Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Velemín

Velemín Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
171
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17,1 žáka

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, které baví pokusy, týmová práce a praktické projekty.
  • Pro žáky, kterým pomáhá individuální pozornost nebo podpora asistentů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 3. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se učí různými způsoby, včetně pokusů, skupinové práce a projektů. Učitelé pomáhají při samostatné práci. Asistenti podporují žáky, kteří potřebují další pomoc. Adaptační období pomohlo třídám znovu se semknout. Vedení ale pokaždé neověří, zda jeho opatření fungují. Ve třídách panují vstřícné vztahy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků.
  • Zjistěte, jak mohou žáci požádat o individuální pomoc nebo doučování.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci, skupinové úkoly a praktické projekty. Žáci při pokusech sami navrhují řešení, diskutují a docházejí k závěrům. Učitelé jim pomáhají a dávají prostor k vlastnímu hodnocení. Také na prvním stupni podporují aktivitu a nabízejí úkoly různé obtížnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka na 1. stupni byla didakticky i metodicky kvalitní."

„Žáci ve skupině navrhovali řešení a nad problémem diskutovali. Na základě získaných informací, které nashromáždili, učinili závěr, dokázali zobecnit a zformulovat fyzikální zákon."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy zajišťuje běžné fungování a podporuje vzdělávání učitelů. Ředitelka rozděluje úkoly mezi kolegy a udržuje s nimi každodenní kontakt. Učitelé sdílejí zkušenosti a škola má žákovský parlament. Vedení ale neověří vždy, zda jeho opatření skutečně fungují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Informační systém je založen na každodenním osobním kontaktu ředitelky školy se všemi zaměstnanci"

„Na základě kontrolní činnosti vedení školy přijímá opatření ke zjištěním, jejichž účinnost není vždy ověřována."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole se podporují přátelské vztahy a dospělí jednají se žáky vstřícně. Třídnické hodiny a společné výjezdy dávají prostor pro setkávání. Po návratu z distanční výuky adaptační období pomohlo třídám znovu se semknout. Škola tím posílila vztahy v třídních kolektivech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Adaptační období, které škola realizovala po návratu žáků z distančního vzdělávání do prezenční výuky, významně přispělo ke stmelení třídních kolektivů."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má učebnu přírodních věd, výukový altán, školní knihovnu se čtečkami, kuchyňku a modernizovanou učebnu informatiky. Budova školy je bezbariérová.

Silné stránky

  • • Žáci v pokusech navrhují řešení, diskutují a sami docházejí k závěrům.
  • • Učitelé zadávají úkoly různé obtížnosti a pomáhají žákům při samostatné práci.
  • • Asistentky pomáhají žákům, kteří potřebují oporu, i dalším spolužákům.

Unikátní vlastnosti

  • Škola má žákovský parlament, který se pravidelně schází s vedením školy.
Žáci při pokusech pracují ve skupinách, navrhují řešení a diskutují. Učitel je vede při hledání odpovědi. Jindy žáci vytvářejí projekty, vzájemně posuzují návrhy a hodnotí vlastní práci. V některých hodinách také hodnotí, jak se jim dařilo.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 3. 2022

Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají individuální podporu nebo pomoc asistentek. Učitelé využívají digitální pomůcky, skupinové doučování a osobní konzultace. Škola sleduje, zda pomoc funguje, a pravidelně ji kontroluje. Podporuje také žáky s nadáním a rozvoj jejich možností ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga se většinou do vzdělávacího procesu aktivně zapojovaly a pomáhaly nejen žákům se SVP, ale také ostatním žákům s potřebou podpory."

„Systematická podpora žáků s potřebou podpůrných opatření i žáků se specifickým nadáním umožňuje pozitivní rozvoj jejich učebního potenciálu."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,6
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola s pobočkami ve Velemíně a Milešově, která klade důraz na environmentální výchovu a moderní technologie. Škola je aktivně zapojena do řady projektů jako 'Škola pro život', 'Digitalizujeme školu' a disponuje vlastním zázemím pro environmentální vzdělávání. Nabízí inkluzivní prostředí s podporou doučování a prevence rizikového chování.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

96,2 %
zapsaných z přihlášených
(25 z 26)
3,8 %
odkladů školní docházky
(1 z 26)
15,4 %
přihlášených po odkladu
(4 z 26)
80 %
zapsaných ze spádového obvodu
(20 z 25)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17,1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
16,2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
10
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

411 31 Velemín
Litoměřice, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Velemín, škola, 230 m
  • 506 Měrunice-Bílina-Lovosice
  • 663 Lovosice-Velemín,Milešov-Velemín,Dobkovičky-Žalany

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Ladislava Malíková

Technické detaily
IZO
102317038
RED IZO
600081729
IČO
46773703
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Vánoční jarmark

Tradiční školní vánoční akce pro veřejnost.

Vědecká show

Vzdělávací a zábavný program zaměřený na popularizaci vědy.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat