Základní škola a Mateřská škola Vranovice
Masarykova, Vranovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 339
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,8 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přátelskou atmosféru a dostupnou podporu žákům.
- Pro rodiny žáků, kteří ocení pokusy, práci ve skupinách a digitální pomůcky.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen zřídka upravují úkoly podle možností jednotlivých žáků.
- Předávání informací o potřebách žáků mezi učiteli zatím nefunguje spolehlivě.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 2. 2024
Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci dodržují společná pravidla. Učitelé propojují učivo s běžným životem a používají digitální pomůcky. Některé hodiny podporují spolupráci, pokusy a samostatné hledání informací. Učitelé však jen zřídka přizpůsobují úkoly rozdílným možnostem žáků. Škola nabízí psychologickou pomoc, doučování i další podporu jednotlivcům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak se učitelé dozvídají o potřebách žáků a domlouvají jejich pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé často propojují učivo s běžným životem a pomáhají žákům chápat souvislosti. V chemii pokusy rozvíjejí spolupráci, ve fyzice učitelé žáky zaujmou jednoduchými pokusy. Výuka ale přináší i slabiny: úkoly málokdy odpovídají různým možnostem žáků. Žáci také jen občas hodnotí vlastní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„badatelsky zaměřená hodina chemie s využitím digitálních zařízení vedla k rozvoji spolupráce"
„Ojediněle byla uplatňována diferenciace zadávaných úkolů zohledňující odlišné vzdělávací potřeby žáků, včetně žáků nadaných."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovila směřování školy a rozděluje odpovědnost mezi zástupkyně a další vedoucí. Pravidelně řeší provozní i vzdělávací věci s nimi. Další vzdělávání učitelů odpovídá potřebám školy, ale učitelé si málo předávají zkušenosti. Kontrola doporučení také nenavazuje vždy na ověření změn.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené cíle včetně konkrétních strategií pro jejich dosažení jsou reálné, zohledňují současné trendy ve vzdělávání"
„Vzájemné hospitace za účelem výměny zkušeností, dovedností a poznatků z dalšího vzdělávání probíhají ojediněle"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci dodržují společná pravidla a výuka probíhá v přátelské atmosféře. Škola nabízí schránku důvěry a preventivní programy. Učitelé a odborní pracovníci pomáhají řešit potíže. Škola předchází problémům v chování; nízký výskyt těchto potíží mezi žáky ukazuje, že její postupy dobře zabírají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na prvním i druhém stupni probíhala v přátelské atmosféře."
„Účinnost výchovných a vzdělávacích strategií dokládá nízký výskyt rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Hlavní budova má třídy a odborné učebny s digitálními technologiemi. Škola využívá také obecní sokolovnu a hřiště; ve vzdělávacím centru U Floriánka má bazén.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s běžným životem a pomáhají žákům chápat širší souvislosti.
- • Škola předchází problémům v chování a pomáhá žákům zvládat individuální potíže.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků.
- • Učitelé si nedostatečně předávají informace o potřebách žáků.
Unikátní vlastnosti
- Školní parlament tvoří zástupci tříd, pořádá akce a umožňuje žákům prosazovat své zájmy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 2. 2024
Škola nabízí psycholožku, výchovnou poradkyni, doučování, logopedickou péči i pomoc asistentů. Psycholožka poskytuje žákům osobní konzultace a škola sleduje, jak pomoc funguje. Škola pomáhá žákům zvládat potíže, ale učitelé si informace předávají méně spolehlivě. Úkoly také zřídka upravují podle možností žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cennou posilou je činnost školní psycholožky, která poskytuje individuální konzultace asi 5 % žáků"
„Škole se daří předcházet negativním projevům chování žáků a pomáhat jim zvládnout individuální potíže."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Vranovice je úplná škola poskytující vzdělávání od mateřské školy až po 9. ročník, jejíž součástí je i školní družina a klub. Škola se vyznačuje aktivním přístupem ke sportu, zejména v atletice, kde žáci pravidelně dosahují úspěchů v krajských i republikových kolech soutěží. Instituce klade důraz na komunitní život a pořádání společných akcí, jako jsou zahradní slavnosti či dětské dny.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 178691 25 Vranovice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 165 Hustopeče - Vranovice - Pohořelice
- 520 Židlochovice - Žabčice - Přísnotice - Vranovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Blanka Milotínská
Technické detaily
- IZO
- 102255814
- RED IZO
- 600112560
- IČO
- 68729928
- Kód typu
- B00
Aktuality
Úspěch starších žákyň (5. místo) na republikovém finále.
Reprezentace školy na mezinárodním semifinále v Ostravě.
Den plný zábavy pro žáky prvního i druhého stupně připravený staršími spolužáky.
Informace k přerušení provozu mateřské školy během letních prázdnin.
Odpolední akce pro děti a rodiče na školní zahradě.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →