Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Třebívlice

U Zámku, Třebívlice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
169
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
18,8 žáka

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Třebívlice

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají důvěru mezi učiteli a žáky i dostupnou pomoc při potížích.
  • Pro žáky potřebující přizpůsobené úkoly a více prostoru pro spolupráci může být výuka méně vhodná.

Na co si dát pozor

  • Učitelé málokdy přizpůsobují zadání odlišným potřebám žáků.
  • Žáci mají málo příležitostí spolupracovat, využívat různé zdroje a hodnotit vlastní učení.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají příjemnou atmosféru a důvěru mezi učiteli a žáky. Ve výuce ale učitelé většinou vedou hodiny a zadávají podobné úkoly. Žáci mají málo příležitostí spolupracovat a používat různé zdroje. Také málo hodnotí vlastní učení. Škola nabízí doučování a další pomoc žákům. Škola ale nepopisuje konkrétní přínosy této pomoci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různým tempem a potřebami.
  • Zjistěte, jak žáci dostávají rady ke zlepšení a spolupracují v hodinách.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé většinou vedou hodiny a zadávají podobně náročné úkoly. Žáci mají málo příležitostí spolupracovat a pracovat s různými zdroji. Také málo hodnotí vlastní učení. Na prvním stupni nedostávají užitečné rady, jak se dál zlepšit. Tyto nedostatky se opakují a škola je označuje za přetrvávající.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci často plnili typem i náročností shodné úkoly bez ohledu na jejich odlišné vzdělávací předpoklady."

„Žáci měli rovněž méně příležitostí rozvíjet vzájemnou spolupráci a své komunikativní dovednosti v kooperativních činnostech."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení plánuje rozvoj školy, společně probírá cíle a kontroluje práci učitelů. Jeho rady učitelům ale často nepomáhají měnit výuku. Slabiny ve vedení hodin a přizpůsobení úkolů žákům přetrvávají. Vedení zatím neukazuje, že jeho kroky tyto potíže řeší. Neprokazuje ani soustavný účinek.

Zobrazit citace ze zprávy

„metodická podpora však není vždy systematická a efektivní"

„V ZŠ přetrvávají nedostatky v uplatňovaných metodách a formách výuky a absenci diferenciace výuky."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají příjemnou atmosféru a důvěru mezi učiteli a žáky. Dodržují společná pravidla. Škola zjišťuje vztahy ve třídách a při potížích volí preventivní kroky. Škola však neuvádí konkrétní změnu vztahů ani bezpečí žáků. Tuto změnu nespojuje s popsanými postupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi učiteli a žáky byla patrná oboustranná důvěra, která příznivě ovlivňovala spontánní zapojování žáků do výuky."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola má vybavení pro výuku a průběžně ho doplňuje. Mezi novější prvky patří interaktivní digitální technika a velkoplošné obrazovky.

Silné stránky

  • • Spolupráce s místními partnery dává žákům příležitost ukázat dovednosti veřejnosti.
  • • Školní projektové dny motivují žáky a podporují jejich zájem o učení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé zřídka upravují úkoly podle možností žáků a dávají málo prostoru jejich spolupráci.
  • • Vedení nepomáhá učitelům soustavně měnit výuku, přestože její slabiny přetrvávají.
Většinu hodin vedou učitelé a žáci často plní podobné úkoly. Učitelé využívají názorné pomůcky i digitální techniku. Na prvním stupni žáci někdy argumentují a vyjadřují vlastní názor. Spolupráce žáků ale dostává méně prostoru.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024

Žáci, kteří potřebují pomoc, mohou využít asistenty, doučování a individuální konzultace. Škola spolupracuje s externími odborníky. Učitelé průběžně sledují, jak pomoc funguje. Pomoc patří k běžné školní nabídce. Konkrétní příklady jejího přínosu jednotlivým žákům v popisu této podpory chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je poskytována potřebná pedagogická podpora"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,2
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Třebívlice zajišťuje vzdělávání pro 1. i 2. stupeň v malebné krajině Českého středohoří. Škola sídlí v samostatných budovách pro první a druhý stupeň v obci Třebívlice na spojnici mezi Lovosicemi a Mostem.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(18 z 18)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 18)
16,7 %
přihlášených po odkladu
(3 z 18)
88,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(16 z 18)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

18,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
19
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
18,5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
11
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

U Zámku 7
411 15 Třebívlice
Litoměřice, Ústecký kraj

Další místa výuky

Základní škola · Komenského náměstí 19, Třebívlice

Doprava

Zastávka Třebívlice, nám., 43 m
  • 660 Lovosice-Třebenice-Třebívlice-Libčeves-Most
  • 661 Litoměřice-Lovosice-Třebenice-Třebívlice-Libčeves
  • 664 Lovosice-Klapý-Třebívlice,Skalice
  • 703 Třebívlice-Děčany-Louny-Bitozeves,,Triangle-východ
  • 704 Louny-Koštice-Třebívlice-Libčeves,Řisuty
  • 706 Třebívlice-Děčany,Semeč

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

416 596 018 zs.trebivlice@tiscali.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Tomáš Rulf

Technické detaily
IZO
102317364
RED IZO
600081834
IČO
46773355
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Nové webové stránky

Škola informuje o spuštění nových webových stránek na adrese http://zsmstrebivlice.cz.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Litoměřice

Porovnání

Porovnat