Základní škola a Mateřská škola Senice na Hané
Žižkov, Senice na Hané
- Počet žáků
- 240
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16 žáků
- Družina do
- více informací
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají vstřícnou atmosféru a chtějí prohlédnout si rozdíly mezi stupni.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni se žáci málo zapojují a učitelé jim dávají málo průběžných rad.
- Učitelé ne vždy přizpůsobují výuku možnostem žáků; podpora nadaných zůstává nedostatečně nastavená.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2025
Na prvním stupni žáci zažívají pestré hodiny. Druhý stupeň více spoléhá na výklad. Učitelé jednají vstřícně a preventivní programy posilují bezpečí. Škola nabízí žákům individuální konzultace. Přesto učitelé ne vždy přizpůsobují práci jejich potřebám. Podpora nadaných žáků zatím není dostatečně nastavená.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se výuka liší na prvním a druhém stupni a jak učitelé zapojují žáky.
- Zjistěte, jak škola podporuje žáky s různými potřebami, včetně nadaných.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají hry, skupinovou i samostatnou práci. Žáci se také hodnotí sami. Na druhém stupni ale často poslouchají učitele a zřídka se aktivně zapojují. Chybí průběžné rady a učitelé málo přizpůsobují úkoly. Tyto opakované nedostatky výrazně oslabují celkovou kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na druhém stupni základní školy převažovala ne vždy účelná frontální výuka s výraznější rolí učitele"
„Žáci byli při výuce zřídka aktivní, odpovídali spíše jednoslovně a nebyla po nich vyžadována složitější komunikace"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení zohledňuje podněty žáků i rodičů. Pravidelně probírá chod školy. Učitelé prvního stupně spolupracují s mateřskou školou. Tato spolupráce usnadňuje žákům přechod mezi stupni. Žákovská rada dává žákům prostor mluvit o chodu školy. Vedení tak propojuje připomínky s konkrétními kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„aktivně koordinují vzdělávací činnost za účelem usnadnění přechodu žáků mezi těmito stupni vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci mají prostor říct vlastní názor a učitelé jednají partnersky. Adaptační aktivity a preventivní programy posilují vztahy a pocit bezpečí. Učitelé řeší potíže rychle a sledují vztahy ve třídách. Škola tak podporuje bezpečnou atmosféru opakovaně různými kroky. Tyto kroky zahrnují prevenci i reakce.
Zobrazit citace ze zprávy
„má příznivý dopad na osobnostně sociální rozvoj v oblasti mezilidských vztahů a přispívá k pocitu bezpečného a respektujícího prostředí ve škole."
„Ojedinělé problémy jsou neprodleně řešeny prostřednictvím pohovorů se žáky"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Hlavní budova školy má bezbariérový přístup. Tělesná výchova probíhá v obecní sportovní hale; škola využívá také venkovní multifunkční hřiště. Výuka má k dispozici mobilní učebny, multimediální techniku a didaktické pomůcky.
Silné stránky
- • Adaptační aktivity a prevence posilují vztahy žáků i jejich pocit bezpečí.
- • Učitelé prvního stupně spolupracují napříč stupni a usnadňují žákům jejich přechod.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci zřídka aktivně pracují, dostávají málo průběžných rad a často poslouchají výklad.
- • Učitelé ne vždy zohledňují možnosti všech žáků při práci ve výuce.
- • Podpora nadaných žáků zatím nemá dostatečně nastavený systém.
Unikátní vlastnosti
- Škola se účastní mezinárodního programu zaměřeného na prevenci šikany.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2025
Škola nabízí žákům individuální konzultace a doučování. Učitelé ale ne vždy zohledňují možnosti všech žáků. Pomoc asistentů závisí také na spolupráci s učitelem. Podpora nadaných žáků zatím nemá dostatečně nastavený systém. Tyto mezery zasahují různé skupiny žáků, přestože poradenské služby fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„nebyly vždy dostatečně zohledňovány individuální vzdělávací možnosti a potřeby všech žáků."
„Systém rozvoje nadaných žáků však zatím není dostatečně nastaven."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků se SVP probíhá formou individuálního přístupu, podpůrných opatření 1.–5. stupně, práce asistentů pedagoga a služeb školního poradenského pracoviště včetně psycholožky.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Senici na Hané se zaměřuje na moderní vzdělávání s důrazem na prevenci šikany prostřednictvím mezinárodního programu KiVa. Škola aktivně podporuje kreativitu žáků skrze vlastní školní rádio, podcasty a redakci časopisu Školníček, přičemž dosahuje i vynikajících výsledků v národním testování SCIO.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
II. a IV oddělení jsou v provozu do 15.00.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
II. a IV oddělení jsou v provozu do 15.00.
Celý odstavec
II. a IV oddělení jsou v provozu do 15.00. III. oddělení je v provozu do 15,30. V případě nevyzvednutí dítěte, přechází dítě do I. oddělení, jehož provoz je do 16.00.
Družina · Běžný provoz
V případě nevyzvednutí dítěte, přechází dítě do I. oddělení, jehož provoz je do 16.00.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
V případě nevyzvednutí dítěte, přechází dítě do I. oddělení, jehož provoz je do 16.00.
Celý odstavec
II. a IV oddělení jsou v provozu do 15.00. III. oddělení je v provozu do 15,30. V případě nevyzvednutí dítěte, přechází dítě do I. oddělení, jehož provoz je do 16.00.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova 1. stupně, Zákostelí 164, Senice na Hané
Zápis dětí do 1. třídy se koná 12. 4. 2024 od 13.00 do 17.00 hod. v budově 1. stupně, Zákostelí 164, Senice na Hané
12. 4. 2024, 13:00–17:00
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis dětí do 1. třídy se koná 12. 4. 2024 od 13.00 do 17.00 hod. v budově 1. stupně, Zákostelí 164, Senice na Hané
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žižkov 300783 45 Senice na Hané
Olomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Gabriela Štefanová
Technické detaily
- IZO
- 102320560
- RED IZO
- 600141039
- IČO
- 70994510
- Kód typu
- B00
Aktuality
Souhrn aktivit programu KiVa, školního časopisu a rádia za školní rok 2025/26 a informace o Zahradní slavnosti.
Žák 5. A Jakub Snášel dosáhl v testu z matematiky 100. percentilu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →