Základní škola a mateřská škola Líšťany
Líšťany Mapa a spojení
- Počet žáků
- 13
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 6,5 žáka
- Družina do
- 15:30
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu prvního stupně s příznivými vztahy mezi žáky.
- Pro rodiny zvažující individuální vzdělávání ve spojení s komunitní školou.
Na co si dát pozor
- Učitelé vedou hodiny převážně sami a žáci jen málo spolupracují.
- Vedení málo pomáhá učitelům sdílet zkušenosti a zlepšovat způsoby vyučování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 11. 2023
Základní školu tvoří dvě třídy pro žáky prvního stupně. Další žáci se učí individuálně mimo pravidelnou docházku do školy. Žáci si navzájem pomáhají a učitelé jednají se žáky vstřícně. V hodinách ale převládá málo pestrý způsob práce. Vedení navíc málo podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do práce ve dvojicích a skupinách.
- Zeptejte se, jak škola propojuje individuální vzdělávání žáků s komunitní školou Jasmína.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedou hodiny sami a jen málo střídají činnosti. Žáci zřídka pracují spolu, takže si méně procvičují společné řešení úkolů. Učitelé zohledňují dosavadní zkušenosti žáků a vždy jim říkají, jak jejich práci hodnotí. Přesto převládá málo pestrý způsob učení, který škola sama označuje za neúčinný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládalo neefektivní frontální vyučování"
„aniž by byly podporovány komunikativní a kooperační dovednosti žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka sleduje práci učitelů. Přesto neřeší účinně zjištěné nedostatky. Učitelé si málo předávají zkušenosti a málo se navštěvují v hodinách. Vedení také málo vede společnou práci učitelů na způsobech vyučování. Škola spolupracuje s komunitní školou, kam docházejí žáci vzdělávaní individuálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„nejsou však přijímána účinná opatření na odstranění nedostatků."
„Výměna zkušeností, vzájemné náslechy i hospitace jsou využívány v malé míře."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panují příznivé vztahy. Žáci si navzájem pomáhají a respektují společná pravidla. Učitelé k žákům přistupují vstřícně a s respektem. Škola neuvádí konkrétní řešení konfliktu ani změnu, která zlepšila vztahy. Rodiče se nedozví, které kroky posilují pocit bezpečí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole panovaly pozitivní vztahy mezi všemi aktéry vzdělávání, žáci si navzájem pomáhali a respektovali kvalitně nastavená pravidla."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má didaktické pomůcky a digitální techniku. Zřídila třetí učebnu, aby mohla rozdělit výuku vybraných předmětů.
Silné stránky
- • Žáci si pomáhají, respektují pravidla a učitelé s nimi jednají vstřícně.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé vedou hodiny převážně sami; žáci jen málo spolupracují.
- • Vedení málo pomáhá učitelům sdílet zkušenosti a zlepšovat způsoby vyučování.
Unikátní vlastnosti
- Žáci s individuálním vzděláváním docházejí do komunitní školy Jasmína v Plzni.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 11. 2023
Škola nabízí konzultace, doučování a užší spolupráci s rodinou žákům, kteří potřebují pomoc. Rodiny tak mají několik běžných cest, jak školu požádat o podporu. Škola však nepopisuje konkrétního žáka ani změnu po této pomoci. Proto zůstává její dopad na jednotlivé žáky nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jedná se především o možnost konzultací, nabídku doučování a užší spolupráci s rodinou."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2018/2019
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2018/2019.
Individuální přístup, spolupráce s PPP Plzeň-sever, podpora v rámci MPP a včasné odhalování SPU.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Líšťany je menší vzdělávací instituce rodinného typu v okrese Plzeň-sever, která zajišťuje péči a vzdělávání dětem od předškolního věku. Škola se aktivně zapojuje do environmentálních projektů, jako je soutěž Vyčisti les, a klade důraz na komunitní akce a propojení s přírodou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provozní doba: PO-PÁ: 6:30 - 7:45 a 11:40 - 15:30
Časy: 6:30–7:45, 11:40–15:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 26. 10. 2026
Provozní doba:
Podklad načten 26. 10. 2026
PO-PÁ: 6:30 - 7:45 a 11:40 - 15:30
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Kapacita družiny je 25 žáků, je určena žákům 1.- 5. ročníku, zájmové vzdělávání ve školní družině je poskytováno bez úplaty.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 26. 10. 2026
Kapacita družiny je 25 žáků, je určena žákům 1.- 5. ročníku, zájmové vzdělávání ve školní družině je poskytováno bez úplaty.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
330 35 LíšťanyPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Doprava
- 361 Úterý-Všeruby-Plzeň
- 368 Ostrov u Bezdružic-Pernarec-Město Touškov-Plzeň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Opavová
Technické detaily
- IZO
- 102328081
- RED IZO
- 600071197
- IČO
- 75005948
- Kód typu
- B00
Aktuality
Oznámení o výsledcích přijímacího řízení do mateřské školy.
Společenská nebo kulturní akce školy.
Informace a dokumentace k zápisu dětí do mateřské školy.
Tematická akce pro děti spojená s velikonočními tradicemi a tvořením.
Zapojení školy do 7. ročníku celostátní environmentální soutěže.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →