Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Pňovice

Pňovice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
176
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17,6 žáka
Družina do
16:05

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které oceňují přátelské vztahy a bezpečné prostředí pro žáky.
  • Pro rodiče, kteří chtějí společně s učitelem probírat žákovy pokroky.

Na co si dát pozor

  • Žáci často dostávají stejně náročné úkoly; nadaní žáci zřídka dostávají další rozvojové příležitosti.
  • Učitelé málo střídají činnosti, takže žáci méně spolupracují a jen občas hodnotí vlastní práci.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

ZŠ působí bezpečně a žáci mohou říkat své názory. Učitelé podporují přátelské vztahy a rychle řeší ojedinělé potíže. Ve výuce převažuje společný výklad a samostatné úkoly. Žáci málo spolupracují a často dostávají stejně náročnou práci. Škola nabízí pomoc i doučování, ale učitelé málo přizpůsobují práci různým potřebám.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků.
  • Zjistěte, jak škola podporuje nadané žáky a plánuje pomoc s asistentkami.
  • Zeptejte se, jak často žáci spolupracují a hodnotí vlastní práci.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé většinou vedou hodiny společným výkladem, rozhovorem a samostatnou prací. Hodiny málo střídají činnosti a žákům dávají málo příležitostí ke spolupráci. Všichni často řeší stejně náročné úkoly. Nadaní žáci dostávají málo podnětů. Žáci také jen občas hodnotí vlastní práci. Učitelé jim zřídka říkají, co dál zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučování dominovala frontální výuka, doplněná řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků."

„Nedostatečná pestrost uplatňovaných forem a metod výuky ve vyučovacích hodinách nevytvářela žákům dostatečné příležitosti k týmové spolupráci"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka chodí do hodin jen krátce a učitelům nedává užitečnou zpětnou vazbu. Ve škole chybí pravidelné společné návštěvy hodin mezi učiteli. Vedení tak slabiny výuky sleduje nesoustavně. To brzdí zlepšování výuky. Učitelé proto nedostávají dost podnětů, jak lépe pomáhat žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky školy není systémově dobře nastavena a není tak zatím zcela funkční."

„V základní škole jsou vzájemné hospitace zatím jen na základě individuálních časových možností pedagogů."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé podporují přátelské vztahy a trvají na společných pravidlech. Žáci mohou říct svůj názor učitelům nebo využít schránku důvěry. Škola rychle řeší ojedinělé potíže. Škola zahrnuje prevenci do výuky; její účinnost se pojí s minimem problémového chování žáků ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zdvořilé chování a přátelské vystupování žáků bylo zaznamenáno i v průběhu inspekční činnosti."

„Účinnost výchovných a vzdělávacích strategií dokládá minimální výskyt rizikového chování."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má počítačovou učebnu, učebnu fyziky, školní knihovnu a školní hřiště. Třídy jsou světlé a vzdušné, mají moderní nábytek a pomůcky; škola nabízí bezbariérový přístup.

Silné stránky

  • • Učitelé podporují přátelské vztahy a žáci mohou říkat své názory.
  • • Na třídních schůzkách společně mluví žák, rodič a učitel.

Oblasti ke zlepšení

  • • Hodiny žákům dávají málo příležitostí ke spolupráci, protože učitelé málo střídají činnosti.
  • • Žáci často pracují na stejně náročných úkolech; nadaní zřídka dostávají další příležitosti.
  • • Ředitelka nedává učitelům užitečnou zpětnou vazbu; společné návštěvy hodin závisí na čase.

Unikátní vlastnosti

  • Třídní schůzky probíhají společně se žákem, rodičem a učitelem.
Učitelé většinou vedou vyučování společným výkladem, rozhovorem a samostatnou prací žáků. Žáci mají prostor vyjádřit názor, ale týmová práce i vlastní volba učení zůstávají omezené. Učitelé také jen občas zapojují žáky do vzájemného hodnocení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2024

Škola nabízí doučování, konzultace i odbornou pomoc a vyhledává žáky, kteří potřebují podporu. Učitelé však často zadávají všem stejně náročné úkoly. Asistentky pomáhají, ale spolupráce s učiteli při plánování činností má mezery. Nadaní žáci zřídka dostávají další vhodné příležitosti k rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci pracovali převážně na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti"

„Menší pozornost je však zaměřena na systematickou práci s žáky nadanými."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,2
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Pňovice je úplná škola s 1. až 9. ročníkem, která díky menšímu počtu žáků ve třídách nabízí individuální přístup, zejména pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami (např. dyslektické potíže). Škola disponuje moderním vybavením včetně odborných učeben s interaktivními tabulemi a svůj rozvrh i začátek vyučování přizpůsobuje potřebám dojíždějících žáků z okolních obcí. Součástí areálu je novější budova s 12 učebnami a zázemím pro volnočasové i odborné aktivity.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Provoz zajišťujeme v době od 6.10 do 7. 30 a od 11.25 hod. do 16.05 hod.

Časy: 6:10–7:30, 11:25–16:05

Zdroj a přesné znění
Družina | ZŠ a MŠ Pňovice

Podklad načten 28. 10. 2026

Provoz zajišťujeme v době od 6.10 do 7. 30 a od 11.25 hod. do 16.05 hod.

Stravování · Stravné

Mladší žáci (7 - 10 let) | 33 Kč

33 Kč / jídlo

Platí od 1. 2. 2026.

Zdroj a přesné znění
Stravné | ZŠ a MŠ Pňovice

Podklad načten 28. 10. 2026

Mladší žáci (7 - 10 let) | 33 Kč
Celý odstavec
Mladší žáci (7 - 10 let) | 33 Kč Starší žáci (11 - 14 let) | 37 Kč Nejstarší žáci (15 - 18 let) | 41 Kč Cizí strávníci | 98 Kč (od 1. 5. 2026)

Stravování · Stravné

Starší žáci (11 - 14 let) | 37 Kč

37 Kč / jídlo

Platí od 1. 2. 2026.

Zdroj a přesné znění
Stravné | ZŠ a MŠ Pňovice

Podklad načten 28. 10. 2026

Starší žáci (11 - 14 let) | 37 Kč
Celý odstavec
Mladší žáci (7 - 10 let) | 33 Kč Starší žáci (11 - 14 let) | 37 Kč Nejstarší žáci (15 - 18 let) | 41 Kč Cizí strávníci | 98 Kč (od 1. 5. 2026)

Stravování · Stravné

Nejstarší žáci (15 - 18 let) | 41 Kč

41 Kč / jídlo

Platí od 1. 2. 2026.

Zdroj a přesné znění
Stravné | ZŠ a MŠ Pňovice

Podklad načten 28. 10. 2026

Nejstarší žáci (15 - 18 let) | 41 Kč
Celý odstavec
Mladší žáci (7 - 10 let) | 33 Kč Starší žáci (11 - 14 let) | 37 Kč Nejstarší žáci (15 - 18 let) | 41 Kč Cizí strávníci | 98 Kč (od 1. 5. 2026)

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (3)

Družina · Poplatek za družinu

Na provoz se vybírá měsíčně příspěvek, ze kterého se hradí potřeby a pomůcky do výtvarných a pracovních činností. Pro školní rok 2025/2026 byla zřizovatelem stanovena úplata za zájmové vzdělávání ve výši 150 Kč.

150 Kč / měsíc

Školní rok 2025/2026.

Zdroj a přesné znění
Družina | ZŠ a MŠ Pňovice

Podklad načten 28. 10. 2026

Na provoz se vybírá měsíčně příspěvek, ze kterého se hradí potřeby a pomůcky do výtvarných a pracovních činností. Pro školní rok 2025/2026 byla zřizovatelem stanovena úplata za zájmové vzdělávání ve výši 150 Kč.

Družina · Poplatek za družinu

Poplatek je hrazen převodem na účet školy (č. úč.: 101338561/0300, variabilní symbol 202526) ve dvou splátkách: 600 Kč (období září - prosinec) nutno uhradit do konce září

600 Kč / pololetí

Školní rok 2025/2026.

Zdroj a přesné znění
Družina | ZŠ a MŠ Pňovice

Podklad načten 28. 10. 2026

Poplatek je hrazen převodem na účet školy (č. úč.: 101338561/0300, variabilní symbol 202526) ve dvou splátkách:
Družina | ZŠ a MŠ Pňovice

Podklad načten 28. 10. 2026

600 Kč (období září - prosinec) nutno uhradit do konce září

Družina · Poplatek za družinu

Poplatek je hrazen převodem na účet školy (č. úč.: 101338561/0300, variabilní symbol 202526) ve dvou splátkách: 900 Kč (období leden - červen) nutno uhradit do konce ledna

900 Kč / pololetí

Školní rok 2025/2026.

Zdroj a přesné znění
Družina | ZŠ a MŠ Pňovice

Podklad načten 28. 10. 2026

Poplatek je hrazen převodem na účet školy (č. úč.: 101338561/0300, variabilní symbol 202526) ve dvou splátkách:
Družina | ZŠ a MŠ Pňovice

Podklad načten 28. 10. 2026

900 Kč (období leden - červen) nutno uhradit do konce ledna

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

82,1 %
zapsaných z přihlášených
(23 z 28)
14,3 %
odkladů školní docházky
(4 z 28)
21,4 %
přihlášených po odkladu
(6 z 28)
69,6 %
zapsaných ze spádového obvodu
(16 z 23)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17,6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
15,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
20,8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
9
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

784 01 Pňovice
Olomouc, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Střeň, 2620 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Světlana Ruprechtová

Technické detaily
IZO
102320471
RED IZO
600140725
IČO
62335448
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahájení školního roku 2026/2027 a organizace prvního školního týdne 1. 9. 2026

Informace o začátku nového školního roku a programu pro první týden.

Poslední rozloučení s 9. třídou 30. 6. 2026

Rozloučení s vycházejícími žáky 9. ročníku.

Přerušení provozu MŠ v období letních prázdnin 4. 6. 2026

Informace o omezení provozu školky během letních prázdnin.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Olomouc

Porovnání

Porovnat