Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Lužany

Lužany Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
25
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
12,5 žáka

Inspekce (před 5 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající menší školu s pestrými hodinami a aktivním zapojením žáků.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje propojení učiva s praxí a pomoc asistentek.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2021

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola nabízí pestré, promyšlené hodiny a příjemnou atmosféru. Žáci se většinou aktivně zapojují a projevují zájem. Učitelky propojují učivo s praxí a přizpůsobují výuku potřebám žáků. Asistentky pomáhají a jejich práce prospívá i ostatním žákům. Jedna výhrada se týká názorných pomůcek, hlavně při hudební výchově.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se při návštěvě, jak učitelky organizují společnou výuku několika ročníků.
  • Zjistěte, jak asistentky spolupracují s učitelkami při podpoře jednotlivých žáků.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky staví hodiny promyšleně a střídají různé způsoby práce. Žáci propojují učivo s praxí, procvičují ho a zapojují se do her. Ve většině hodin pracují aktivně a projevují zájem. Učitelky přizpůsobují výuku jejich potřebám. V hudební výchově chyběly některé pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„K velmi dobré efektivitě vyučovacího procesu přispívala rozmanitost metod a forem výuky a promyšlená stavba hodin."

„V důsledku toho byli žáci ve většině sledovaných hodin aktivní a o výuku projevovali zájem."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka podporuje otevřenou komunikaci, spolupráci učitelek i jejich další vzdělávání. Rozděluje odpovědnosti a zaměstnanci se podílejí na chodu školy. Vedení průběžně sleduje práci a posuzuje, co může zlepšit. Tak udržuje kvalitní řízení a vytváří dobré podmínky pro výuku i spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„erudované řízení školy vytváří kvalitní podmínky pro motivaci zaměstnanců, příznivé klima a efektivitu vzdělávání"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky svým přístupem vytvářejí příjemnou atmosféru. Žáci dodržují dohodnutá pravidla, chovají se slušně a ochotně spolupracují s učitelkami. Ve většině hodin se žáci aktivně zapojují. Škola věnuje pozornost předcházení problémům v chování. Přístup učitelek souvisí s příjemnou atmosférou a podporuje zájem žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole je vytvořeno příznivé a bezpečné vzdělávací prostředí, důraz je kladen na dodržování pravidel a prevenci nežádoucího chování."

„Svým vystupováním a přístupem k žákům vytvářely učitelky v průběhu celého vzdělávacího procesu příjemnou atmosféru."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Výuka ZŠ probíhá ve dvou třídách. Škola má pestré učební pomůcky a průběžně je obnovuje. Pro tělesnou výchovu využívá sál kulturního domu a veřejné hřiště.

Silné stránky

  • • Promyšlené a pestré hodiny udržují žáky aktivní a zaujaté výukou.
  • • Přístup učitelek vytváří příjemnou atmosféru, ve které žáci ochotně spolupracují.

Unikátní vlastnosti

  • Dvoutřídní škola spojuje žáky několika ročníků ve stejné třídě.
Učitelky střídají různé způsoby práce, propojují učivo s praxí a zařazují hry. Žáci se ve většině hodin aktivně zapojují a zajímají se o výuku. Učitelky přizpůsobují práci potřebám žáků v různých ročnících.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2021

Učitelky přizpůsobují výuku potřebám žáků a spolupracují s asistentkami. Asistentky pomáhají žákům, kteří potřebují další podporu. Jejich práce přináší pozitivní výsledky a prospívá také ostatním žákům. Menší počet žáků ve třídách učitelkám umožňuje lépe reagovat na jejich možnosti a potřeby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Odpovídající péče byla věnována žákům se speciálními vzdělávacími potřebami opřená o kvalitní spolupráci učitelek s asistentkami pedagoga."

„Práce asistentek pedagoga přináší pozitivní výsledky a je přínosem žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i ostatním."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2
asistenti na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Lužany je vzdělávací instituce rodinného typu v okrese Plzeň-jih, která poskytuje předškolní vzdělávání a základní vzdělání pro žáky prvního stupně. Škola se zaměřuje na individuální přístup k dětem v klidném venkovském prostředí s důrazem na úzkou spolupráci s rodiči a komunitou.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85,7 %
zapsaných z přihlášených
(6 z 7)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 7)
0 %
přihlášených po odkladu
(0 z 7)
83,3 %
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 6)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

12,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
12,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
5
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

334 54 Lužany
Plzeň-jih, Plzeňský kraj

Doprava

Zastávka Lužany, obecní úřad, 25 m
  • 423 Plzeň-Klatovy-Čachrov,Gerlova Huť-Modrava
  • 424 Plzeň-Přeštice-Klatovy
  • 575 Přeštice-Lužany,Dlouhá Louka-Nezdice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Věra Drdová

Technické detaily
IZO
102264686
RED IZO
650058232
IČO
60610891
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Plzeň-jih

Porovnání

Porovnat