Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Červený Kostelec, Olešnice 190

Červený Kostelec Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
48
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
16 žáků

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce, pestré úkoly a pomoc spolužáků.
  • Pro rodiny, které hledají malou školu s osobním přístupem učitelek.

Na co si dát pozor

  • Žáci nedostávají vždy jasnou pomoc, aby pojmenovali vlastní pokrok a další kroky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci navštěvují školu se dvěma třídami pro pět ročníků. Učitelky střídají činnosti a zadávají úkoly podle ročníků. Žáci pracují samostatně, pomáhají si a objevují souvislosti. Výuka podporuje zájem a zodpovědnost žáků. Žáci ale potřebují jasnější pomoc při poznávání vlastního pokroku a plánování dalších kroků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají žákům poznat vlastní pokrok a plánovat další kroky.
  • Zeptejte se, jak učitelky organizují společnou výuku pěti ročníků ve dvou třídách.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají činnosti a žáci pracují aktivně, samostatně i ve vzájemné pomoci. Zadání odpovídají různým ročníkům a učitelky pomáhají jednotlivcům při potížích. Žáci objevují souvislosti a zajímají se o učení. Slabinou zůstává vedení žáků k pojmenování vlastního pokroku a dalších kroků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované metody a formy práce zohledňovaly znalostní, dovednostní a postojové vzdělávací cíle, byly dobře organizačně realizovány, což vedlo k aktivitě a zaujetí žáků ve výuce."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně sleduje výuku a dává učitelkám zpětnou vazbu. Tato pomoc vede ke kvalitnějšímu vzdělávání žáků. Vedení plánuje rozvoj školy a spolupracuje se zřizovatelem. Pedagogická rada však věnuje vzdělávání žáků méně pozornosti než organizačním záležitostem. Přínos vedení se ukazuje hlavně při práci s učitelkami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úroveň pedagogického procesu monitoruje ředitelka školy prostřednictvím pravidelných hospitací, vyučujícím poskytuje zpětnou vazbu, jež vede ke zkvalitňování vzdělávání žáků."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci si při výuce pomáhají a vzájemné učení posiluje jejich vztahy. Učitelky podporují přátelskou atmosféru také vzájemným nasloucháním. Preventivní činnosti souvisejí s malým počtem řešených výchovných problémů. Škola tak přispívá k pokojnému soužití žáků během výuky, přestávek i společných školních akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemné učení mělo dobrý vliv i na posilování jejich vrstevnických vztahů a přátelské atmosféry"

„Průběžně realizované preventivní aktivity a zařazená témata v obsahu vyučovacích předmětů se příznivě odráží v minimálním řešení výchovných problémů."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má dvě třídy, v nichž se učí všech pět ročníků prvního stupně. K dispozici jsou učební pomůcky, knihy a digitální technika; obě budovy prošly částečnou rekonstrukcí.

Silné stránky

  • • Učitelky střídají činnosti a žáci se aktivně zapojují a soustředí.
  • • Vzájemná pomoc žáků posiluje jejich vztahy a přispívá k přátelské atmosféře.
  • • Osobní pomoc a úkoly podle ročníků podporují postupný pokrok žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci si ne vždy uvědomují vlastní pokrok a nedostávají jasnou pomoc s dalšími kroky.

Unikátní vlastnosti

  • Dvě třídy společně zahrnují všech pět ročníků prvního stupně.
Učitelky střídají různé činnosti a zadávají úkoly podle ročníků i zájmů žáků. Žáci pracují samostatně, objevují souvislosti a pomáhají si. Učitelky dávají prostor jejich názorům. Žáci také hodnotí vlastní práci, ale neumějí vždy určit svůj pokrok.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2022

Učitelky pomáhají žákům při potížích a zohledňují jejich potřeby. Některé hodiny probíhají s jedním ročníkem, takže učitelky mají více času na jednotlivce. Škola nabízí také doučování. Popsaný osobní přístup podporuje postupný pokrok žáků, kteří potřebují další pomoc při učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky žákům účelně individuálně pomáhaly v případě potíží"

„Takto diferencovaný přístup podporuje dosahování úspěchů a postupného pokroku v jejich učení."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,6
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola v Olešnici u Červeného Kostelce poskytuje vzdělání v rodinném prostředí pro děti předškolního i školního věku. Instituce se aktivně zapojuje do moderních vzdělávacích projektů, jako jsou Šablony OP JAK, s cílem zvyšovat kvalitu výuky a podporovat individuální rozvoj žáků.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

93,3 %
zapsaných z přihlášených
(14 z 15)
6,7 %
odkladů školní docházky
(1 z 15)
40 %
přihlášených po odkladu
(6 z 15)
92,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(13 z 14)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

16
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

549 41 Červený Kostelec
Náchod, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Červený Kostelec, Olešnice, škola, 41 m
  • 303 Náchod-Kramolna-Olešnice-Červený Kostelec

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

735 175 751 zsms.olesnice@zsck.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Vendula Ságnerová

Technické detaily
IZO
102254311
RED IZO
650063279
IČO
75015951
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Náchod

Porovnání

Porovnat