Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kozolupy

Kozolupy Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
111
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
22,2 žáka
Družina do
16:15

Inspekce (před 6 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Kozolupy

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2020

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Žáci se zapojují do různých činností, samostatně pracují a hledají informace. Učitelé přistupují k žákům vstřícně a vytvářejí bezpečné prostředí. Ředitelka podporuje spolupráci zaměstnanců. Škola také včas pomáhá předcházet školnímu neúspěchu. Slabší stránkou zůstává hodnocení. Žáci jen zřídka dostávají jasné rady, co zlepšit.

Pro koho je škola

  • Pro žáky, které baví aktivní práce, samostatné úkoly a hledání informací.

Na co si dát pozor

  • Učitelé jen zřídka dávají žákům konkrétní informace, co se jim daří a co zlepšit.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé hodiny dobře připravují a střídají různé činnosti. Žáci díky nim pracují aktivně, samostatně hledají informace a řeší úkoly. Učitelé také využívají pomůcky a nově získané poznatky. Slabinou zůstává hodnocení. Učitelé jen zřídka pomáhají žákům pojmenovat, co se daří a co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině zhlédnutých hodin bylo zaznamenáno činnostní pojetí výuky, které žáky ve zvýšené míře aktivizovalo"

„promyšlenost vzdělávacího procesu zaměřená na využití činnostního pojetí výuky a efektivního využívání názorných pomůcek zvyšuje atraktivitu výuky"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má plán rozvoje a opírá se o spolupráci zaměstnanců. S učiteli probírá důležité otázky vzdělávání a podle potřeby přijímá opatření. Škola tak má běžně zajištěné vedení. Není jasné, jaké konkrétní změny tyto kroky přinášejí žákům. Dopad na jejich každodenní učení zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při naplňování plánů rozvoje se opírá o týmovou spolupráci zaměstnanců."

„V případě potřeby vyvozuje žádoucí opatření."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jednají vstřícně a přizpůsobují přístup jednotlivým žákům. Škola tyto kroky spojuje s příjemným a bezpečným prostředím při učení. Žáci tak mají bezpečné zázemí během vyučování. Vstřícnost a osobní přístup se přímo promítají do příjemného a bezpečného prostředí. To platí během vyučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kladem je i vstřícnost pedagogů a individuální přístup ke všem žákům, a tím i příjemné a bezpečné vzdělávací prostředí."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ má menší tělocvičnu, zahradu a travnaté hřiště. Na zahradě stojí dvě pergoly, které škola využívá při výuce venku. Učitelé mají k dispozici didaktickou techniku a vzdělávací pomůcky.

Silné stránky

  • • Promyšlené hodiny s pomůckami zapojují žáky do učení a vedou k samostatné práci.
  • • Vstřícný přístup učitelů vytváří příjemné a bezpečné prostředí pro žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé žákům jen zřídka pomáhají rozpoznat, co se jim daří a co mají zlepšit.

Unikátní vlastnosti

  • Ve škole působí volnočasové středisko, které žákům nabízí různé zájmové kroužky.
Učitelé připravují hodiny s různými činnostmi a pomůckami. Žáci řeší problémové úkoly, samostatně pracují a vyhledávají informace. Většina hodin žáky aktivně zapojuje. Žáci dělají víc než jen poslouchat učitele.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2020

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Ředitelka sleduje, jak škola pomáhá žákům, kterým učení nebo chování dělá potíže. Spolupracuje přitom s učiteli, rodinami a odbornými institucemi. Učitelé přistupují ke všem žákům jednotlivě. Škola podle potřeby včas brání školnímu neúspěchu. Podpora tedy nezůstává jen u nabídky služeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k aktuálním počtům žáků byl zajištěn individuální přístup a případný školní neúspěch je včas eliminován."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,5
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Kozolupy zajišťuje vzdělávání s důrazem na podporu žáků skrze vlastní školní poradenské pracoviště a elektronickou schránku důvěry. Škola nabízí širokou škálu mimoškolních aktivit a kroužků zaměřených na pohyb, kreativitu i výuku jazyků. Velký důraz je kladen na informovanost rodičů a moderní organizaci školního roku.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

- pravidelní denní docházka ranní + odpolední 400,- / měsíc

400 Kč / měsíc

Platí od 1. 9. 2026.

Zdroj a přesné znění
Informace - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Kozolupy

Podklad načten 25. 10. 2026

- pravidelní denní docházka ranní + odpolední 400,- / měsíc

Družina · Poplatek za družinu

- pravidelná denní docházka odpolední 300, - /měsíc

300 Kč / měsíc

Platí od 1. 9. 2026.

Zdroj a přesné znění
Informace - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Kozolupy

Podklad načten 25. 10. 2026

- pravidelná denní docházka odpolední 300, - /měsíc

Družina · Poplatek za družinu

- pravidelná docházka ranní + odpolední 250,- /měsíc

250 Kč / měsíc

Platí od 1. 9. 2026.

Zdroj a přesné znění
Informace - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Kozolupy

Podklad načten 25. 10. 2026

- pravidelná docházka ranní + odpolední 250,- /měsíc

Družina · Poplatek za družinu

- pravidelná docházka odpolední 150,- /měsíc

150 Kč / měsíc

Platí od 1. 9. 2026.

Zdroj a přesné znění
Informace - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Kozolupy

Podklad načten 25. 10. 2026

- pravidelná docházka odpolední 150,- /měsíc

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

54,5 %
zapsaných z přihlášených
(24 z 44)
13,6 %
odkladů školní docházky
(6 z 44)
15,9 %
přihlášených po odkladu
(7 z 44)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(24 z 24)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

22,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
22,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
11
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

330 32 Kozolupy
Plzeň-sever, Plzeňský kraj

Doprava

Zastávka Kozolupy, ZŠ, 74 m
  • 368 Ostrov u Bezdružic-Pernarec-Město Touškov-Plzeň
  • 369 Město Touškov-Pňovany-Město Touškov
  • 532 Plzeň-Vochov-Nýřany,Doubrava
  • 533 Úherce-Nýřany-Město Touškov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Václava Thán Brunclíková

Technické detaily
IZO
102328161
RED IZO
600071260
IČO
49745948
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Začátek školního roku 2026/2027 !!AKTUALIZACE!! 30. 8. 2026

Organizace začátku nového školního roku.

Kroužky pro školní rok 2026/2027 9. 6. 2026

Nabídka zájmových kroužků zaměřených na pohyb, tvoření a rozvoj jazykových dovedností v prostorách ZŠ.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat