Základní škola a Mateřská škola Velichovky
Jaroměřská, Velichovky Mapa a spojení
- Počet žáků
- 54
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18 žáků
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení vstřícný přístup, samostatné úkoly, projekty a dostupnou individuální pomoc.
Na co si dát pozor
- Skupinová práce a řízené diskuse se v hodinách objevují méně často.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2025
Žáci zažívají vstřícný přístup a učitelky propojují učivo s běžným životem. Výuka střídá samostatné a praktické úkoly i občasné skupiny. Žáci si vybírají téma projektu a přemýšlejí o vlastním pokroku. Škola nabízí různé formy pomoci žákům, kteří ji potřebují. Žáci respektují společná pravidla a škola nedávno neřešila vážné problémy. Skupinové úkoly a společné diskuse však dostávají méně prostoru.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci vybírají témata projektů a jak učitelky podporují skupinovou práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují učivo s běžným životem a zařazují praktické činnosti. Žáci pracují samostatně, občas ve skupinách, a představují svá řešení. Činnostní učení zvyšuje jejich chuť zapojit se. Učitelky někdy vedou žáky k vlastnímu přemýšlení a sebereflexi. Skupinová práce a diskuse se ale objevují méně často.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací obsah byl probírán v souvislostech, nechybělo využívání mezipředmětových vztahů a propojení s praktickými příklady z běžného života."
„Účelně bylo zařazováno činnostní učení, což zvyšovalo motivaci žáků k aktivitě a zájmu o výuku."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozdělila odpovědnosti a pravidelně sleduje práci učitelek. Její zpětná vazba přináší konkrétní doporučení pro jejich profesní růst. Pravidelné porady pomáhají učitelkám sdílet poznatky a řešit důležitá témata. Vedení školu od dřívějška výrazně zlepšilo a podporuje týmovou spolupráci. Spolupráce se zřizovatelem posiluje sounáležitost žáků s místní komunitou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od poslední inspekční činnosti došlo k výraznému zlepšení v řízení školy."
„Tento způsob vedení podporuje pozitivní pracovní atmosféru, vzájemnou podporu a týmovou spolupráci napříč celým pracovním kolektivem i jejími součástmi."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci respektují společná pravidla a při hodinách panuje vstřícná atmosféra. Škola používá třídní pravidla, pravidelné společné kruhy a program proti šikaně. V poslední době neřešila vážnější problémy. Není však jasné, zda tyto kroky změnily vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem sledovaných hodin na prvním stupni ZŠ byla pozitivní pracovní atmosféra, vstřícný a partnerský přístup učitelek k žákům."
„V poslední době nemusela škola řešit žádné vážnější výchovné problémy nebo rizikové podněty sdílené ve schránce důvěry."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá interaktivní tabule, tablety a další digitální pomůcky. Školní hřiště má umělý povrch a zahrada nové herní prvky.
Silné stránky
- • Praktické činnostní úkoly zvyšují zájem žáků o výuku i jejich aktivitu.
- • Vedení podporuje týmovou spolupráci, dává učitelkám konkrétní doporučení a školu postupně zlepšuje.
- • Škola nabízí více forem pomoci, od doučování po individuální konzultace a výuku češtiny.
Unikátní vlastnosti
- Žáci si vybírají téma celoročního projektu, doplňují ho měsíčními úkoly a prezentacemi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2025
Škola včas hledá, kteří žáci potřebují pomoc, a podporu pravidelně probírá. Žáci mohou využít doučování, osobní konzultace i další výuku češtiny. Asistentka pomáhá ověřovat zadání a udržet pozornost žáků, kteří potřebují podporu. Škola také nabízí výuku češtiny žákům s odlišným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga v hodině mimo jiné dbala na udržení pozornosti žáků a na ověření pochopení zadání práce, což bylo přínosem pro žáky, kteří podporu potřebovali."
„zajišťuje výuku českého jazyka pro žáky s odlišným mateřským jazykem, poskytuje doučování a individuální konzultace žákům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Velichovky od školního roku 2024/2025 zavádí finský program proti šikaně KiVa, který podporuje dobré vztahy ve třídě a ve škole. Dále nabízí služby školního speciálního pedagoga, který je k dispozici každý čtvrtek pro komplexní poradenství žákům, rodičům a pedagogům.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jaroměřská 73552 11 Velichovky
Náchod, Královéhradecký kraj
Doprava
- 312 Jaroměř-Zaloňov-Velichovky-Dubenec
- 315 Jaroměř-Habřina-Smiřice-Hořiněves
- 417 Dvůr Králové n.L.-Doubravice-Dubenec-Velichovky-Dvůr Králové n.L.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Pekárková
Technické detaily
- IZO
- 102254397
- RED IZO
- 600093735
- IČO
- 75016796
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →