

Porovnat